藏宝四年级作文(优秀3篇)

藏宝四年级作文 篇一：探寻神秘的海底宝藏

海洋中隐藏着许多神秘的宝藏，它们吸引着无数的人们前来探寻。我也是其中之一，于是我开始了一次令人激动的海底宝藏之旅。

清晨，我和我的小伙伴们来到了海边。我们穿上了潜水服，戴上了潜水镜、呼吸管，准备开始探险。我紧紧握住潜水器材，跳入了湍急的海水中。一片广阔的海底世界展现在我的面前，五颜六色的鱼儿们在水中自由自在地游动着，真是美不胜收。

我们顺着一条海草丛生的小溪慢慢地游了过去，眼前突然出现了一座破旧的沉船。我们兴奋地游向沉船，希望能够在这里找到宝藏。经过一番努力，我们终于找到了一个藏宝箱。我们小心翼翼地打开它，里面果然装满了金银珠宝和各种奇珍异宝。我们高兴地大叫起来，这一刻真是让人难忘！

接下来，我们又来到了一个悬崖下。我们小心翼翼地爬上悬崖，发现了一座古老的废墟。我们仔细地搜索着，终于在一块石板下找到了另一个宝藏。这个宝藏是一本古老的藏宝图，上面标记着许多位置。我们决定按照藏宝图上的指示去寻找更多的宝藏。

我们来到了一片珊瑚礁区，这里聚集着许多美丽的珊瑚，还有各种奇特的海洋生物。我们在珊瑚礁中穿梭，终于找到了藏宝图上标记的最后一个位置。我们仔细地挖掘，果然找到了最后一个宝藏。这是一个古老的海螺，据说只有拥有它的人才能够掌握海洋的力量。

经过一番冒险，我们终于找到了三个宝藏，它们分别是金银珠宝、古老的藏宝图和神秘的海螺。我们激动地返回了海岸，将宝藏展示给大家，大家都为我们感到骄傲。

这次海底宝藏之旅让我感受到了大自然的神奇与美丽，也让我明白了探索的重要性。我相信，只要我们勇敢地追寻梦想，就一定能够找到属于自己的宝藏。

藏宝四年级作文 篇二：寻找失落的宝藏

一天，我和小伙伴们决定一起寻找一个据说被埋在森林里的宝藏。我们穿过茂密的树林，来到了一个神秘的山洞前。

山洞黑漆漆的，我有些害怕，但为了找到宝藏，我咬紧牙关，鼓起勇气走了进去。山洞里阴暗潮湿，一股腐烂的味道扑面而来。我们小心翼翼地在山洞里摸索着，突然，我发现了一个发光的物体。原来是宝藏的一部分！我们兴奋地大叫起来，这意味着我们离宝藏越来越近了。

我们继续前进，来到了山洞的深处。一个巨大的洞穴展现在我们面前，洞穴里到处都是宝藏的线索。我们仔细地搜索着，终于找到了一张古老的藏宝图。这张藏宝图上标记着许多位置，我们决定按照图上的指示去寻找更多的宝藏。

我们来到了一个瀑布前，瀑布水势汹涌，发出隆隆的声音。我们小心翼翼地沿着瀑布攀登，终于找到了藏宝图上标记的第二个位置。我们仔细地挖掘，找到了一个金银珠宝箱。我们高兴地大叫起来，这一刻真是让人难忘！

接下来，我们又来到了一片湖泊。湖泊水清澈见底，湖底仿佛隐藏着许多秘密。我们小心翼翼地潜入湖底，终于找到了藏宝图上标记的最后一个位置。我们仔细地挖掘，果然找到了最后一个宝藏。这是一个古老的宝石，据说只有拥有它的人才能够获得无尽的力量。

经过一番冒险，我们终于找到了三个宝藏，它们分别是宝藏的一部分、金银珠宝箱和神秘的宝石。我们激动地返回了山洞口，将宝藏展示给大家，大家都为我们感到骄傲。

这次寻找宝藏的经历让我明白了勇气和毅力的重要性。只要我们勇往直前，坚持不懈，就一定能够找到属于自己的宝藏。

藏宝四年级作文 篇三

藏宝四年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的藏宝四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　看了这个题目，你大概会想藏的是什么金银财宝吧。其实，那是一枚银光闪闪的硬币，那可是我们的道具。

　　这个游戏很简单，寻宝员只要在50秒之内找出被藏的`硬币就算赢了。“那么，谁来当寻宝人呢？”潘老师的话音刚落，同学们就争先恐后地举起了手。最后，我们让徐来鑫当寻宝人，并让他的同桌把他“押”了出去。“那么，‘宝藏’ 藏在那里好呢？”潘老师又提起了问题。这个问题刚提完，老师的面前便竖起了一片森林。有的说藏在垃圾筒里，有

　　徐来鑫满怀信心的进来，低着头找东西。他东张张，西望望，快速地走来走去。可是，他来回转了三圈了，看来看去的,只动眼不动手，我们想：这下可好了，他找不到宝藏了！随着时间的流逝，只见徐来鑫的脚步越来越快了。他多次在垃圾筒边徘徊，可他就是不肯下手。时间到了，徐来鑫举着手“投降”了。当我们告诉他宝藏就在黑板槽里时，他才恍然大悟。

　　男将不行，女将出马。我们又推选了任艳韵当寻宝人。又按照了前面的规则，让她找，不一会儿，她就找到了，真厉害！

　　我们的游戏有趣吗？希望你常来玩哦！