漫画老师五年级作文400字【通用3篇】

漫画老师五年级作文400字 篇一

我最喜欢的漫画老师

我最喜欢的老师是我们五年级的班主任，她是一位非常特别的老师，因为她不仅是一位优秀的教师，还是一位擅长绘画的漫画家。

我们叫她漫画老师，因为她总是能够用生动有趣的漫画来帮助我们理解学习内容。每当我们遇到难题时，她总会画出生动形象的漫画，让我们一下子就明白了。她的漫画不仅有趣，而且非常形象，让我们对知识有了更深刻的理解。

漫画老师也非常关心我们的心理健康。她知道学习压力大对我们的身心发展是有害的，所以她会经常组织一些有趣的活动来缓解我们的压力。有时候，她会带我们去户外进行拓展训练，有时候她会组织一些游戏和比赛。这些活动不仅让我们放松心情，还增进了同学们之间的友谊。

漫画老师还非常注重培养我们的创造力。她鼓励我们在课余时间多多进行绘画创作，并且会给予我们很多鼓励和指导。有一次，我画了一幅漫画作品，她看了后非常喜欢，还在班级里展示给大家看。这让我非常自豪和开心。

我最喜欢的漫画老师不仅在教学上给了我们很多帮助，还在生活上给了我们很多关心和鼓励。她是一位非常特别的老师，我非常感激有她在我们身边。我希望将来我也能够像她一样，成为一位优秀的老师。

漫画老师五年级作文400字 篇二

漫画老师的魔法

我们五年级的班主任是一位非常特别的老师，她被我们亲切地称为漫画老师。为什么叫她漫画老师呢？因为她能够用她神奇的魔法给我们带来乐趣和学习的动力。

每当我们遇到学习困难时，漫画老师总会用她的魔法帮助我们。她会把枯燥的知识变成有趣的故事，用生动的漫画形象来讲解。比如，当我们学习数学的时候，她会画出一个可爱的小动物，让它成为我们数学的朋友，通过与它一起解决问题，我们对数学的理解就变得轻松而有趣了。

漫画老师的魔法还能帮助我们更好地记忆知识。她会用彩色的漫画画出重要的知识点，让我们一眼就能记住。而且，她还会让我们自己动手画一些漫画来帮助记忆，这样我们不仅能够加深对知识的理解，还可以通过画画来培养我们的创造力。

漫画老师的魔法不仅仅在教学上有用，还能在生活中带给我们欢乐。她会用漫画来记录我们班级的点滴，画出我们的笑脸和开心的瞬间。这些漫画让我们班级更加温馨和有趣，每次看到这些漫画，我们都会忍不住笑出声来。

我非常喜欢漫画老师的魔法，因为它让学习变得有趣而轻松。有了漫画老师，我们不再害怕学习，而是充满了对知识的渴望和热情。我相信，有了漫画老师的魔法，我们将能够在学习的道路上取得更大的成就。

漫画老师五年级作文400字 篇三

我有这样一位老师，他姓李，看起来挺胖的，眼睛圆圆的，长着一张可爱的娃娃脸。他还有一大特色，就是贪吃。下面是小编为大家带来的漫画老师五年级作文400字10篇，希望大家能够喜欢！

漫画老师五年级作文1

我眼中的陈老师是一个幽默、自恋和严厉的人。

先说幽默吧。下课时，陈老师和我们玩，玩的是弹皮筋。他把皮筋套在手上，接着身子向前倾，似乎在给皮筋输送力量，对手马同学不知道陈老师在干什么，觉得好笑，所以笑差了气。当裁判员说：“开始!”时。陈老师快速地松开手，皮筋“嗖”的一下跳出了陈老师的手指。只见皮筋在地上飞速地转着圈往前进，弹得非常远。而马同学因为笑差了气，没了力气，只弹出了一点点距离。“怎么样?服了吧。我小时候可是弹橡皮筋高手哦。”陈老师笑嘻嘻地对围观的同学们说道。

说完幽默，再来说说自恋吧。一节语文课上，密斯特陈说：“我小时候抄写词语，5分钟就能把30多个词语抄写四遍。看看你们，抄个词语要半个小时。”“哎，陈老师真是太自恋了，就知道给自己贴金。”我想。

