春风的六年级作文【推荐3篇】

春风的六年级作文 篇一

春风的六年级作文

春天是一个美丽的季节，它给大地带来了新的生机和希望。我喜欢春天，因为春天让我感到充满活力和快乐。

春天的风是如此温暖而柔和，仿佛是母亲的拥抱。当春风拂过我的脸庞时，我能感受到它带来的温暖和清新。春风轻轻地抚摸着我的脸颊，让我觉得自己像一朵花儿在微风中摇曳。

春天的风还能带来花的香气。随着春风的吹拂，花的香气弥漫在空气中，让人陶醉其中。每当我走在花的世界里，我都会深深地吸一口气，享受花香给我带来的快乐。

春天的风还能带来鸟儿的歌唱。当我静静地坐在花园里，闭上眼睛，我能听到鸟儿欢快的歌声。它们的歌声清脆而悦耳，让人心情愉悦。每当我听到鸟儿的歌声，我都会感到幸福和满足。

春天的风还能给我带来快乐的游戏。我喜欢和朋友们一起在风中奔跑、追逐，感受自由和快乐。春天的风给我带来了无尽的乐趣，让我觉得自己像一只自由自在的小鸟。

春天的风还能带来新的希望和梦想。当春风吹拂着我的脸颊时，我能感受到一股勇气和力量。它告诉我，只要我努力奋斗，就能实现自己的梦想。春天的风让我对未来充满了信心和希望。

春天的风是如此美好而神奇，它给我带来了无尽的快乐和幸福。我爱春天的风，它让我感受到了生活的美好和无限可能性。

春风的六年级作文 篇二

春天的美好

春天是一个美丽的季节，它带给我们一片新的绿色和希望。我喜欢春天，因为春天给我带来了许多美好的事物和快乐的时光。

春天的阳光是如此明媚而温暖，它给大地带来了新的生机和活力。当我走在阳光下，我能感受到阳光的温暖和亲切。阳光照耀着大地，让人感到宁静和安详。

春天的花朵是如此美丽而绚丽，它们开满了整个大地，给人带来了无尽的美好。每当我看到花朵时，我都会感到欣喜和快乐。花朵的颜色各异，形态各异，让人陶醉其中。

春天的小草是如此绿油油而嫩绿，它们生机勃勃地生长着，给大地增添了生机和活力。每当我看到小草时，我都会感到欣喜和喜悦。小草的绿色给人带来了清新和宁静。

春天的雨水是如此清凉而甘甜，它给大地带来了滋润和生机。每当雨水滋润大地时，我都会感到欣喜和快乐。雨水滴在大地上，让大地变得更加美丽和富饶。

春天的美好还体现在一年一度的春游上。每年春天，我们都会去郊外进行春游活动。在春游中，我能与同学们一起玩耍、欢笑和享受快乐的时光。春游是一个让人欢快和兴奋的活动，让我们感受到春天的美好和无限可能性。

春天的美好给我带来了无尽的快乐和幸福。我爱春天，它让我感受到了生活的美好和无限的希望。我希望每个人都能享受春天的美好，感受到生活的快乐和幸福。

春风的六年级作文 篇三

有关春风的六年级作文

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的有关春风的六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　春，不知何时来了。只是发觉，一阵风拂过，叫醒了小草，小花，叫醒了年岁已大的柳树伯伯。春风，在我的`眼中可是个调皮的孩子。

　　今天，一整天里。春风从未停下自己的脚步，这里瞧瞧，那里看看。好似一个冬天未曾来过，些许有些陌生了吧。

　　就这样，他穿梭在校园间，每个班里面都要进去逛逛，在走廊里自由地奔跑。我正走着，他与我撞了个满怀，吹起我的头发，吹乱我的校服。我并不在意他撞到了我，可他像是十分介意，还一把拽住了我。这时上课铃响了，我心里想到：“惨了惨了，这是语文课呀！”春风才不管这谁的课呢，硬是不叫我走。我着急了，一把推开了春风，慌忙跑进教室。“呼，还好还好，任老师还没来”我提到嗓子眼的心终于落了下去。

　　春风好像被我推昏了头，转了半天也没找到我。此刻，任老师在绘声绘色地描绘着一幅幅画面，提到春天时，春风这个顽皮的孩子好像听见有人在叫他，一把推开教室门，我呆呆地看着他，他好像也在看我，还时不时用手拉了拉门，表示他也想听。我暗笑一下，心里想道：“就算语文课再动听，也不可以让你这个调皮的孩子在这里听呀！”正这么想着，门就“砰”的一声关上了，看样子春风好像生气了，在窗外嗡嗡作响

　　因为他的脾气与任性，学校领导要保护学生们的安全，命令关好窗户，省的春风把玻璃刮掉伤到别人。体育老师再三嘱咐不能开窗户，可我们班好像对春风格外钟情，多次悄悄为他打开窗户，春风竟以迅雷不及掩耳之势溜进来，翻乱了同学们的书，“哎，‘清风不识字，何必乱翻书’啊。”

　　放学时，我们忙于记作业，可春风又偷偷钻了进来，又在那里翻着同学们的书，我忽地发觉：“不好，窗户没关，春风又进来调皮了。”正当我这么想着时，体育老师又进来了，被春风害得我们挨了一顿批。批评过后，春风好像是有点委屈，准备悄悄离开，我看了看他，他也看了看我……

　　我知道，这调皮的春风快要与我说再见了，不过我们约定，来年春天我们定再相会！