小学生家长读书心得(实用6篇)
小学生家长读书心得 篇一
作为一个小学生的家长，我一直关注着孩子的学习和成长。为了更好地帮助孩子，我开始阅读一些与小学教育相关的书籍。通过阅读，我深刻地体会到了家长在孩子教育中的重要性，也收获了一些宝贵的经验和启示。
首先，我意识到了家长在培养孩子阅读兴趣方面的重要作用。在我读书的过程中，我发现，家长的阅读兴趣和习惯会潜移默化地影响到孩子。如果家长经常读书，孩子就会对阅读产生兴趣。因此，家长需要给孩子树立一个良好的榜样，让他们看到自己热爱阅读的样子。另外，家长还可以和孩子一起读书，共同分享阅读的乐趣。这样不仅可以增进亲子关系，还可以培养孩子的阅读兴趣和理解能力。
其次，我学到了在孩子的学习过程中，家长应该注重培养他们的学习能力和学习方法。通过阅读相关的书籍，我了解到，学习能力是孩子在学习中取得成功的关键。因此，家长应该引导孩子学会自主学习，培养他们的学习兴趣和好奇心。同时，家长还应该关注孩子的学习方法，帮助他们找到适合自己的学习方式。有些孩子喜欢听课，有些孩子喜欢看书，还有些孩子喜欢做实验。家长需要根据孩子的特点和兴趣，提供合适的学习资源和环境，帮助他们发展自己的学习能力。
最后，我认识到了家长在培养孩子良好的品德和价值观方面的重要作用。在小学阶段，孩子正在形成自己的人生观和价值观，家长的言传身教对他们的影响不可估量。通过阅读相关的书籍，我了解到，家长应该注重培养孩子的道德品质和社会责任感。家长要给孩子树立正确的人生目标，教育他们尊重他人、关心他人，培养他们的善良和正义感。此外，家长还应该注重培养孩子的自信心和积极心态，让他们对未来充满信心和希望。
通过阅读与小学教育相关的书籍，我深刻地认识到了家长在孩子教育中的重要作用。作为家长，我们应该不断学习和成长，不断提升自己的教育水平和教育理念。只有这样，我们才能更好地帮助孩子，让他们健康成长，取得更好的学习成绩和人生发展。
小学生家长读书心得 篇二
作为一个小学生的家长，我一直积极地寻找关于小学教育的好书，并通过阅读来提升自己的教育水平。在阅读的过程中，我收获了很多关于小学生教育的宝贵经验和启示。
首先，我学到了家长在小学生教育中的重要角色。在小学阶段，家长是孩子最重要的导师和榜样。通过阅读相关的书籍，我认识到，家长的言传身教对孩子的影响是深远而重要的。家长应该注重培养孩子的良好习惯和行为规范，帮助他们树立正确的人生观和价值观。同时，家长还应该给孩子提供良好的学习环境和资源，帮助他们建立自信心和学习动力。只有家长起到了良好的榜样作用，才能引导孩子健康成长。
其次，我意识到了家长在培养孩子的阅读兴趣和阅读能力方面的重要性。通过阅读相关的书籍，我了解到，阅读是孩子学习的基础和重要手段。家长应该从小培养孩子的阅读习惯，让他们爱上阅读。家长可以给孩子提供丰富多样的阅读材料，例如儿童文学、科普读物等，帮助他们拓宽知识面，提升阅读能力。同时，家长还应该和孩子一起分享阅读的乐趣，让阅读成为家庭习惯。只有孩子热爱阅读，并具备良好的阅读能力，才能在学习和人生中取得更好的成绩。
最后，我认识到了家长在小学生教育中的辅导方法和策略。通过阅读相关的书籍，我了解到，家长应该注重培养孩子的学习能力和学习方法。每个孩子都有自己的学习特点和兴趣，家长需要根据孩子的不同特点，提供个性化的辅导和指导。家长应该引导孩子学会自主学习，培养他们的学习兴趣和好奇心。同时，家长还应该注重培养孩子的思维能力和创造力，帮助他们发展全面的素质和能力。
通过阅读与小学教育相关的书籍，我深深地认识到了家长在孩子教育中的重要作用。作为家长，我们应该不断学习和成长，提升自己的教育水平和教育理念。只有这样，我们才能更好地帮助孩子，让他们健康成长，迈向成功的人生。
小学生家长读书心得 篇三
