观看戏曲进校园心得体会【精简6篇】
观看戏曲进校园心得体会 篇一
在我校举办的观看戏曲进校园活动中，我有幸观看了一场传统戏曲演出，这是我第一次近距离接触戏曲艺术。通过观赏这场演出，我深刻地感受到了戏曲艺术的独特魅力，并对中国传统文化有了更深刻的认识。
这场戏曲演出精彩纷呈，不仅有精湛的表演技艺，还有深厚的文化内涵。演员们的形体语言、声音和表演技巧都非常出色，他们通过精准的动作和婉转的声腔，将角色的情感和内心世界生动地展现出来。他们的表演让我仿佛穿越到了过去的时空，感受到了古代人们的思想和情感。
我特别喜欢这场演出中的京剧唱腔，那种高亢激昂的音调让人心潮澎湃。我发现，京剧唱腔不仅要求演员有强大的音乐感知能力，还需要他们对角色的情感进行深入的理解和把握。演员们的嗓音高亢而富有感染力，每一个音符都如同一颗颗明亮的星星，将观众的情感引领到最高峰。
除了表演技艺，戏曲还蕴含着丰富的文化内涵。观看这场演出，我了解到戏曲是中国传统文化的重要组成部分，它与中国的历史、文学、哲学等有着密切的联系。在演出中，我听到了许多古代文人墨客的诗词，这些诗词不仅展现了古代人们的审美情趣，还蕴含着深邃的哲理。通过这次观看，我对中国传统文化有了更加全面和深入的认识。
观看戏曲进校园活动不仅仅是一次娱乐和文化体验，更是一次对传统文化的教育和熏陶。通过观看这场戏曲演出，我深刻地感受到了传统文化的博大精深和独特魅力，也更加珍惜和尊重了我们的传统文化。我相信，只有通过不断地传承和发展，我们才能让戏曲艺术在当代焕发出新的生命力，为人们带来更多的艺术享受和文化启发。
观看戏曲进校园心得体会 篇二
在我校举办的观看戏曲进校园活动中，我有幸观看了一场精彩的戏曲演出。通过这次观看，我不仅享受到了戏曲艺术的美，也对中国传统文化有了更深入的了解。
这场戏曲演出以其精湛的表演技艺和丰富的文化内涵给我留下了深刻的印象。演员们的表演技巧非常高超，他们通过精准的动作和婉转的声腔，将角色的情感和内心世界生动地展现出来。他们的表演给我带来了强烈的艺术享受，也让我感受到了古代人们的思想和情感。
我特别喜欢这场演出中的京剧唱腔，那种高亢激昂的音调让我心潮澎湃。京剧唱腔不仅要求演员有强大的音乐感知能力，还需要他们对角色的情感进行深入的理解和把握。演员们的嗓音高亢而富有感染力，每一个音符都如同一颗颗明亮的星星，将观众的情感引领到最高峰。
除了表演技艺，戏曲还蕴含着丰富的文化内涵。观看这场演出，我了解到戏曲是中国传统文化的重要组成部分，它与中国的历史、文学、哲学等有着密切的联系。在演出中，我听到了许多古代文人墨客的诗词，这些诗词不仅展现了古代人们的审美情趣，还蕴含着深邃的哲理。通过这次观看，我对中国传统文化有了更加全面和深入的认识。
观看戏曲进校园活动不仅仅是一次娱乐和文化体验，更是一次对传统文化的教育和熏陶。通过观看这场戏曲演出，我深刻地感受到了传统文化的博大精深和独特魅力，也更加珍惜和尊重了我们的传统文化。我相信，只有通过不断地传承和发展，我们才能让戏曲艺术在当代焕发出新的生命力，为人们带来更多的艺术享受和文化启发。
观看戏曲进校园心得体会 篇三
戏曲，中国的文化源泉，却正一步一步走向衰落。
戏曲，从前满大街的戏迷，现在已后继无人，从前人们耳熟能详，现在却一问三不知；从前的刀嗑话题，现在已无人问津。这一切都在诉说一个残酷的现实——戏曲将会渐渐退出历史的舞台。