最后，让我来说说严厉把。一般情况下，陈老师在语文课上都是比较严厉的。有一次，一个同学忘记带一样语文作业，密斯特陈就让那个同学抄课文，而且是最长的那篇——《开国大典》。“陈老师真的好严厉。”我想。

这就是我眼中的陈老师，一个幽默、自恋又严厉的老师。

漫画老师五年级作文2

他的个子不高也不矮。高挺的鼻子上架着一副眼镜，那双炯炯有神的双眼如同一个扫描仪。他就是我们班的语文老师，陈老师。

陈老师有时候很严肃，有时候也很幽默。严肃时，我们班的教室里几乎都是鸦雀无声，就只有几个胆子大一点的人还在背后说上几句。陈老师幽默的时候也能使我们班每一个人都开怀大笑。有一次，陈老师正在给我们班讲《慈母情深》这篇课文，为了更好地让我们理解掏毛票时的动作，陈老师就亲自表演。只见陈老师左掏掏，右掏掏，结果什么都没有。后来在裤袋里摸到了一样东西，我们一开始都以为是真正的毛票，可是陈老师掏出来的东西却令我们哈哈大笑。你猜是什么?原来是一张破破烂烂的餐巾纸!

陈老师有时也会冤枉人。那次，我正在听陈老师讲述《小王子》这本书 ，钱添炜突然告诉我：“你看看后面。”我转过头来，便见江家琪无缘无故地正在用手戳我的屁股，当我把头转过去时，他立刻把手缩了回去。我不敢挡他，以免被陈老师发现，便乘陈老师转身的时候，狠狠地戳了他江同学的屁股，可是最后还是被陈老师看见了，只能帮江家琪背了这个黑锅。

在我的眼里，陈老师虽会骂我们，但是在成长的道路上，谁又能保证不这样呢?

漫画老师五年级作文3

在我们学校我最喜欢的是数学老师胡老师，因为他每天都面带笑容。

我们的老师很高也很瘦。一头乌黑的头发，一双小小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴有点大。他30岁左右，喜欢穿黑色的衣服。他是我们的老师，也是副校长。无论在哪儿见到他，他都会面带笑容，他是我见过最温和的老师。

胡老师很温和。有一次老师在黑板上写了一道很难的题，他给我们讲了很久，其他同学都会了，我还是没有会。老师把我叫了起来，我很害怕，害怕老师会批评我。老师问我会不会，我吞吞吐吐的说：“老师，我不会。”当时我特别害怕，也很紧张。老师走了过来，我心想这下惨了。可老师并没有生气，而是给我细心的讲了起来。过了一会儿，我终于会了。还有一次我们考试了，我们考的都不太好。老师来到教室，他并没有生气，而是面带微笑的站在讲台上说：“这次考试大家考的都不好，但是我会一个一个讲一遍，不要灰心，下次再接再厉。”说完老师就把题给一个一个的讲了一遍，我们都会了，也记住了，我们很开心。

我喜欢我们温和的老师，我们不会的题他都会细心的给我们讲解，他真是太好了。

漫画老师五年级作文4

我最喜欢的老师是英语老师，因为英语老师对我们要求很严格。

我们英语老师今年三十四岁。她有一头乌黑乌黑的长发，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子和一张樱桃小嘴。

别看我们英语老师可爱的像一只小兔子，但她其实是一只披着羊皮的狼。她对我们要求很严格，我来给举个几个例子吧!有一次老师正在讲课，我们班有一个同学在底下做小动作。我们的英语老师发觉了，就走过去对他说：“我问你，鸭子用英语怎么说?”他一问三不知，过了一会儿他慢慢吞吞的说：嘎――嘎。”我们的同学哈哈大笑，老师生气的一把抓住他的耳朵，把他拽出教室对我们班的同学说：“今天的每节课都让他站在外面，别的老师要是问谁让他站在外面，你们就说是英语老师。要知道那时候可是漫天飞雪的冬天呀!就这样，那个同学那天上课一直站在外面。还有一次考试，我们班最高分没过80分。老师进来把试卷往讲桌上一砸，目光一扫，我们班上顿时鸦雀无声。我们班最害怕的事情就是上课老师一句话也不说，静了有一分钟，老师突然吼道：“你们这回是怎么回事，三十个人都没有过及格线……”我吓的灯坐在那，动都不敢动。

