游泳的四年级作文【优秀6篇】
游泳的四年级作文 篇一
游泳是一项非常有趣的运动，不仅能够锻炼身体，还可以增强水性和提高自己的技能。我是一个四年级的学生，最近刚刚学会了游泳，今天我就来和大家分享一下我的游泳经历。
我从小就对水感兴趣，每当去海滩或者游泳池，我总是迫不及待地跳入水中。然而，我并不会游泳，每次都是借助浮板或者救生圈才能在水中玩耍。因此，我决定报名参加游泳课程，学习游泳的技巧。
刚开始学游泳的时候，我感到有些害怕。毕竟水中是看不清楚的，心里总是觉得有点不安全。但是，我的教练非常耐心地教我，他告诉我要保持冷静，充分利用水的浮力，保持平衡。他还教我如何划手、蹬腿和呼吸，以保持游泳的姿势和速度。
经过一段时间的练习，我逐渐掌握了游泳的技巧。我可以在水中自由游动，不再依赖浮板或者救生圈。这种自由的感觉非常棒！我可以在水中自如地踢腿、划手，感受到水流从身边流过的快感。我还学会了换气的技巧，每次游泳时都能够随时呼吸，不再感到喘不过气来。
游泳不仅让我感到快乐，还让我变得更加健康。每次游泳，我都能够全身运动，锻炼了肌肉和心肺功能。游泳还能够增强我的水性，提高我的自信心。现在，我可以和家人一起去深水区游泳，不再害怕。我还计划参加游泳比赛，展示自己的游泳技巧。
通过学习游泳，我不仅获得了一项有趣的运动技能，还发现了自己的潜力。我相信，只要我坚持练习，不断提高，将来我会成为一名优秀的游泳选手。
游泳的四年级作文 篇二
游泳是一项非常有趣的运动，也是一项很有意义的运动。作为一个四年级的学生，我非常喜欢游泳，并且我认为每个人都应该学会游泳。
学习游泳对于孩子来说，有很多好处。首先，游泳是一项全身性的运动，可以锻炼身体的各个部位。在游泳的过程中，我们需要动用手臂、腿部和躯干的肌肉，从而增强了肌肉力量和耐力。游泳还可以提高心肺功能，增强心脏和肺部的健康。此外，游泳还可以帮助调节体重，减少肥胖的风险。
其次，学会游泳可以提高孩子的水性和安全意识。水是一种危险的自然环境，如果不懂得游泳，一旦遇到危险就会很危险。学会游泳可以让孩子更加自信地面对水，知道如何保护自己。同时，游泳还可以教会孩子如何正确使用救生设备，遇到危险时能够及时求救。
最重要的是，游泳是一项非常有趣的运动。在水中畅游，感受水流的滋润，是一种非常舒适的感觉。游泳可以带给孩子快乐和放松，缓解压力。而且，游泳还可以增加社交机会，和朋友一起游泳，一起玩耍，增进友谊。
总之，学会游泳对于孩子来说是非常重要的。它不仅可以锻炼身体，提高水性和安全意识，还可以带来快乐和放松。我非常喜欢游泳，我相信学会游泳会给我带来更多的乐趣和收获。我鼓励每个人都学会游泳，享受游泳带来的乐趣和健康。
游泳的四年级作文 篇三
星期六下午，骄阳似火，让人感觉闷热难耐。爸爸提议去凉山水库游泳，我一听，高兴得一蹦三尺高，兴奋之情溢于言表。