戏曲这一个庞大的家族衰落不禁令我有以下的观点：戏曲的衰落是社会发展中不可避免的现象，时代在发展变化，人们的精神需求也发生着日新月异的变化，就像流行歌曲一样，过时了，不流行了，自然就会被淘汰。它虽然是中国的艺术瑰宝，但有一点不可忽略，它也是一种供人们娱乐的工具，如果有比戏曲更好的娱乐工具，人们自然会向往着好的。大自然有着一个法则——弱肉强食，也就是说如果戏曲不能超越那些如同雨后春笋般发展的新娱乐工具，那戏曲被淘汰将会是一个无法改变的事实。大自然还有一个法则——适者生存。戏曲作为古典文化，如果一直因循守旧在那个世界中，不敢走向新世界的话，迎来的是会消失。
想到这儿，我不禁多了几分担心，戏曲可以说是中华民族的信仰，试想，一个民族若没有了信仰，那岂不是一团乱麻。于是，我又想到了一个拯救戏曲的观点：戏曲在人们的印象中是十分古典的，场面小，表演的方式单一，而且在人们印象中是一成不变的，似乎从未发生改变。所以，第一，在戏曲内涵不变的条件下，要添加新的元素，让戏曲是多样化的，变化的，这样会给观众带来新鲜感；第二，在剧情不变的条件下，场面要变，要一改以往秀气的风格，几个人当千军万马?不，至少要上百个，这样才热闹，才能让观众身临其境，有亲和感；第三，在内容不变的情况下，表演的方式要变，可以将戏曲的故事起源拍成电影、电视剧、卡通片或是动画片，例如《梅兰芳》就是一个很不错的开端；第四，政府可以请些明星来唱戏、表演，这样，我相信戏曲将不再孤单。
观看戏曲进校园心得体会 篇四
众所周知，我们国家的戏剧文化博大精深，京剧又是我们国家的国粹。
但是11月30日下午我们在学校里听到了被誉为京剧之后的第二大剧种——评剧。其实之前在我心里，戏剧都是一样的，我听不出戏剧里的抑扬顿挫，咿咿呀呀的曲调更是让我们这些青年学生摸不着头脑。可是通过这次学习，我了解到评剧，是流传于我们北方的一个戏曲剧种，是广大人民喜闻乐见的剧种之一，位列中国五大戏曲剧种之二。而且评剧还在5月20日经国务院批准列入首批国家级非物质文化遗产名录。这些戏曲文化都是我们国家的国粹，是我们国家的历史文化精华。我们作为新一代的中学生，更应该了解更多的历史文化内涵，这不仅是我们爱国意识的体现，更是我们对我们精神境界的一个提升。
今天我们在校园里听到的评剧非常震撼，评剧老师还教给我们一个评剧演出里的基本台步——原场。通过跟老师近距离的接触、教学。我们真心了解到戏剧工作者的不易，真是台上一分钟台下十年功。一个简单的台步却有如此繁杂的肢体动作配合、身形如此优雅。虽然我学得很一般，但是却得到了老师的夸奖并得到一个奖品作为奖励，我很开心。
另外，评剧里的乐器也是十分独特，给我印象最深的是二胡。二胡拉出来的声音也是非常好听。一个只有两根弦的乐器，通过老师的演奏却能演绎出喜怒哀乐各种情感。这些乐器都是我们平时没有听过没有接触过的。我非常想要一探究竟，想要向老师讨教学习。
这次戏曲进校园的活动让我受益匪浅，我不仅学到了很多戏剧方面的知识，更懂得了台上一分钟台下十年功的不易。懂得了做任何事情都要坚持不懈、持之以恒的付出才能获得赞美的掌声。这就像我们学生学习一样，虽然有时候很枯燥乏味，但是只要我们努力去学习了，去付出了，我们不仅能收获知识，更能在我们以后的成长之路上奠定坚实的基础。付出一定会有回报，努力了，我们的青春，我们的校园生活才会无悔！
最后，感谢学校、感谢班主任梁琦老师给我们这次宝贵的学习机会。我一定不辜负学校的期望，在今后的学习生活中，一步一个脚印踏踏实实地学习，争做品学兼优的好学生！
观看戏曲进校园心得体会 篇五