这就是我的英语老师。我喜欢这种老师，因为她的严厉是对我们负责。

漫画老师五年级作文5

我最喜欢的老师是我们作文补习班的王玘老师。

她有着黑金色的短发，眉毛淡淡的，像柳叶一样细，眉毛下面是一双亮晶晶的大眼睛，她还有一张能说会道的嘴巴，她很温柔，笑起来非常的好看。王玘老师看起来只有二十岁左右，很漂亮。

王玘老师非常的温和可亲，也很幽默。每一次上课的时候，她总会和我们开几个玩笑或者讲几句非常搞笑的话。上作文课的时候，我们总会玩成语接龙，遇到不会接的成语时，王玘老师就会做搞怪的动作或者做一些搞笑的怪表情来提示我们应该怎么去接下一个成语，这些动作总是逗得我们哈哈大笑，在欢笑的氛围中我们也学到了新成语。

王玘老师不光很幽默，同时也非常的细心。每一次写作文时遇到不懂的地方或者遇到不会写的地方，王玘老师总会及时的帮助我们解决。比如说今天我问老师写人幽默应该怎么写，老师耐心地告诉我，要从那个人的动作或表情以及周围人的反应入手，而我们的作文交上去之后，王老师都会认真修改，有时候连标点符号的错误都不放过。

这就是我的老师，虽然我和王玘老师相处的不太久

漫画老师五年级作文6

“嗒、嗒、嗒……”声传来，同学们一听见这声音，就知道是幽默老师——张老师来了。

一进门，张老师就看见王泽鹏同学在座位上说话，便说：“王老板今天有人找你谈生意。”同学们哈哈大笑，在笑声中，王泽鹏立马停止说话。

张老师教我们英语，她虽然带着一副圆框眼镜，但是两只眼睛炯炯有神的看着我们，像发现了新大陆似的。十分光泽的卷发披在肩上，老师每次在教室门口都要整理整理衣服才进教室，身穿黑大衣，脚踏黑皮鞋，一身的高冷范。

张老师的幽默真是无处不在，一次我们五年级去春游。张老师他开启了笑声传遍车厢的模式，一本正经的在车上问我们问题：“一个人在洗头，为什么他的头发没有湿?”杨浩泽立马举起手说：“因为那个人没有头发，是光头。”张老师一听嘴角上翘，脸上漾出了欢乐的波纹，却忍着说：“杨部长一定是和王老板谈生意，谈多了，学会了知识，难得一见呀!”同学们十分高兴，一个比一个笑得开心。

张老师的幽默课堂给了我们许多快乐，玩中学，学中玩，我们的知识变得十分广泛，张老师谢谢您。

漫画老师五年级作文7

她，像一位勤劳的农民伯伯，帮助我们成长;她，像身边的亲人，关心、爱护着我们。她，就是我们童年的伙伴——班主任王老师。

王老师长得挺漂亮：短发染成金黄色，眼睛圆溜溜的，一张小巧玲珑的嘴，却能发出河东狮吼般的音量。她的外号与众不同，叫“点子王”。

王老师不仅主意多，说话也很幽默风趣呢!

有一次语文课上，同学们正在认真地听王老师讲内容。突然，她的目光停留在教室的某个角落——原来有一个同学正在津津有味地啃着手指。王老师走到他旁边，装作很好奇的样子问：“手指好吃吗?”吓得他不知该如何回答。“你啃了这么多年手指，手指居然还没断掉，不容易哇!”那个同学听后，含糊不清地应了一声，全班同学哄堂大笑。王老师似乎还嫌不够，又添油加醋地说：“这可是任何地方买不到的原汁原味呢!”听了这句话，大家都笑弯了腰。整个教室都沉浸在快乐的气氛中，而那位同学早就把手指藏到了身后，再也不敢轻举妄动了。

“叮铃铃……”此时换成别的老师，如果课没上完一定会拖堂，王老师则会爽气地挥一挥手：“下课!”

王老师豪爽大方又不失幽默可爱，我一辈子也找不到像您这样的好老师!

