作文给我带来了快乐600六年级字【优选3篇】

作文给我带来了快乐600六年级字 篇一

作文是我生活中最喜欢的活动之一。我每天都会写一篇作文，不仅是因为老师布置了作业，更重要的是，作文给了我很多快乐。

写作文，就像是在和自己的思绪对话。当我坐在桌前，手握笔，思考着一个个的题目时，我的脑海中会涌现出各种各样的想法。有时候，我会写一篇关于我的家人的作文，回忆起和他们一起度过的美好时光；有时候，我会写一篇关于我的梦想的作文，想象着未来的种种可能性。这些想法像是一朵朵绽放的花朵，让我感到无比的兴奋和快乐。

写作文，也是一种发泄情感的方式。有时候，当我遇到了困难和挫折时，我会把自己的心情倾诉在纸上，用文字来宣泄内心的痛苦和不满。在写作的过程中，我会逐渐释放负面情绪，感受到内心的宁静和平和。作文成为了我情感的出口，让我在忧愁和烦恼中找到了一丝解脱。

写作文，还可以培养我的思维和表达能力。通过不断地思考和写作，我学会了逻辑思维和分析问题的能力。我会思考问题的各个方面，分析问题的原因和解决方法。同时，我也学会了用准确的语言来表达自己的想法和观点。这些都是作文给我的宝贵财富，让我在学习和生活中受益匪浅。

作文给我带来了快乐，让我感受到了成长的乐趣。每一篇作文都是我思维的延伸和思考的结果，是我对世界的理解和感悟。通过作文，我可以自由地表达自己的想法，展示自己的才华和个性。作文让我发现了自己的潜力，让我相信，只要努力，就一定能够取得成功。

作文给我带来了快乐600六年级字 篇二

作文是快乐的源泉，给我带来了无穷的欢乐。每当我坐在桌前，拿起笔，开始动笔写作时，我的心情就会变得愉快起来。

写作文，让我可以尽情地展现自己的想法和创造力。我可以把自己的思绪、感受和观点都写进作文中，让它们变成文字的形式。这种表达方式让我感到非常自由和舒畅，我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力，创作出属于自己的作品。

写作文，也是一种与他人交流的方式。当我完成一篇作文后，我会把它分享给我的家人和朋友们，让他们读懂我的内心世界。有时候，他们会对我的作文提出建议和意见，让我在写作的过程中不断进步。这种交流和互动给了我很多的乐趣，也让我感受到了他人对我的关注和认可。

写作文，还可以让我不断地学习和提高。通过写作，我可以不断地积累知识和经验，扩展自己的视野。我会主动去搜索和阅读相关的资料，不断丰富自己的知识储备。同时，我也会接触到各种各样的作品和观点，从中学习和借鉴，提高自己的写作水平。这种学习的过程让我感到非常充实和满足。

作文给我带来了快乐，让我在写作的过程中享受到了成长的乐趣。每一次写作都是我思维的延伸和思考的结果，是我对世界的理解和感悟。通过作文，我可以记录下自己的成长和进步，感受到自己不断变得更好的过程。作文让我相信，只要坚持不懈地努力，就一定能够取得成功。

作文给我带来了快乐600六年级字 篇三

玩游戏带给了我快乐;我和家人去公园散步也带给了我快乐;能给我带来快乐的事情有很多，但读书给我带来的快乐更多!以下是小编为大家整理的什么给我带来了快乐作文，让我们一起来看看吧!

一顿晚餐什么给我带来了快乐作文一：

生活的节奏总是忙忙碌碌，披星戴月的一天又辛苦的过去了。每天，当我拖着疲惫的身体回到家时，总是会站到窗边凝视窗外，行人的面色总是冷淡而又十分仓促。

虽是周末，但我依然保持平日里的仓促繁忙。难得我提前写完了作业，抬头迎上妈妈笑盈盈的目光：“儿子，我们一起出去好好的吃上一顿吧!”我点了点头，欣然同意了。

我们一家人一路上笑呵呵地谈乐。我一时间摆脱了繁重的学业，感到十分轻松。来到餐馆，我们点好了菜坐下来慢慢等。有了爸爸和妈妈的陪伴，乏味的等待也变得有声有色。过了好一会儿，一盆热气腾腾的龙虾端了上来。呀，好大一盆，在白色的大盘子里都堆成了一座小山，油滋滋作响，每只龙虾都火红火红的，高举着两只威风的大钳子，诱惑着我。龙虾是我最喜欢的了。我咽了一下口水便迫不及待地一把抓住最上面的龙虾，先吮吸汁水，掐了虾头，捏住虾尾，转了两下，然后用手指甲划破龙虾肚上的一层有一点硬的薄皮，取出龙虾肉丢在嘴里，鲜嫩的龙虾肉如丝般嫩滑，滑过喉咙，流到肚子里，鲜中有一点麻，还有一点辣，美味无比。不一会儿，龙虾就被我吃了半盆，我面前的盘子被虾壳堆满了，妈妈在一边不停地帮我将虾壳清理到垃圾桶里，也顾不上吃。