近年来，很多人认为作为国粹的戏曲艺术在时代大潮中逐渐丧失了生命力，并且现在的青少年已经逐渐疏远了这些艺术，戏曲与年青一代的代沟或成为青少年与优秀传统文化渐行渐远的缩影。
事实上，戏曲离孩子并不远，从动画片《大闹天宫》到《天书奇谭》，都包含着戏曲元素，而今所谓的与之疏离，只是他们没有在完整意义上认识戏曲，才出现了对传统戏曲文化的忽视。而戏曲文化也应在传播中紧跟时代，以逐渐消除其与年轻人之间的代沟。
戏曲曾被人看作过于高雅、不接地气，难以融入新时代的现实生活。事实上，戏曲进校园的探索证明，传统戏曲不是阳春白雪，也不是下里巴人，它在不同历史时期扮演着不同角色。传统戏曲要赢得观众，必须结合现代观众的兴趣点，把握时代性。把原本被束之高阁的“老玩意儿”——戏曲引入校园，能弥补媒介传播时代的“新”人群与戏曲传授传播“旧”模式之间的陌生与隔阂，让戏曲从校园走向大众视野，从校园范式教学走向戏曲舞台。如此，戏曲进校园才更具普遍意义。
实践表明，戏曲并非不时尚，而是需要新土壤。无论戏曲进校园是遵守传统的“供奉型”戏曲，抑或追求市场的“供应型”戏曲，两种形态的校园传播都发挥其独特性，给年青一代爱上国粹的机会，发现戏曲的美、欣赏戏曲的美、传承戏曲的美、展现戏曲的美。“戏曲进校园”需要更多的戏曲教育家审时度势，按照艺术发展的逻辑和规律，适当地加入新的时尚元素，挖掘戏曲剧种选材、文化价值内涵、传播方法创新，引入竞争机制，鼓励学生学习戏曲文化，并融入生活，形成惠及大众的戏曲审美风尚，赢回流失的观众。
进校园的戏曲可以用丰富的实践形式，以把握时代性，让青年学生迷上戏曲，可以通过开展兴趣班先启蒙，如昆山、闽南地区等地举办的融入当地文化的地方剧种戏曲兴趣班，x的把“梨园”融入校园，x的“国戏杯”戏曲小票友大赛，x宝安区的搭建平台开发戏曲教育功能等，都是有益的尝试。
“戏曲进校园”的艺术实践无论在舞台上以“无声不歌、无动不舞”呈现综合艺术之美，还是在历史、民族、文学背景下传达文化诉求，都以实际行动紧跟时代，把中华美学精神与当代价值观需求高度融合，给予下一代精神文化之养分。“无声润物三春雨，有心护花二月风”，当戏曲融入时代大潮，融入人们的`现代文化生活，就更容易让学生感受戏曲之美，温润其心灵，启迪其灵感，淬炼其品质。
观看戏曲进校园心得体会 篇六
“太过瘾了！不仅能欣赏到本地戏曲家的表演，还能现场学艺！”昨日下午，在市艺术学校的戏曲进校园活动现场，不少学生听完我市艺术家表演的剧目后，十分兴奋。
当天，来自市艺术剧院的艺术家为该校100多名师生送上一台戏曲大餐。戏曲表演结束后，市艺术剧院的老师还现场教学生唱戏。记者了解到，这是我市自7月份启动的“戏曲进校园”活动的一个缩影，活动由市委宣传部、市教育局、市文体新广局主办，市艺术剧院承办。
根据工作实施方案，20xx年底活动将覆盖全市各大中小学校。我市将在20xx年12月底前，编写出版符合学生心理特点、适合学生接受的地方戏曲通识读本。20xx年上半年，将培育表彰一批优秀戏曲学生社团（兴趣小组）。鼓励中小学校聘请名家名师、非遗传承人等担任学校兼职戏曲教师或戏曲辅导员。
看完了，回班了。同学们都淡忘了。
同学们的表现让我感叹，因为他们对民族艺术竟无一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，学的是高雅艺术如钢琴，洋琴等。试问有谁还在听着京剧，相声等民族艺术?那个欣赏民族艺术的地方几乎荒无人烟了。
