儿科护士护理心得体会【推荐3篇】
儿科护士护理心得体会 篇一
作为一名儿科护士，我在多年的工作中积累了许多宝贵的经验和体会。在与孩子们相处的过程中，我深深体会到了他们的独特性和需要特别关注的地方。以下是我在儿科护理中的一些心得体会。
首先，与儿童建立良好的沟通是非常重要的。孩子们的语言能力和表达能力有限，因此，我们作为儿科护士需要学会倾听他们的需求和感受。有时候，他们可能只是需要一个拥抱或者倾诉自己的痛苦，我们需要有耐心和关爱去理解他们，并及时给予安慰和支持。
其次，了解儿童的生理和心理特点也是必不可少的。孩子们的身体机能和心理发展与成人有很大的不同，因此我们需要根据他们的特点来制定相应的护理计划。例如，在药物给予过程中，我们需要注意药物的剂量和给药方式，以确保安全和有效。同时，我们还需要关注他们的情绪变化和心理需求，给予相应的关怀和支持。
另外，儿童的家庭支持也是非常重要的。在孩子生病或住院期间，他们需要家人的陪伴和关怀。作为儿科护士，我们需要积极与家属沟通，了解他们的关注和期望，并及时提供相关的信息和支持。同时，我们也需要鼓励家属参与到孩子的护理过程中，以增强他们的参与感和信任感。
最后，持续学习和不断提升自己的专业知识也是非常重要的。儿科护理是一个不断发展和变化的领域，新的疾病和治疗方法不断涌现。作为一名儿科护士，我们需要保持学习的热情，参加相关的培训和学术活动，不断更新自己的知识和技能，以提供更好的护理服务。
总之，作为一名儿科护士，我们需要以关爱和耐心的态度对待每一个孩子，与他们建立良好的沟通，了解他们的特点和需求，并与家属一起共同关心和照顾他们。同时，我们也需要不断学习和提升自己的专业知识，以提供更好的护理服务。我相信，只有通过不断的努力和学习，我们才能成为更好的儿科护士，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
儿科护士护理心得体会 篇二
作为一名儿科护士，我深深体会到了儿童护理的特殊性和需要特别关注的地方。以下是我在儿科护理中的一些心得体会。
首先，儿童的情绪和心理状态对治疗和康复具有重要影响。孩子们对待疾病和疼痛的感受往往比成人更加敏感，因此，作为儿科护士，我们需要关注他们的情绪变化，及时给予安慰和支持。有时候，一句鼓励的话语或者一个笑脸就能让他们感到安心和放松，促进康复进程。
其次，与儿童的家庭合作是非常重要的。在孩子住院期间，家人的陪伴和关怀对孩子的康复起着至关重要的作用。作为儿科护士，我们需要与家属建立良好的沟通，了解他们的关注和期望，并及时提供相关的信息和支持。同时，我们也要鼓励家属参与到孩子的护理过程中，以增强他们的参与感和信任感。
另外，儿童的护理需求与成人有很大的不同。他们的身体机能和心理发展处于不断变化的阶段，因此我们需要根据他们的特点来制定相应的护理计划。例如，在药物给予过程中，我们需要注意药物的剂量和给药方式，以确保安全和有效。同时，我们还需要关注他们的饮食、睡眠和活动等方面的需求，为他们提供全面的护理服务。
最后，儿科护士需要持续学习和提升自己的专业知识。儿科护理是一个不断发展和变化的领域，新的疾病和治疗方法不断涌现。作为一名儿科护士，我们需要保持学习的热情，参加相关的培训和学术活动，不断更新自己的知识和技能，以提供更好的护理服务。
总之，作为一名儿科护士，我们需要以关爱和耐心的态度对待每一个孩子，与他们建立良好的沟通，关注他们的情绪和心理状态，并与家属一起共同关心和照顾他们。同时，我们也需要根据他们的特点和需求制定相应的护理计划，持续学习和提升自己的专业知识。只有通过不断的努力和学习，我们才能成为更好的儿科护士，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
儿科护士护理心得体会 篇三
儿科护士护理心得体会
儿科护士护理心得
1、静脉穿刺注射
