教师读名著心得体会【通用6篇】
教师读名著心得体会 篇一
《红与黑》：启迪教师的社会觉悟
作为一名教师，我深知自己的使命是培养学生的综合素质和品德修养。为了更好地完成这个使命，我不断地充实自己的知识储备，并努力提升自己的教育水平。在阅读名著《红与黑》时，我受到了深刻的启发和触动，进一步认识到教育的重要性和自身的责任。
《红与黑》是法国作家司汤达创作的一部长篇小说，以19世纪法国社会为背景，讲述了一个青年贵族朱尔当上神父并追求权力和地位的故事。通过主人公朱尔的经历，司汤达揭示了社会的虚伪和人性的复杂。
在阅读这本小说时，我深刻地感受到了教育的力量。朱尔是一个聪明而有才华的年轻人，但他却受限于社会的阶级制度和道德规范，无法发挥自己的才能。他渴望获得社会地位和名誉，为此不惜背叛自己的信仰和原则。这让我想到了现实中一些学生，他们也因为社会的种种限制而无法展示自己的才能和潜力。作为教师，我们应该给予学生更多的机会和平台，让他们能够充分发展自己的才华，并为社会做出贡献。
同时，小说中的人物形象也让我对教育的价值有了更深入的思考。朱尔在追求权力和地位的过程中，不断地伪装自己，欺骗他人。他的所作所为虽然表面上看起来很成功，但内心却充满了痛苦和矛盾。这让我明白到，真正的教育应该是培养学生的真实性格和价值观，而不是简单地追求外在的成就。我们应该引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的品德修养和社会责任感。
通过阅读《红与黑》，我对教育的使命和责任有了更为深刻的认识。作为一名教师，我应该不仅关注学生的学业成绩，更要关注他们的人生发展和价值观的塑造。只有这样，才能真正培养出有担当和责任感的优秀人才，为社会的进步做出贡献。
教师读名著心得体会 篇二
《围城》：教师的人际关系处理
作为一名教师，我常常需要与学生、家长和同事进行良好的人际关系处理，以促进教学的顺利进行。阅读了钱钟书的名著《围城》，我从中汲取了许多关于人际关系的智慧和启示。
《围城》以一个知识分子的婚姻为背景，讲述了他在婚姻和外界的诱惑中徘徊不定的故事。小说中的人物形象鲜活而生动，他们的言行举止深刻地揭示了人际关系中的种种问题。
通过阅读这本小说，我深刻地认识到了沟通的重要性。在小说中，主人公的婚姻陷入了困境，主要原因就是他和妻子之间缺乏有效的沟通。他们往往只是表面上的交流，而忽略了彼此的真实感受和需求。这让我明白到，作为一名教师，我应该与学生、家长和同事进行充分的沟通，倾听他们的心声，了解他们的需求。只有这样，我才能更好地与他们建立良好的关系，有效地解决问题。
同时，小说中的人物形象也让我对人际关系中的道德和原则有了更深入的思考。主人公一直受到外界的诱惑，他的婚姻因此陷入了危机。这让我明白到，作为一名教师，我应该坚守自己的原则和道德，不受外界的干扰和诱惑。只有坚守自己的底线，才能保持良好的人际关系，树立良好的榜样。
通过阅读《围城》，我对人际关系的处理有了更深入的认识。作为一名教师，我应该注重与他人的沟通，倾听他们的需求；同时，我也应该坚守自己的原则和道德，不受外界的干扰。只有这样，才能建立良好的人际关系，为教育事业的发展做出贡献。
教师读名著心得体会 篇三
《城南旧事》这本书是妈妈送给我的，写的是台湾作家林海英在北京的童年往事，每当拿起它，我总是爱不释手。
让我感悟最深的有《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》和《惠安馆传奇》两篇文章，一篇父爱如山，一篇母爱似海。
现实生活中，自己的父母不也是这样吗?犯错时，母亲总是想尽一切办法去呵护自己的小宝宝，犹如春风拂面;父亲则像一只被激怒的雄狮，不留情面去呵斥教训，如同电闪雷鸣劈面而来。
记得那一次，我正在家中洗碗，一不小心，一口好碗落到了地板上，瓷器瞬间化成无数碎片，我愣住了。本以为会迎来一阵河东狮吼，出乎意料的是，妈妈非但没有怪我，还关切地问道：“没受伤吧?下次一定要小心了。”这句暖心话犹如久违的春日抚照，让我全身暖洋洋的。另一次，我数学考砸了，当爸爸看到成绩时，狠狠教训了我。虽然棍子落下来时，掌心火辣辣的，但是我没有感到一丝疼痛。因为我知道，爸爸的严厉责备是为了我好，这也关系到我的未来。
教师读名著心得体会 篇四
《骆驼祥子》是老舍的代表作，讲的是一位老北平人力车夫祥子的故事。