漫画老师五年级作文8

语文王老师性格有些独特，严厉中带着几分幽默。有时气场十足，秒杀全班，有时又让全班同学笑疼了肚子。她的发尾卷卷的，犹如波浪一样。长长的眉毛，犹如一片柳叶在对我们笑。炯炯有神的眼睛，由于架上了眼镜，看起来十分有威信。

有一次，王老师在讲很重要的内容，而我却开了小差。老师发现了我的异常，便朝我走来：“小婷，我刚才讲什么了?”老师的提问一下子把我问蒙了：“额……”我心里慌极了，看到周围的同学都向我投来期待的目光，我什么都没听到，该怎么回答呀?极度紧张的我，在开着空调的教室里流下了豆大的汗珠。见我很尴尬，老师打破了这一僵局：“小婷，上课可得眼到、口到、心到啊!如果不专心，很可能捡了芝麻丢了西瓜呀!”听到这话，我羞愧地低下了头。

每次当我又想开小差时，总能感到王老师慈祥的眼神看着我，就像母亲用眼神在提醒不听话的孩子那样，无声却有力。我默默收回思绪，重新整理心情，再次投入到课堂中。随着王老师精彩的讲课，逐步扩充自己的知识宝库。

这样一位时而幽默，时而严厉，时而又像母亲一样关爱我们的老师，就是我的语文王老师。

漫画老师五年级作文9

新的学期，新的教室，新的课本，新的老师，9月1日还有一位新老师加入到五(4)班这个大家庭——邱老师。

邱老师长发披肩，戴着黑色边框的眼镜，眼镜下面有一双炯炯有神的大眼睛。她每次上课基本上都会发发脾气，在她眼里是容不得一个孩子开小差的。别看邱老师外表一副和蔼可亲的样子，告诉你个秘密，她可患有严重的洁癖和强迫症。

有一次，邱老师见小李的红领巾戴反了，便把他的红领巾理整齐。小李嘴巴动了动，却不知他在说什么。我想：作为数学老师，邱老师这都要去管，有强迫症吧。老师看了看他的练习册，小李的字写得很难看，而且订正得东一题西一题的。邱老师说：“把你的rubber拿来。”小李跑下去拿橡皮，邱老师接过橡皮把他的订正擦得一干二净，并画好线，告诉他每题该写哪儿。小李嘟着嘴，好像很不满：“邱老师的洁癖不轻啊!不过，我写得也不怎么好。”就这样，邱老师批啊批，小李改啊改，返工好几次才最终通过。

一位看似很普通的老师，却能让我们的学习习惯变得更好。可惜啊!她只教我们一年，如果从一年级就是她教就好了，我们班的数学成绩肯定名列前茅。

漫画老师五年级作文10

“叮铃铃!”上课了，美术李老师挺着微微有些隆起的肚子走进了教室。

我是美术课代表，虽然李老师说话不像语文老师那样口齿伶俐，但是只要给她一张白纸，随手画上几笔，在我眼中就是一幅绝妙的艺术品。

有一次， 李老师教我们画人物。她先让我们看书上的范例，然后在黑板上当场演示起来。

她用粉笔在黑板上，左一勾右一描，轮廓勾画之后，再添上了五官，寥寥数笔，就完成了一幅人物肖像，特别是眼睛，顾盼生姿，充满了灵气。我的心中充满了对李老师的敬佩之情：我什么时候能画得像李老师一样好呀?

接着，李老师就让我们自己动手了，一开始我画得还可以，可是当画到眼睛的时候，怎么也画不好，不是眼睛之间的角度不合适，就是眼神总是无精打采的。我改得都有些泄气了，扔下笔托着腮，不想画下去了。这时，李老师悄悄走了过来：“我看你画得很好，为什么没有画眼睛?”“因为……我画不好。”听到老师关切的话语，我的回答都有些哽咽了。“来，我教你画!”老师一边说要领，一边在纸上示范画了一双水汪汪的眼睛，让我眼前一亮，我知道自己的问题出在哪里了。

翻看手中一张张从稚嫩到成熟的画作，我知道我很幸运，遇到这样一个投缘的美术老师，肯定是我上辈子修来的福气。

漫画老师五年级作文400字10篇