我们骑车来到山脚下，步行去水库。走在田边的小路上，我看见了有紫色的茄子，有高高的高笋，还有黄黄的玉米。过了一会，我看见前面有两条路，我们就选择了最下面的路，走着走着，爸爸发现前面没有路了，说：“前面没有路了，我们走上面吧！”我们就退回去走上面的路，刚到上面，爸爸叫我去看一下前面有没有路，我走到前面看见前面没路，说：“前面没路，走下面吧！”我们又往下面走，走到前面我发现还有路，就责备爸爸：“明明前面有路，你怎么说没路？”走在田地边的小路上，那些路旁的草把我们的脚弄得很痒，但是丝毫不能阻止我们前进的步伐，终于看见了一个老伯伯了，我问：“伯伯您知道水库往哪边走？”老伯伯说：“就从这下去再沿着路走就到了。”
我们沿着崎岖的小路爬上了大坝，大坝后就是四面环山的水库。我们走到可以下水的地方，我抱着球问爸爸：“这水有好深？”“这水有十米深。”我的心蹦蹦直跳，经过一番思想斗争后，我决定下水游泳，一跳，跳到了离岸边一米多的地方，心里很害怕，赶紧扔下球，游回岸边，球慢慢地飘走了，爸爸赶紧跳下水快速地向球游去。过了一会，爸爸游回来了，他的手紧紧地抱住球，说：“手要紧紧地抱住球，身体就会浮在水上。”过了一会，我想游泳了，就叫妈妈把球扔给我，妈妈一丢，丢到了离我一米的地方，我不敢游过去抓住球，于是，那可怜的球随风飘到了爸爸也拿不到的地方了，我眼睁睁的看着球飘走了，心里有说不出的难受，那是我最心爱的球啊！爸爸看见了一根木头，就叫我抱着木头游泳，我试了试，木头竟然也可以浮在水面上，真神奇啊！我欢快地游啊游啊，仿佛忘记了悲伤！天色渐渐暗了下来，我们就依依不舍地离开了水库。
今天真是一个愉快的周末呀！
游泳的四年级作文 篇四
今天，我们从杭州乘坐大巴车来到宁波象山。入住酒店后，我和几个小朋友便迫不及待地换上游泳衣来到了海边。
沙滩上好热闹啊！有些大人带着孩子蹲在地上堆城堡，挖地道；有些站着拍照；遮阳伞下也有很多聊天和休息的人；有些扛着游泳圈正往大海里走……最好玩的地方要数大海了：里面的人有的开着快艇在冲浪，有的骑着水上三轮车在巡游，有的随着海浪蹦上跳下，有的已经游到比较远的地方了，小朋友们则套着游泳圈在近处尽情戏水。看得我们心里直痒痒，都想一下子跳进大海玩个痛快。
这时，一个大浪打来，海水快速朝我们脚下扑来，接着一个大浪连着一个大浪冲过来，吓得我们都不敢下水了。一开始我们只敢在浅水区玩，等潮水退去的时候，马老师走过来对我们亲切地说：“把手给我，我带你们到深水区去玩一会儿，那里的海浪更刺激、更好玩。”我是其中最大的姐姐，虽然心里有些忐忑，但还是壮起胆子伸出小手抓住马老师的胳膊，小朋友们一个拉着一个，我们都被马老师牵着慢慢地走向大海较深处。
一个海浪突然向我们扑来，我一下子手忙脚乱，拼命划动手臂想游回到浅水区，但马老师对我说：“不用怕，在海浪快扑到你身上时，你就用力一蹬，随着海浪往上跳，它就打不到你了。”看着又一波海浪越来越近，我就按照马老师说的两腿一起用力蹬，让我惊喜的是我居然很轻松地浮在了海浪上，等潮水退去，我又稳稳地落在水里，实在太惊险太刺激了。这时，我也不再害怕一波波涌来的海浪，反倒很享受跟着潮水的起伏而上下跃动。我感觉自己就像一条蹦来跳去的小鱼，尽情地玩着海浪，其他小朋友也都开心地玩着叫着，欢声笑语洒满了整个海滩。
第一次在大海游泳，从一开始看到浪潮就害怕，到熟悉海浪后的尽情玩耍，让我越来越勇敢，越来越享受大海带给我们的快乐，真是一次难得的体验！
游泳的四年级作文 篇五
