培养孩子读书习惯的心得体会(精简5篇)
培养孩子读书习惯的心得体会 篇一
在孩子的成长过程中，培养他们良好的读书习惯是非常重要的。作为家长，我们应该积极参与孩子的阅读活动，并给予他们正确的引导和鼓励。下面是我在培养孩子读书习惯方面的一些建议和心得体会。
首先，营造良好的阅读环境是关键。我们应该为孩子提供一个安静、温馨的读书空间，让他们能够专心地阅读。可以在家中设置一个书房或者阅读角落，放置一些适合孩子年龄的图书，让孩子自由选择自己感兴趣的书籍。此外，我们还可以和孩子一起去图书馆，让他们亲自体验到阅读的乐趣和无穷的知识。
其次，我们要树立榜样。孩子天生喜欢模仿，我们作为家长要成为他们的榜样。我们应该经常读书，让孩子看到我们对阅读的重视和热爱。可以选择一些适合孩子年龄的经典童话故事或者寓言故事，和孩子一起阅读，讲解故事中的道理和价值观。通过亲身示范，孩子会慢慢产生阅读的兴趣和习惯。
第三，我们可以采用奖励机制来激励孩子。在孩子读完一本书后，我们可以给予适当的奖励，比如表扬、小礼物或者其他形式的奖励。这样一来，孩子会感到读书是一件有趣且有回报的事情，进而愿意继续阅读。然而，我们也要注意，奖励不应该成为孩子读书的唯一动力，我们要培养他们内在的阅读动机和兴趣。
最后，我们要鼓励孩子多样化的阅读。除了故事书，我们还可以让孩子接触到各种类型的书籍，比如科普书、诗歌、传记等。多样化的阅读可以帮助孩子开阔眼界，提高他们的综合素质。此外，我们还可以和孩子一起参加一些有关读书的活动，比如阅读分享会、书展等，让孩子感受到阅读的乐趣和社交的意义。
总之，培养孩子读书习惯是一个长期而艰巨的任务。作为家长，我们要时刻关注孩子的阅读情况，并给予积极的引导和支持。通过创造良好的阅读环境，树立榜样，采用奖励机制和鼓励多样化的阅读，我们相信孩子会逐渐养成良好的读书习惯，并从中受益终身。
培养孩子读书习惯的心得体会 篇二
在当今社会，越来越多的孩子沉迷于电子产品，不愿意读书。作为家长，我们应该重视培养孩子的读书习惯，帮助他们从小养成良好的阅读习惯。下面是我在培养孩子读书习惯方面的一些建议和心得体会。
首先，我们要为孩子提供丰富的阅读材料。孩子喜欢上哪种类型的书籍，往往取决于他们的兴趣和年龄。我们可以根据孩子的喜好，准备一些适合他们阅读的书籍。同时，我们还可以通过购买杂志、报纸等其他阅读材料，让孩子接触到不同类型的文字。多样化的阅读材料可以激发孩子的阅读兴趣，帮助他们开阔视野。
其次，我们要根据孩子的年龄和阅读能力进行引导。对于年幼的孩子，我们可以选择一些图文并茂的绘本故事，帮助他们了解文字和图画之间的联系。对于稍大一些的孩子，我们可以选择一些简单的章节书，让他们体验到连续阅读的乐趣。同时，我们还可以和孩子一起读书，帮助他们理解和解读故事中的内容。通过适当的引导，孩子会逐渐培养起自主阅读的习惯。
第三，我们要营造良好的阅读氛围。我们可以为孩子设置专属的阅读角落，让他们有一个安静、舒适的地方读书。在家中可以放置一些孩子喜欢的书籍，让他们自由选择自己感兴趣的书。此外，我们还可以定期带孩子去图书馆，让他们感受到阅读的乐趣和无穷的知识。通过创造良好的阅读环境，孩子会更加主动地参与到阅读活动中。
最后，我们要树立榜样。孩子天生喜欢模仿，我们作为家长要成为他们的榜样。我们可以选择一些适合孩子年龄的经典童话故事或者寓言故事，和孩子一起阅读，讲解故事中的道理和价值观。通过亲身示范，孩子会慢慢产生阅读的兴趣和习惯。