我们坐在餐馆里，吃了许久。蓦然间，我感觉到一股满满的幸福，一种放慢节奏带来的快乐。回忆从前，我不曾在午后捧一本史书，一杯清茶，感受阳光与历史交融的美好;我也不曾在出门时对着穿衣镜整理自己的衣冠，感受整理衣服带给人的变化。在以“快”为生活节奏的今天，一顿晚餐，放慢节奏，给人带来无尽的快乐。

帮助别人什么给我带来了快乐作文二：

有一首歌的题目是《让世界充满爱》，每当歌中唱到：“只要人人都献出一点爱，这世界将会变成美丽的人间。”这时，我都会心潮澎湃。

以前，我都不相信帮助别人能使自己快乐，可是就是从那么一件微不足道的小事，我发现自己之前的感悟都错了。

那是一个阳光明媚的上午，我独自一人乘坐十六路公交车，去学习画画。当时车上的人特别的多，我上了车，好不容易才找到了一个位子坐了下来，身子倚靠在座椅上，静静地欣赏着窗外的景色，内心十分愉快。

公交车飞快地行驶着，大约过了四五站，到达盛唐花苑的时候，车突然停了下来，原来是有人要上车。司机打开车门，过了好久好久，才冒出了一个瘦弱的身影，原来是一位老奶奶。她吃力地爬着台阶，只见她双手扶着把手，使足了劲的向上爬，经过了她的不懈努力，终于爬上了公交汽车。

我上下打量了一番，只见她雪白的头发，皱巴巴的脸上刻满了皱纹，嘴唇也有些发白了。这时，她大声地喊道：“有没有哪位好心人给我让个座位。”这句话喊下去，那些年轻人依旧无动于衷，都还各自做各自的事情。老奶奶又重复喊了两声，还是那样。我实在忍不住了，走上前去，笑着对老奶奶说：“那边有个座位，你去坐吧!”老奶奶小声地说：“谢谢你。”说完，她走到位子前，坐了下来。这时，车上的老人都向我投来了赞许的目光，而那些年轻人都惭愧地低下了头。此时此刻，我感到十分的骄傲、快乐。

帮助别人为快乐之本，帮助别人是一种美德，帮助别人是人格升华的标志。

学校给我带来了快乐作文三：

快乐买不到，却无处不在。同一天，同一地方，同一件事，有人快乐，有人不快乐。而只要有一颗容纳快乐的心，就可以获得快乐。 ——题记

什么给我带来了快乐，这个问题，有无数种答案，可我却选不出个合适的来。于是，这样想着，我陷入了沉思。这时，我突然想起了老师，想起了同学，想起了我的第二个家——学校。

春天，这是一个生机勃勃的季节。翠绿的凤尾竹随风摇曳，仿佛是在邀请我与它共舞;桃花绽开了笑脸，好像是在欢迎春天的到来;婀娜多姿的竹子也抽出了新芽，如翡翠般映入我的眼帘。学校的春天，令我心旷神怡。学校的良好环境给了我快乐。

夏天，太阳火辣辣的照着，让人睁不开眼睛。每当上完体育课，大汗淋漓时，朋友的一张纸巾，一杯凉水，都能让我感动不已。那纸巾和水中难道没有包含着同学们对我深深的关心吗?我因为同学们对我的关心而快乐。

秋天，红叶化作蝴蝶，在空中翩翩起舞，飘进我的视野;那一株株小麦换上了金黄的新衣。整个国家都沉浸在了丰收的喜悦里，而我，也收获了自己的果实——一张优异的成绩单。我不禁心潮澎湃，脑海里浮现出了那无数个努力学习的夜晚，浮现出了老师对我的教诲。看着手中的成绩单，我想到了老师为我们辛苦操劳的场面，也懂得了，只有经历过磨难，才能获得成功。我因为这小小的成功而快乐。

冬天，雪花无声的飘落，给一切事物都盖上了银色，平添了几分静谧。我想起了在学校里的这点点滴滴。所有的事，都依然历历在目，我沉静在快乐的回忆里……

春夏秋冬，不一样的季节，却都是一样快乐。同学的关心、老师的教诲，像一束束阳光，温暖着我的心;像一阵阵春雨，滋润着我的心;像一句句问候，安抚着我的心。

我爱学校，爱这个带给了我快乐和温暖的第二个家。

读书什么给我带来了快乐作文四：

书，一个简单而平凡的名字，却有着丰富而特别的内涵。读书的时候，就像春风吹走了冬季，田野上盛开着烂漫的花;读书的时候，就像溪水穿过森林，大地上留下永恒的湿润。书，给予我做人的道理 ，给予我前进的动力，读书给我带来了无限的欢乐。

还是小学三年级，那时我不太懂事，尽管如此，学习成绩一直不错，每门功课总是满分。因此，老师待我也相当好。于是，我有些飘飘然起来，终于，下学年的期末考试中，我一出考场，就知道自己不 再是“常胜将军”，已经有一个空格被我填错了。然而卷纸发下来的时候，上面却写了一个鲜红的一百分。老师、同学仍然视我为班级的“一号种子”。我也因此庆幸自己的运气。晚上，我读到了一本 书《你应该追求什么》，主人公诚实肯干，默默无闻的精神使我深深感动。于是，第二天，九十八分的卷纸放在我的书桌上。当天的日记中，我写道：“诚实才是人生追求的真谛”。