我打开自己的抽屉找东西时，突然发现以前的游泳健康证，不禁回想起以前学游泳时那一个个搞笑的画面，真想捧腹大笑。
记得那是个炎热的夏天，不会游泳的我一听同学说游泳池开放了，就高兴得不得了了。一放学，我便飞似的跑回家告诉爸爸我想学游泳。爸爸一听，就说：“好，一会儿我就带你去。”说完，他就像变魔术一样拿出了游泳用具。
我们换好衣服，兴冲冲地来到游泳池。哇！这水可真蓝啊！看着那些大哥哥大姐姐像鱼儿一样在水中自由地游来游去，我也心痒痒地连忙下泳池。可是脚一碰水我就缩了回来，心想：我什么都不会，要是不小心掉进深水里，那肯定就要完蛋了！
爸爸见我犹豫，就对我说：“怎么了？不敢下水？胆小鬼！”我是个很爱面子的人，一听这话，马上走进水里，还嘴硬地说：“不就是下水嘛！有什么了不起！”碧蓝色的水渐渐越过我的膝盖，漫到我的腰部，谁知我“扑通”一声就沉了下去，一连呛了好几口水。爸爸连忙把我扶起来。我觉得鼻子酸溜溜的，耳朵好像被什么东西给堵住了，十分难受。
爸爸看着我这副狼狈相，不由得笑起来。我气呼呼地不理他，只想自己再试试。于是我吸足了气，闭上眼睛，身体往水里一扑，两腿使劲向后蹬，双手用力向两边划，再凭感觉向前游，耳边只听见嗡嗡的划水声。游了一会儿，我实在憋不住了，就站了起来。我睁着眼睛一看，哇！我游了好远啊！我不禁欢呼起来：“我会游泳了！”对面的爸爸望着我，吃惊地说：“你进步真快，这么快就学会啦，真棒！”这回，该轮到我哈哈大笑了！
这次，我懂得了：只要坚持不懈，就能获得成功。
游泳的四年级作文 篇六
成长的历程，就如同一副美丽的图画，五彩缤纷，千姿百态。学游泳这件事，就是我成长历程中最美丽的一幅画，让我记忆深刻、珍藏心底。
暑假里，我报了一个游泳班学游泳。我永远不会忘记第一次下水的情景。那一天，我看到碧蓝的泳池，非常兴奋，换了衣服不管三七二十一地“扑通”一声跳进了深水区，一落水身子就直往下沉。我拼命地挣扎着，但水直往嘴里灌，很快就呛得块透不过气来了。教练赶紧跳下水，把我拉回岸边。这下，我就像只泄了气的皮球，结结巴巴地对教练说：“水……这么深，我……会……不会淹死？”看着我这幅模样，教练觉得又好气又好笑，对我说：“无论学什么，都要有毅力，不能着急嘛！”
经过坚持不懈的认真学习，我终于学会游泳了。一次，教练要求我游八个来回，中间不允许休息，或者游十五个来回，中间允许休息。在我不知所措时，我的心里出现了两个小矮人，一个说：“选择八个来回吧，这是一个挑战自己的好机会，不要放过它。”另一个说：“选择十五个来回吧，万一在游的时候不小心溺水了，怎么办？挑战自我比珍惜生命重要吗？”我费尽心思地想了一会，便选择了八个来回。可是我游了七个半来回便疲惫不堪了。我就在心底为自己加油，“岳衍锦，把这最后的半个来回游完了就可以玩了，千万不要放弃呀！”……我咬紧牙关，硬是一口气游完了八个来回！教练对我竖起大拇指说：“好！好样的！坚持就是胜利！”
童年是人生的一份子。游泳则是我童年的一份子。这次学习游泳，我不仅掌握了一项强身健体的技能，还更加深刻地体会到了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。学游泳那些闪亮的日子，成为我心中难以忘怀的美丽记忆。