我是一年级四班冯新和的家长孙秀萍，我很庆幸侯瑾怡能在一个很好的学校受教育，学校和老师都很重视培养孩子阅读的好习惯。也非常感谢我们的校领导和老师，能让我很荣幸的有这个机会，和大家一起来分享有关于孩子的教育和读书方而的心得。
父母是孩子的第一位老师，作为家长，我们的一言一行，在孩子身上肯定会留下深刻的影响。要想孩子喜欢欢阅读，父母自己肯定要热爱书籍。为人父母，不仅要对孩子有要求，对自身也要有要求，即使父母没文化，也不可以在孩子而前天天搓麻将、玩游戏、抱着电视看肥皂剧这样的坏习惯。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读习惯，我们家长必须以身作则，给孩子创造个良好的家庭环境，阅读是个积累沉淀的过程，书读得多了，丰厚底蕴自然会在孩子身上显现出来。亲子阅读能为父母创造和孩子沟通的机会，不仅孩子受益，家长也受惠，希挈我们家长都能坚持陪着自己的孩子共同阅读，在书的海洋里得到更多的知识!我们深知，孩子的每一步成长，浸透着老师们的心血和汗水，我们家长会紧密配合学校，让孩子们在阅读中快乐成长。
小学生家长读书心得 篇四
每一位父母都深爱自己孩子，并心甘情愿的付出。但是，每一位父母经历和方式都不尽相同，成功的的经验要持之以恒的不懈坚持，更要精益求精的深入总结，并举一反三地全面借鉴，失败的教训要引以为戒，防微杜渐和标本兼治。科学有效地开展三位一体的教学模式（家庭教育、学校教育和社会教学），家庭教育是至关重要的环节之一。
但是，若想实现父母与孩子一起成长，一起科学有序、快乐健康的成长，却并非易事。帮助孩子科学有效地养成好的品质和习惯，也是一个日积月累、循序渐进的过程。结合我十年期间与儿子共同学习成长的经历，我感觉以下几点至关重要：
父母要在生活、学习和工作积极向上、以身作则，为孩子启动榜样作用：
一、针对孩子每一个成长阶段的自身特点、可能遇到的问题和应该具备的能力，父母首先要提前虚心学习，并针对自己孩子的具体情况，因地制宜、循序渐进的引导孩子进入正确的轨道。父母要甘于做好孩子垫脚石，父母的素质对孩子影响巨大。
二、在确保安全的前提下，父母要和孩子一起养成擅思考、勤参与、多动手和常总结的生活和学习的好习惯，并勇于实践、触类旁通、举一反三。过度包办、代劳和溺爱孩子的父母其实是以爱的名义剥夺了孩子的学习权利。
三、不要过早地让孩子学习超过孩子年龄段应该掌握的知识，家庭教育不仅要科学有效、系统有序，更要形成良性的循环。
任何知识在初次学习的时候对孩子的触动和促进最大，假如孩子都提前学习，不仅减弱了孩子的这种认知能力的培养深度，还会导致孩子厌学的不良习惯。
四、父母要学会和孩子一起去面对荣辱成败和艰难困苦，战胜挫折和困难更快的成长，减少指责和批评，多些鼓励和引导。父母和孩子一起养成积极文明的言谈举止。培养孩子养成敢于担当的好品质，也能获得更多学习机会。
五、很多好吃好喝好玩的礼物和生活品，或者一些特殊的自由和权限都可以针对他们的具体良好表现，以奖励的方式发给孩子。让好孩子多体验下付出就有收获的自豪感和成就感，促进孩子形成好的习惯，并坚持不懈地去提高。
六、孩子在不同事情第一次出问题时，要积极主动及时分析改正，防微杜渐，防患未然。
愿每一位父母都能成为孩子最信赖的良师益友。在父母身体力行的潜移默化中，父母与孩子一起快乐的成长，让美好快乐的童年充实着每一位孩子的憧憬。
小学生家长读书心得 篇五
《父母课堂》中有一篇文章是《不让他人难为情》读后感觉很有道理，尤其是在引导孩子的时候，在这个年龄段的孩子观念中，一般都认为要么对的，要么错了，不会顾及到在辩论对错的时候所带给他人的感受。而文中的毛豆显然不只是想到当面纠正发音会让工作人员尴尬，还想到了万一会有其他的发音呢？我觉得这不单纯是孩子的善良、为他人着想，还有孩子的不骄傲、不自满。