A：众所周知哄患儿为捉虫子，怎么哄，各有千秋。我呢，就是准备好用物后，对患儿说："阿姨有个远视眼，看到一条小虫子在你身上，虫子不出来，就会钻到肚子里，肚子疼或身上痒，现在勇敢的你和我一起把它捉出来，消灭掉，好不好？边说边抚摸患儿手脚，扎止血带，寻找血管。"看看，虫子在这里，赶快把它捉出来"。患儿还没明白，针已经扎进血管，血已出来了。"看看，虫子已捉住，肚子不疼了"。等患儿明白过来这是打针，也不觉得特别害怕，因为他没有感觉到疼痛。注意力分散了，自然，后期的配合很好。一位心理学家曾说过："一个人，哪怕他仅仅是个孩子，被认可的心理需求会胜过对金钱和娱乐的渴望。"在固定手托时，别忘了表扬他："你今天表现真棒，看看是你手大还是它大，很漂亮吧"。患儿均表现很兴奋，家长的眼神也出现了微妙变化。
B：对比较吵闹的婴幼儿，可先拿玩具吸引它，边哼歌，边在爱抚，亲热中选择头皮静脉，然后再携用物至床头输液。
C：对于好奇，喜欢探索，模仿的患儿，我们可以像老师一样，一个步骤一个步骤边示范边讲解教给他。
总之，尽量让患儿在安静，愉悦中接受护理减轻其焦虑恐惧程度。原有很多家长担心："我的孩子这么小，这么调皮，怎么办？"我自信地告诉他们："我们是妇幼专科医院，我们是儿科护士"。看着开心的孩子，加上耳濡目染，家长们会心地笑了。
其次，我重视患儿，家长的心里感受，关心患儿的成长。平时，喜欢下病房和家长交流。了解他们的需求，倾听他们的抱怨，心声，在我力所能及的范围内给予解决。不让病人将抱怨带出医院，影响医院，科室形象。因为它是不断完善，改进，协调工作的源泉。
另外，平时我还注重称谓，微笑，文明用语，行为语言在临床护理中的应用。
1，称谓：称谓得体就象行个见面礼，使对方获得心理上的满足，使相互之间的沟通交流顺畅，交往成功。对于患儿要努力记住他的名字，可以直呼他的小名（即家长对宝宝的爱称），或我们给他（她）起个爱称，对于家属可称"凡凡的爷爷""诚诚的妈妈"，即患儿的名称+关系。切记：不要单纯以床号作为代称。
2，微笑
微笑意味着接纳，宽容，往往给人以温馨的感觉，能给人信心与勇气。我给病人最深的印象就是笑。但笑也应注意环境与场合，在不应笑的场合，切忌这一表情，如抢救时，否则会让人觉得你缺乏同情心而遭反感，也就会失去患者及家属的信任。
3，文明用语
文明用语体现了一个人的素质与修养。在护患交流中，使用文明语言往往可起到事半功倍的效果。
请："请"字在护理实践中应用相当广泛且频率高，它往往是取得他人配合的关键字眼。如："请协助扶好小孩的手"，其中"请"字代表着尊重，而这一句话说出了你对患儿的关心。输液时，由于小儿活泼好动，婴幼儿不由自主地活动，往往会使输液渗漏，增加患儿的痛苦。如果家长能够协助扶好宝宝的手，这种状况就可避免等等。所以，希望护理人员在临床护理中，在人际交往中，要善于用"请"，要用好"请"。
谢谢：当患者给予配合时，千万别忘了说"谢谢"，这"谢谢"一方面代表着你的感谢与礼貌，另一方面是对其配合结果的肯定，体现了他的价值，促进了他的积极性，以后会更加配合我们的工作医`学教育网搜集整理。
对不起：适当地说声"对不起"是必要的，当你偶然失误时，及时地道歉显示了你严谨求实的工作作风，给人以诚实，谦虚，可信赖的感觉。对方自然而然地体谅你，给你机会。切记，这样的失误不可过多，并有改正的决心与行为。
再见：尽量不要在患儿出院告别时说"再见"。你一说，家长心里会不舒服："你希望我们再住院吗？"可以说些关心，祝福的话，如出院后仍需休养一段时间的患儿，此时可提醒："回家好好照顾，注意休息，加强营养"。或"路上小心，请走好。"
通过一些有意识，无意识的'动作，传递着护士关心，体贴患儿，努力创造整洁，舒适，安静，安全的就医环境，促进患儿早日康复的情感。如摸一摸，帮一帮，教一教等等，患儿及家长则通过对护士体态语言等观察，深深感受到护士的关爱是发自内心，从而更加理解，尊重护士，配合护理。
儿科护理实习心得
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。
作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作能力发挥到淋漓尽致，力求更好。
实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战！“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