年复一年，随着年龄的增长，我升了初中，上了高中，一直是一名优秀的学生。值得一提的是，在我读大专二年级的考试中，《中国通史》只得了六十一分，名次一落千丈，所有的努力统统付诸东流。 我开始失去学习的信心，整日沉默得很。一个星期天，窗外下着大雨，我不经意地翻着一本书，忽然有一句话映入眼帘：“去吧，当你脚下的浪花重新聚集，定会乘风破浪驶向玫瑰色的彼岸。”我把这 本书反复读了两遍。第二天，雨还未停，我穿着雨衣骑着车飞向了学校，迎接新的挑战。期末考试，我又名列前茅了。毕业那天又是个雨天，回家的路上，我默念着书中的话：“天空是我的，大地是我 的，走吧，不管雨有多大，我会为自己撑起一片晴空。”

读书是我人生的爱好。读书的时候，就像阳光射向黑暗，每一丝光明都会给人以鼓舞;读书的时候，就像白云汇进蓝天，每一抹洁白都会给人以欣慰。读书给我带来的欢乐是一朵朵浪花，收藏在我记忆 的长河里，成为永远逝不去的风景!

读书给我带来了快乐作文五：

我喜欢有真诚友谊的《夏洛的网》，也喜欢内容丰富的《儿童大百科》，但我更喜欢想象力丰富的《格林童话》，读书给我带来了快乐!

我读了里面的《小红帽》，她有点胆小，所以，我又写了一个剧本叫《小红帽2》，看看我是怎么智斗大灰狼的吧!

放学回家，我拿出《格林童话》，看了看，突发奇想，不如，我和弟弟还有小伙伴来演一遍，可又想了想，不对呀?小红帽的故事人人皆知，演了也没什么意思?“对了，改

开始演了，我穿上红色的衣服、裤子，还有一个被记(系)上红领巾的帽子，拿一个盆，盖上盖子，里面装点水果，还有一把被胶布粘成夹子样子的软尺。这样，我就是一位小红帽了。我在家里走来走去。

这时，弟弟大灰狼出现了，对我说：“求求你，小红帽，给我点水吧!”本来我想拒绝的，可没办法，谁让我是善良的小红帽呢?于是，我把篮子放到旁边，去找水。大灰狼看我走远了，于是把手伸进篮子里，“啊—!”大灰狼叫了一声，原来是被夹子夹到了，我回来时，把水给大灰狼，又看了看篮子，发现夹子少了。心想：还好我早有准备，果然，大灰狼还是邪恶的。我对大灰狼说：“我去喝点水。”说完，我就走了，可我不是去喝水，也不是逃跑，而是去找上次救了我和外婆的猎人。我和猎人小明去的时候，大灰狼已经吃完水果，睡着了，猎人就把大灰狼带走了，而《小红帽2》也结束了，那就让我们一起期待我创作的《小红帽3》吧!

玩游戏带给了我快乐;我和家人去公园散步也带给了我快乐;但读书给我带来的快乐更多!

写作什么给我带来了快乐作文六：

自从肖老师表扬我作文写得好之后，我的创作激情就被点燃了。周末写完《寻春记》后，我信心满满地把作文交给了老师，这可是下了很大力气写的啊。可是过了好多天，肖老师都没有找我，我想我这篇作文肯定是石沉大海了。

一天早晨，肖老师突然通知我和其他几个同学去她的办公室，一听到这个消息，我的心里就怦怦直跳：我究竟又是哪里犯了错误呢?我忐忑不安地走进办公室。

肖老师一见到我们，便高兴地说：“你们的《寻春记》都得了95分，被发表到微信公众号上了!给，这是你们的奖状，对了，现在你们放学的时候可以向你们的家长领取稿费了!”

“领稿费?”我有点儿丈二和尚摸不着头脑，只听肖老师继续说：“现在我们有了新规定，凡是作文写得好的，或者写得有进步的，都可以发表到公众号上，然后向家长领取稿费!”我快乐极了，喜悦和激动一下子涌遍了我的全身。

我笑得嘴都合不拢了，几个箭步跑回了教室。我简直成了班上的“明星”，大家都一个劲儿地夸赞我，把我围了起来，还争先恐后地抢阅我的奖状和稿费单，别提我有多高兴了!当时班里的场面一片混乱，幸亏班主任杨老师及时出现才制止了。

放学回家后，我把奖状和稿费单拿回了家，爸爸妈妈也分享了我的喜悦。爸爸妈妈都非常开心，夸赞我，鼓励我。爸爸破例让我玩了一个小时的游戏，妈妈烧多了几个我爱吃的菜，说是要犒劳我。吃着可口的饭菜，听着大家的夸奖，我觉得我简直是天底下最幸福的人!

今天的经历实在是令我太高兴了，而这一切，都源于我写出的作文《寻春记》。写作文给我带来了快乐!

作文给我带来了快乐600六年级字