总之，培养孩子读书习惯是一个长期而艰巨的任务。作为家长，我们要给予孩子积极的引导和支持，为他们提供丰富的阅读材料，根据他们的年龄和阅读能力进行引导，营造良好的阅读氛围，树立榜样。相信通过我们的努力，孩子会逐渐养成良好的读书习惯，并享受阅读带来的乐趣和收获。
培养孩子读书习惯的心得体会 篇三
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对阅读的情有独钟。其实，对于我们每个人而言，阅读最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。可见阅读对我们每个人的益处，因此如何培养孩子养成良好的阅读习惯，使其受益一生，是我们每个人都在思考的问题，我们家庭的做法是：
一、培养读书的氛围
榜样的力量是无穷的，让孩子爱看书，家长必须爱看书，如果家长平时很少看书，要求孩子看书的话也是苍白无力的，家长爱读书的行为会潜移默化地传给孩子，所以给孩子创造读书的氛围很重要。
二、争取坚持每天与孩子一起读书
与学校开展的“阅读存折”活动有效结合，营造家庭阅读氛围，比如每天晚上八点到九点是家庭阅读时间段，这个时间不看电视、不打电话、不说话，只有阅读；给孩子读书，孩子从中获得的，常常并不只是学习技巧，还可以让孩子学会分享与参与，它使家庭充满亲情。让孩子时刻感受到家长的关爱。最重要的是和孩子一起读书，会增加很多和孩子聊天的话题。在和孩子讨论书中的内容的同时，受益的不止是孩子，进步是共同的。让读书成为生活的一部分，孩子会逐渐养成期待看书的好习惯。
三、用耐心培养阅读习惯
阅读习惯不是一天两天就培养好了，需要时间的积累，需要不断去激励孩子。尤其是对于年幼的孩子，每幅图要让孩子多看几遍，一个故事可以多讲几遍。要有意识地与孩子交流阅读心得。
四、利用周末，带孩子到图书馆阅读书籍及借阅书籍
在图书馆阅读，孩子可以感受和享用另一种读书环境，有助于培养他的读书兴趣和借阅到自己喜欢读的书。
五、鼓励孩子积极参加学校组织的阅读活动
通过参加活动增强孩子的读书动力，经过努力孩子取得了东营市“读一本好书”征文低年级组一等奖及学校评选的“书香小硕士”的成绩。
这是我们家培养孩子读书方面的一点点体会，相信有这个愿望，并用心了，孩子一定会爱上这项有益的活动的。
培养孩子读书习惯的心得体会 篇四
作为家长，我很庆幸孩子就读了一所有浓郁书香氛围的好学校，感谢学校为培养孩子阅读习惯所营造的良好氛围，感谢学校全体老师，特别是班主任老师为培养孩子阅读习惯养成而付出的艰辛努力。学校开通的家校互动平台给我们提供了交流的机会，我也借此机会和大家交流一下在培养孩子阅读和习惯培养过程中的几点个人体会。
一、家长要以平实心态对待孩子阅读
俗话说“强扭的瓜不甜”，对待孩子阅读习惯培养，也是逼不得的。以平实心态对待孩子阅读主要有两方面，一方面是以平实心态对待孩子阅读的书籍。培养孩子阅读，家长不能有功利思想，只让孩子阅读一些与考试、与日常学习密切相关的书籍，阅读与学习无关或关系不大的书就认为无用。培养阅读要根据孩子的兴趣，在孩子的平时教育中，我非常鼓励他看感兴趣的书，童话、漫画、科普、历史、地理、天文、动植物以至于名著等，孩子几乎都看过，尤其是一些科学探秘或动植物方面的书籍。我也知道，许多书不是他的年龄可以理解的，但只要他有兴趣看，我就不加干涉，我总认为不同的年龄有不同的视角，孩子的眼睛也许看到的是我们看不到的更精彩世界。平实心态阅读的另一方面是以平实心态看待孩子阅读后的效果。阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种“没有任何其它目的”，才能让孩子喜爱这项活动。阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”。教育孩子全在细节中，每个看似微小的细节，对孩子的影响都可能是巨大的。有时候咱们的孩子读书，读过就没有留下印象，我们做家长的也不要非逼孩子要讲述给我们或者写出感想，只要孩子读过，即使他没记住多少东西，但终究会在他脑子留有影响，就如雁过留声一样，阅读多了，自然会厚积而薄发。
二、阅读方式、地点不拘一格
与孩子一起阅读的方式很多，在我和孩子的共同阅读中，也发生了很大的变化：刚入一年级时，一般是我和他共同阅读同一本书，到下学期，已改为我们各自看自己的书。上了初中，是他自己选书，自己阅读，当有问题时才和我们交流。阅读的时间不固定，有时是在饭后、睡觉前、作业做完后，只要是空闲时间，孩子会随手拿起他感兴趣的书读。地点更不固定，或在沙发上、床上、餐桌旁都有可能成为孩子看书的地方。我也曾经试图规范过，但发现孩子的阅读兴趣会随之消失，本来阅读是培养孩子的兴趣，我也便让他随意而读，孩子也一直对读书抱有兴趣。但是，最好还是引导孩子在书桌旁以正确的姿势阅读。
三、不过分满足孩子的.购书要求
孩子的买书欲望一直非常强烈，刚开始我也几乎全部满足，不到一年时间，为他买了一堆本，内容也涵盖了漫画、小说、童话、科普、名著等等。我认为他该会认真阅读了，但最后发现他的兴趣仅在于买而不在于读，不知在座的家长是否与我有相同的感受，孩子对买过的书的兴趣减少了很多，大多数书都在书架上睡大觉。我尝试改变方式，周六或周日，有空闲的时候，尤其是暑假，我会常带孩子到新华书店看书，我发现孩子在书店看书比在家看书投入很多，慢慢的我也悟出了道理，可能的话，我们家长可以尽量给孩子租书看或借书看。这也应了一句古话“书非借不能读也”。
四、阅读氛围须全家共建，家长要以身作则
孩子生活的很大部分时间在家庭，营造家庭的阅读氛围对孩子至关重要，可以起到潜移默化的作用。对孩子的阅读习惯的培养，家庭一定要有一个统一的理念、统一的态度，与孩子共同阅读时，指向的不仅仅是爸爸、妈妈，更有背后的爷爷奶奶、外公外婆等等的大家庭成员，需要大家一起共同营造一个阅读氛围。当我们对阅读产生浓厚兴趣时，孩子对阅读也会产生兴趣，每天抽出时间共同阅读，慢慢的，阅读不仅仅是孩子的事，更是我们大家的事。大家都在阅读，孩子自然就会感觉阅读是件很有趣的事情。
五、掌握好的阅读方法。
根据不同的文章，采用不同的方法去阅读，要引导孩子掌握精读、略读、浏览“三读”法。对于喜欢的读物，尽量选择精读。一句一句地去读、去理解，遇到不理解的地方要停下来，以便查工具书或向人请教，弄懂了再继续读。对于有意义但不太喜欢的书，可以选择略读，速度较快，意在了解大概内容；对于信息性的读物，则可以选择浏览，可以选择自己想要理解的来读，尽量节省时间以提高阅读量。以上三种读书方法可交叉进行，一般内容略读或浏览，精彩的部分精读。
六、要养成“爱思考”的习惯。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子的名言精辟地道出了学与思的辩证关系。一个人勤于思考，才能不断发现问题。能不断发现问题，不断提出问题，是一种十分宝贵的学习潜质。学生一旦养成了爱思考的习惯，他的学习成绩就一定会不断提高。著名学者李公仆读书讲究三法：一是读活书（即多读那些有生命的经典，或者多读那些充满时代气息的书）；二是活读书（即读书要多动脑筋思考）；三是读书活（读书要联系实际，学以致用）。我想这对读书的人会起到很好的借鉴作用。
