我读懂了这首诗五年级作文(经典3篇)
我读懂了这首诗五年级作文 篇一
我读懂了这首诗
最近，我们在语文课上学习了一首古诗。这首诗的名字叫《静夜思》，是唐代诗人李白创作的。这首诗以简洁的语言和深刻的意境，给我留下了深刻的印象。通过学习和欣赏这首诗，我渐渐读懂了它的内涵。
《静夜思》是一首写夜晚思念亲人的诗。诗中写到诗人在寂静的夜晚，抬头望月，思念远方的亲人。这首诗通过描写细腻的自然景物，表达了诗人内心深处的情感。在这首诗中，我读到了诗人对家人的深深思念之情，也读到了诗人对自然的热爱与赞美。
这首诗以简练的语言，深入人心。它只有四句，每句都是五言绝句。诗人运用了描写细腻的手法，通过“床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。”四句话，将自己的思念之情表达得淋漓尽致。这种简洁的表达方式，使诗人的思念之情更加真挚感人。
通过学习这首诗，我不仅读懂了它的情感表达，还领略到了诗歌的美。诗歌是一种独特的艺术形式，它通过音韵、节奏和意象等手法，将作者的思想和情感表达出来。这首诗通过简单的词句，描绘了一个细腻而深情的画面，让我感受到了诗歌的力量。
通过学习这首诗，我也懂得了诗歌的表达方式。诗歌是一种高度凝练的语言形式，它能够用简练的词句表达深刻的思想和情感。学习这首诗，我学会了欣赏和理解诗歌，也懂得了如何用简单的词句表达自己的情感。
总之，通过读懂这首诗，我深深感受到了诗歌的魅力。它不仅能够表达作者的情感，还能够引发读者的共鸣。在今后的学习中，我会更加努力地学习诗歌，欣赏诗歌，用诗歌表达自己的思想和情感。
我读懂了这首诗五年级作文 篇二
我读懂了这首诗
最近，在语文课上，我们学习了一首古诗《静夜思》。这首诗由唐代著名诗人李白创作，以其简洁而深邃的诗句，给我留下了深刻的印象。通过学习和欣赏这首诗，我逐渐读懂了它的意境和哲理。
《静夜思》是一首描写夜晚思念亲人的诗。诗中，诗人在寂静的夜晚，仰望着明亮的月光，思念远方的亲人。这首诗通过描写细腻的自然景物，表达了诗人内心深处的情感。在这首诗中，我读到了诗人对家人的深深思念之情，也读到了他对自然的热爱与赞美。
这首诗以简练的语言，深入人心。它只有四句，每句都是五言绝句。诗人运用了描写细腻的手法，通过“床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。”四句话，将自己的思念之情表达得淋漓尽致。这种简洁的表达方式，使诗人的思念之情更加真挚感人。
通过学习这首诗，我不仅读懂了它的情感表达，还领悟到了诗歌的美。诗歌是一种独特的艺术形式，它通过音韵、节奏和意象等手法，将作者的思想和情感表达出来。这首诗通过简单的词句，描绘了一个细腻而深情的画面，让我感受到了诗歌的力量。
通过学习这首诗，我也懂得了诗歌的表达方式。诗歌是一种高度凝练的语言形式，它能够用简练的词句表达深刻的思想和情感。学习这首诗，我学会了欣赏和理解诗歌，也懂得了如何用简单的词句表达自己的情感。
总之，通过读懂这首诗，我深深感受到了诗歌的魅力。它不仅能够表达作者的情感，还能够引发读者的共鸣。在今后的学习中，我会更加努力地学习诗歌，欣赏诗歌，用诗歌表达自己的思想和情感。
我读懂了这首诗五年级作文 篇三
我读懂了这首诗五年级作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我读懂了这首诗五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
诗歌是诗人表达自己的
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
这是孟郊的《游子吟》，也是我最喜欢的诗。
每每吟诵它，我的脑海中仿佛就出现了这样一幅画面：英气勃发的儿子坐在简陋的茅屋里读书。不远处，满头银发的老母亲正埋着头，弓着背，在一盏微弱的豆油灯下，为即将远行的儿子缝补衣服。那密密麻麻的.每一针，都蕴含着母亲对儿子无比深沉的爱。每一线，都代表着母亲对儿子的的真挚的情。这浓浓的母爱，全都倾注在这一针一线间。母亲与儿女情深似海，而母亲那无私的爱，作为儿子何时才能报答呢？正所谓“谁言寸草心，报得三春晖。”
母爱不仅是无私的，母爱更是伟大的！母爱如水，是那么清凉；母爱如雪，是那么洁白；母爱如雨，滋润着颗颗幼小的心灵；母爱如阳，用自己最朴实的爱把幼小的生命照耀；母爱如风，轻轻抚摸着个个可爱的小脸蛋。母爱如四个季节，在春天把爱播种，在夏天把爱培育，在秋天把爱收获，在冬天把爱贮存。母爱是春天里的太阳，照耀祖国的花朵；母爱是夏天里的雨，“浇灭”了炎热，带来了凉爽；母爱是秋天里的大树，结满了丰硕的果实；母爱是冬天里的一把火，点燃了冬天里的激情！
我读懂了这首诗，从中得到了感悟，这首诗歌让我回味无穷。希望你们也能用心去读这首诗，从中获得自己的感悟，懂得更多道理！
