幼儿园师德师风学习心得【优选6篇】
幼儿园师德师风学习心得 篇一
在幼儿园工作的这段时间里，我深深体会到了师德师风对于教育工作的重要性。作为一名幼儿园教师，我们不仅要具备专业的知识和技能，更要注重培养良好的师德师风，以身作则，为孩子们树立榜样。在学习师德师风的过程中，我有了一些心得体会。
首先，作为一名教师，我们要时刻保持敬业的精神。教育事业是一项光荣而神圣的事业，我们要对自己的教育工作充满热情和责任心。每天早早到校，认真备课，精心设计教学内容，为孩子们创造良好的学习环境。同时，我们也要不断提高自己的教育水平，参加各种培训和学习活动，不断更新教育理念和教学方法，以更好地满足孩子们的学习需求。
其次，作为一名教师，我们要注重对待学生的公平和公正。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和学习能力。作为教师，我们要根据每个孩子的实际情况，制定个性化的教育方案，帮助他们充分发展自己的潜能。我们要做到公平对待每个孩子，不偏袒，不歧视，不给予特殊待遇。只有这样，才能真正实现教育的公正和平等。
再次，作为一名教师，我们要注重自身的修养和形象。我们是孩子们的榜样，他们会通过模仿我们的行为和言语来学习和成长。所以，我们要时刻注意自己的言行举止，保持良好的教师形象。与孩子们相处时，我们要关心他们，尊重他们，给予他们关爱和鼓励。同时，我们也要与家长保持良好的沟通和合作，共同为孩子们的教育事业努力。
最后，作为一名教师，我们要不断反思和总结，不断提高自己的教育水平。教育事业在不断发展变化，我们要时刻跟上时代的步伐，不断学习和更新知识。同时，我们也要勇于面对自己的不足和错误，及时进行纠正和改进。只有不断地自我反思和提高，我们才能更好地为孩子们的成长和发展做出贡献。
总之，学习师德师风是每位幼儿园教师的必修课。在学习的过程中，我们要时刻保持敬业的精神，注重对待学生的公平和公正，注重自身的修养和形象，不断反思和总结，提高自己的教育水平。只有这样，我们才能成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园师德师风学习心得 篇二
在幼儿园工作的这段时间里，我深刻认识到师德师风对于教育工作的重要性。作为一名幼儿园教师，我们不仅要具备专业的知识和技能，更要注重培养良好的师德师风，以身作则，为孩子们树立榜样。在学习师德师风的过程中，我有了一些心得体会。
首先，作为一名幼儿园教师，我们要保持高尚的道德情操。教育事业是一项崇高的事业，我们要以高尚的道德情操来引领孩子们的成长。我们要讲究诚信，言行一致，言出必行。我们要守信用，不轻易承诺却无法兑现。我们要对孩子们负责，用真心和耐心去关心他们，帮助他们解决问题。只有这样，我们才能树立良好的师德形象，让孩子们愿意信任和依赖我们。
其次，作为一名幼儿园教师，我们要注重自身的修养和素质。我们要不断充实自己的知识和技能，提高自己的教育水平。我们要时刻关注教育领域的最新动态，参加各种培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。同时，我们也要注重自己的身体和精神健康，保持良好的工作状态和心态。只有身心健康，我们才能更好地为孩子们的成长和发展做出贡献。
再次，作为一名幼儿园教师，我们要与家长建立良好的合作关系。教育是一个共同的事业，家长是孩子们的第一任教师。我们要与家长保持密切的沟通和合作，共同关心孩子们的成长和发展。我们要尊重家长的意见和建议，与家长共同制定教育方案，共同关注孩子们的学习情况和身心健康。只有与家长建立良好的合作关系，我们才能更好地为孩子们的教育事业服务。
最后，作为一名幼儿园教师，我们要不断反思和总结，不断提高自己的教育水平。教育事业在不断发展变化，我们要时刻跟上时代的步伐，不断学习和更新知识。同时，我们也要勇于面对自己的不足和错误，及时进行纠正和改进。只有不断地自我反思和提高，我们才能更好地为孩子们的成长和发展做出贡献。
总之，学习师德师风是每位幼儿园教师的必修课。在学习的过程中，我们要保持高尚的道德情操，注重自身的修养和素质，与家长建立良好的合作关系，不断反思和总结，提高自己的教育水平。只有这样，我们才能成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园师德师风学习心得 篇三
一、全体教师积极参与
在幼儿园召开班子会议之后，幼儿园又召开了全体教师会议。园长传达了教育局通知的精神，并将全体教师分成了三个学习小组，由园领导任组长，集体学习，进行师德师风的教育活动。经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到，师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在充分讨论大家取得共识的基础上，我园要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在幼儿面前树立“严师慈母”形象;在家长面前树立“最可信赖的人”形象;在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌。
二、注重过程，增强师德师风建设长效性。
根据通知的精神，我园师德师风教育分为“学习教育、自查自纠、评议考核、整改提高、总结”五个阶段进行突破，并取得丰硕成果：
(一)学习教育阶段
学习教育活动在幼儿园的统一安排下，下发了有关学习材料，采取集中学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和临夏市教育局的相关文件，并搜集教育系统个人事迹，进行广泛宣传，树立榜样，教育引导广大教职工履行岗位职责，践行社会主义荣辱观，自觉加强道德修养和作风。另外，我们还通过座谈会、经验交流会等形式，广大教职工充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，把学习教育活动进一步引向深入，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。同时在这个阶段中，为了配合我园师德师风建设工作，我园开展了在全园范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和园所环境的专项整顿工作，树立良好的园风园纪，创造良好的园容园貌，为整个工作的顺利开展创造一个良好的外部环境。