毛豆小小年纪能做到这些应该归因于孩子父母教导有方以及言传身教吧，想到我们平时对孩子的教育感觉还是尽量言传身教、以身作则为主较好，当孩子正确的时候要向文中的妈妈一样告诉孩子，哪里做的比较好，为什么值得表扬，而不是单纯的说：你真棒！做得好！
当孩子做的不正确的时候，也不要单纯训斥，可以引导孩子，告诉孩子为什么不可以这样。这样在教会了孩子分辨对错的同时学会顾及他人感受、不让他人难为情应该也就水到渠成了吧。同时我把这篇文章也让孩子认真阅读了一遍，希望我们可以一起养成不让他人难为情的好习惯。
小学生家长读书心得 篇六
2月22日，这位小同学随母亲参加亲子阅读活动。一个星期后，她的母亲和孙老师分享了孩子的听课笔记。笔记写的很好，基本上概括了活动的主要内容：
今天我参加了一个亲子阅读活动，受益匪浅。
这个活动在文化中心3楼图书馆开展，主题叫“亲子阅读让家庭更幸福”，主讲老师是家庭教育指导师孙岫老师。
孙老师先是播放短片，介绍犹太人教育的主要特点：1.知识是甜的。犹太人从孩子认字母开始，在字母卡上抹上蜂蜜，说出字母的小孩就可以舔一口蜂蜜。2.书的民族。犹太人居住区路边随处可见的台子上，常常有人把不用的书都摆在上面，别人看到自己喜欢的书，直接拿走就行了。3.“亥吾胡塔”：一起讨论的学习小组。犹太人的学校里，都是多人一小组学习的，当小组人员意见不同时，便会展开讨论。孙老师还告诉我们4月23日是世界读书日，说亲子阅读是最好的亲子沟通。
接下来，告诉我们：阅读是一切学习的基础。它可以培养智商和情商，把阅读和愉悦联系在一起，激发一个人的求知欲和好奇心。知识和书籍是你永远的财富。孙老师解释了如何读图画书的方法，图画书是可以激发想象力和语言表达能力的好宝贝。她还向我们推荐了一些经典的图画书《蚯蚓的日记》、《苏菲生气了》、《圆圆的像个球》等。
亲子阅读增进了家长与孩子间的沟通和交流，不仅是知识的交流，更是情感的沟通，各位家长都赶快行动起来吧。
孙老师建议孩子的母亲：征求一下孩子的意见，如果她愿意，可以在下一次阅读活动中分享一下自己听课的经验。这位小同学在上周六，第一个来到图书馆的亲子阅读教室。她准备了一份文字稿，但是，站到大家面前分享的时候并没有读稿子。她很流利地说了下面的话：
我和大家分享一下听课的体会。如何提高听课效率?主要是抓好以下四个关键环节：
一是听课前要充分准备。俗话说的好：“好记性不如烂笔头”。因此，我们在听课前一定要准备好所需要的笔和记录本，千万不要只带着耳朵来，那样我们的其他器官虽然得到了解放和放松，听课的综合效果就会有所降低。
二是听课时要勤于思考。听课时，首先要清楚老师讲课的主题，然后根据主题进行一个快速的思考，想一下围绕这样一个主题，我应该能获得哪些信息，或者说，通过老师的讲课，我能学会哪些知识。这样的思考会让我们的大脑将我们思考的和老师所讲的结合起来，而不是被动的、机械的去接受老师所传授我们的知识。这就好比沙子和海绵的不同。往沙子上淋水，表面看沙子是湿湿的，但其实一滴水都挤不出来。而海绵会变得沉甸甸的，用手一捏，就会挤出许多水来。可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。
三是记录时要善于总结。我
们一边要听老师讲课，一边要记笔记，那该如何做到呢。我的体会就是首先要抓住重点。哪些是重点呢?一是老师讲的主题、每个部分的提纲，二是每个大标题下所讲内容的重点，这个重点就要靠我们及时的去总结，如果来得及就直接记下，如果来不及就用一个词或是一句话，或者是用一个数学符号、一个自己能理解的图形都可以。比如我在听老师讲挖掘时，来不及就画一个铲子的符号来表示。再比如，老师讲到几个步骤时就用箭头来连接每个关键词。
四是听课后要及时回顾。听过课后不要立刻合上笔记本，觉得万事大吉了;而是要跟着老师总结的思路，结合自己的笔记，快速的浏览，查缺补漏。同时，课上没听懂的，课后要及时和老师沟通交流。
这位小同学的母亲表示，孩子因为这样的活动，更加自信和快乐了。