中国现代女作家冰心说过“读书好，好读书，读好书。”这说明读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，能使人受益匪浅。近一年来，在泰安六中书香教育的侵润下，通过和孩子的共同阅读，我懂得了作为一位家长所应拥有的心态：平和、不功利。只有家长心态平和，孩子才能平和不冲动；只有家长坚韧，孩子才能不畏艰险；只有家长上进，孩子才能努力要强；只有家长自律，孩子才能律己自控；只有家庭溢满书香，孩子才能自如的沐浴书海。真心的希望：学校、老师、家长三位一体，共同努力培养孩子良好的阅读习惯，希望泰安六中的书
香特色教育硕果累累，更祝愿从泰安六中走出的每一位学生都能学有所成、儒雅一生。
培养孩子读书习惯的心得体会 篇五
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书对一个人一生的发展非常重要，它不仅使人知识广博、学富五车，更重要的是它能陶冶人的品德和情操，而从小培养孩子读书阅读的习惯尤为重要，那么我们是怎样培养孩子良好的读书习惯呢？
首先，是家长对孩子的主动阅读。我们家刘子正在呀呀学语时，我就依她的年龄段买书。《婴儿画报》、《幼儿画报》、幼儿智力世界》那是每天必读必看的。这些书，图文并茂，内容丰富有趣，情节发展符合儿童想象和思维特点。也许孩子听不懂，只是被色彩鲜艳的画面吸引而已。但是，贵在坚持、持之以恒，孩子的语言和理解能力却在悄悄地发生变化，就像为一棵小树苗浇水，它不会马上长出叶子，但是它的根在静静地吸收生长。孩子的整个幼儿时期，我们几乎是天天陪着孩子读书，《唐诗三百首》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《安徒生童话》包括绘图版的中国经典名著等。主动与孩子一起阅读，这既是父母与孩子一起学习的过程，也是一个感情滋润的过程，是一道分享快乐的美味大餐，何乐而不为？事实证明在孩子成长的过程中，孩子的学习进步，得益于主动阅读，主动地读书。
第二，从识字开始，带动孩子的阅读学习。要阅读，必先识字。在孩子两三岁时，我们只是买来许多识字卡，让孩子去看去认去读。后来，孩子的爸爸买了一个点读机，儿歌、诗歌、故事、图片等等，包罗万象、内容众多。孩子拿着点读笔，听着声情并茂的发音，一下子产生了兴趣。每天一放学主动去拿着点读笔，聚精会神地跟着学跟着念。在这期间，孩子认识了大量的字，这为她的阅读奠定了基础。每逢节假日，我们一家三口或去书店，或去超市，静静地看一会儿书，让孩子把认识到的字再回归再现到实际生活中去，从而加深提高孩子识字的能力。久而久之，孩子识字的兴趣越来越浓了，阅读的兴趣也慢慢提高了。
第三，言传身教，营造良好的阅读环绕和氛围，培养孩子的读书习惯，就要为孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。父母首先要对阅读产生兴趣，简单地说，父母要带头看书，才能潜移默化影响孩子。在充满书香的家中，孩子感觉到的也只有把书作为好朋友，天天看天天读了。
总之，孩子的成长，离不开家长，更离不开老师和学校。我们的目标是一致的，就是让孩子成为祖国的人才，从小多读书，读好书，长大才能成为有用之才。随笔而已，和老师家长共同学习。