故事中的祥子是一个健壮的农村青年，他正直善良，忠厚朴实，热爱生活，他有一个理想那就是拥有自己的一辆洋车。于是，他不惧辛苦的当人力车夫，苦干三年，终于凑足了钱，买了辆新车，却连人带车被宪兵抓去当苦工。终于有一天，营里的兵决定迅速转移，趁着乱，祥子逃了出来，顺便还带上了几匹骆驼。他卖了骆驼，又凑了三十几块大洋，回到了“人和厂子”拉车。刘四爷是“人和厂子”的厂长，他的闺女虎妞都三十多岁了，就因为太泼辣了，还没嫁出去。虎妞看上了祥子，她骗祥子，让祥子最终和她成了亲。后来虎妞死于难产，祥子所爱的小福子也离开了人世，祥子人财两空。一连几次遭到生活的打击，祥子再也无法鼓起生活的勇气，他在也不像从前一样以拉车为豪了。他变了，变得厌恶拉车，厌恶劳作了。他不再那么拼命的拉车，不再烟酒不沾，以前善良正直的祥子不见了，只剩下学会了吃喝玩乐，可以为金钱出卖朋友的行尸走肉。可就像作品中写的那样：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”祥子的堕落不是祥子的错，而是整个社会中的乌烟瘴气使原本善良正直的祥子变了。
祥子是一个悲剧，他尽了所有的力，也承受了所有的痛苦，但却依然落了个两手空空，但他要强、善良、正直，为了自己的理想可以放下一切!我们也应当学习祥子的那种“吃得苦中苦”的精神，只要努力奋斗过，就能问心无愧。
教师读名著心得体会 篇五
在本学期我们学习了《卖火柴的小女孩》一课。课文描写了在大年三十的夜晚，天又黑又冷，还不停地下着鹅毛大雪，一个小女孩光着被冻得红一块紫一块的小脚丫在路上走着。在这大年夜里，她不在家里过年，出来干什么呢?原来她爸爸负工伤，被资本家辞退了，她家连吃饭的钱都没有，就更别提过年了，为了挣点钱去买面包，小女孩不得不在大雪纷飞的年三十去卖火柴。一路上，小女孩受尽了欺侮，没有一个人买她的火柴，小女孩不敢回家，哆哆嗦嗦地来到了一个墙角跟前坐下，划起了火柴。从火光中，她仿佛看见了死去的奶奶把她带到光明欢乐中，她仿佛看到一只冒着香气的烤鹅正向她摇摇摆摆地走来，可是，这只有过是幻想，第二天人们在墙角下发现了她的尸体。这个可怜的小女孩就这样死去了。
读完这篇课文后，我思绪万千，不由得想起年三十的夜晚，我和小朋友们在楼下放花炮的高兴场面，想起我们全家围坐在电视机旁一边吃着各种新鲜的水果和小吃，一边欣赏着春节晚会的节目的幸福情景，为什么我和小女孩同样的年龄，生活却截然不同呢?就是因为我们生活在不同的社会制度中，在那吃人的资本主义世界，穷人过着痛苦的生活，就连一个小女孩也不能幸免。假如长在新中国，她的父亲负工伤。根本用不着小女孩去挣钱养家，她的家庭会得到组织上的妥善安排和关照。我无比憎恨那黑暗的旧社会，真想伸出热情的小手替小女孩赶走那吃人的资本主义社会，让她再也不受别人的欺侮，让她和我们一块幸福地生活。
我相信，不仅我读了《卖火柴的小女孩》这篇课文以后会同情她全世界的人读了都会同情她，都会向她伸出热情之手的!
教师读名著心得体会 篇六
假期里，我读了一本名叫《汤姆·索亚历险记》的书，书中的主人公非常淘气，他就是：汤姆·索亚。这本书给我很大的触动。
书里有一个情节给我留下了深刻的印象：有一次，汤姆·索亚自信满满地走在小路上，突然前面走来一个穿着很干净的小男孩。他们迎面而行，彼此凶狠地看着对方。汤姆说：“你信不信我大哥只要一根手指头就能把你打扁!”那个男孩不服气地说：“我也有一位大哥哥，他不
用动就能把你打飞。”他们的口气都很大!可惜厉害的人是他们的哥哥，并不是他们自己，也不知道他们有什么好嘚瑟的。
读完整本书，我发现汤姆·索亚是个不但懒惰而且爱骗人的坏小子。刷墙的时候，他很不耐烦，刚刷一会儿就不想刷了，刚好恩说想试一下，汤姆就让给恩做，自己就到树下吃苹果。等恩刷完之后，他就去跟姨妈说是自己做完的，接着他就可以去玩了。明明是别人做的，硬说是自己的功劳，这样太不诚实了!他的脸皮好厚，我都替他感到害臊!
我们做人一定要诚实，不能欺骗人。记得有一次，我看见同桌有一支钢笔很漂亮，心想：如果我也有一支这样的笔就好了。隔了几天，有一节课下课时，我刚起身想走，便发现座位底下有一支笔。咦，这不正是同桌那支漂亮的钢笔吗?这时，我的脑海里有个声音说：“把它占为己有吧，反正没人看见。”我飞快地弯腰捡起，想放进书包里。可是脑海里却不由地涌现出平时老师对我们的教育，她说：“做人一定要诚实。不是自己的东西绝对不能拿!”我的心怦怦地跳着，经过短暂而激烈的思想斗争，我选择了做一个诚实的人，把笔轻轻地放在了同桌的桌上。看到它静静地躺在那儿，我仿佛放下千斤重担一样，整个人都轻松了!