(二)自查自纠阶段
自查自纠以个人为主，首先从教职工个人开始，再到各年级组，最后到幼儿园逐级进行，每位教职工都写出了书面自查材料，内容客观全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了不足和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
(三)评议考核阶段
我园制定了教师职业道德建设评估细则，建立了以人为本、德育为先的考核和奖惩机制，细化目标、明确任务、强化措施，把师德师风考核纳入幼儿园工作的重要内容。
(四)整改提高阶段
在前几阶段工作的基础上，我园对自查的问题、评议中反映出的突出问题，制定了整改措施，要求逐一落实，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。对师德师风高尚的教师大力宣传并给予奖励，对有损教师形象的人员，幼儿园进行了批评教育，并给予相应的帮助。整改提高阶段的主要工作：一是提出我园关于进一步加强师德师风的建设意见，这个意见从长远着眼，把师德师风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面;二是提出我园师德师风规范，使广大教师的思想道德作风建设有章可循，目标明确;三是完善师德师风考核奖励办法，使师德师风成为教职工业务考核的一项刚性指标，体现到日常的考核当中去。
幼儿园师德师风学习心得 篇四
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
一、政治思想方面：
教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。
二、保育工作方面：
认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。
在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，是自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。
幼儿园师德师风学习心得 篇五
时间过得真快，转眼间一年的工作马上就要结束了。回顾这一年的保育工作，有成绩也有不足，现将本年的工作总结如下：
一、师德师风方面
在工作中，我能服从领导安排的各项工作，能上能下，做到不迟到、不早退，工作认真、负责，尊敬领导，团结同事，爱护幼儿，尽自己最大的努力做好班级的各项工作，凭自己的良心和责任心精心照顾幼儿，使幼儿得到良好的生长和发展，并逐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到家长的高度评价。
二、本职工作方面
我十分热爱自己的本职工作，我爱孩子们，我是孩子们的好朋友、好伙伴，更是他们的好妈妈。在生活中，我时刻细心耐心地照顾、爱护他们，午睡时为他们盖被子，游戏时为他们擦汗，生病时为他们喂药，为尿床的幼儿清洗被褥、衣物。闲暇时为幼儿讲故事，启发他们的智慧，通过故事改正他们生活中常规的一些小错误，和他们谈心。以致于汤璐帆小朋友多次邀请我到她们家做客，并许诺：拿好多好多玩具给我玩。我告诉优优，我喜欢看书，她马上接着说：我家里也有很多很多的书呀。看到孩子们阳光灿烂的笑脸，我开心满足极了。我感觉我自己真正做到了一个保育老师应尽的责任。
作为保育老师，班级的卫生保健是一项非常重要的工作。为了做到班级的干净、整洁，我每天坚持仔细、认真地打扫盥洗室卫生，每天坚持为茶杯、毛巾消毒，坚持每周对班级进行按规定紫外线照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墙面、厕所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意个人卫生，做到饭前便后要洗手，还教育幼儿用正确的方法洗手，防止疾病的发生，积极配合园医做好幼儿身体全面的检查工作。
三、保教配合方面
作为保育老师，配合班级教师的教学工作也是非常重要的。每当老师在进行教学活动时，我都会主动配合老师做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸，指导幼儿画画、做手工、做游戏、讲故事等。我还经常在当班老师突然上面有事不在时，组织幼儿进行教学活动，写家园联系册，给家长打电话等。由于我的积极配合，得到了班级老师的肯定和称赞，我自己的素质也得到了提高。
四、个人学习方面
为了提高自身的素质和技能，我坚持学习有关幼儿教育方面的知识，尝试看幼儿自理能力培养方面的研究。20__年5月在开福区论文比赛中，荣获了三等奖，保育技能比武在区内荣获二等奖。在这里我要感谢园领导给了我学习的机会，希望今后领导们能为我们提供更多的学习机会，使我们保育老师的整体素质能进一步提高，以便更好地为幼儿、家长服务。
以上是我20__年的工作总结及今后的学习目标。在今后的工作中，我将继续努力，继续一如既往地热爱孩子，热爱幼教事业。
幼儿园师德师风学习心得 篇六
教师是学生行动的标准，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。
一、关爱学生
教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
二、热爱事业
教育要发展，教师是关键。一是教育要以育人为本，学生是教育的主体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
为人师表是师德的灵魂。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。 因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
