乐在其中的六年级作文【最新5篇】

乐在其中的六年级作文 篇一：我的学校生活

我是一名六年级学生，我对我的学校生活非常喜欢。我觉得，学校是我快乐成长的地方，我在这里收获了知识，结交了好朋友。

首先，我喜欢学校的课程。每天上学，我都能在课堂上学到很多有趣的东西。我的数学老师很有趣，她总是用生动的例子来帮助我们理解难题，让我们对数学产生了浓厚的兴趣。而我的英语老师则教会了我们很多实用的英语口语，通过和同学们互动的方式，我们能在轻松愉快的氛围中提高自己的英语水平。此外，学校还组织了各种各样的兴趣班，比如美术班、音乐班等，让我们有机会展示自己的才华和兴趣。

其次，我喜欢学校的活动。学校经常组织各种各样的活动，让我们在学习之余能够放松身心，增加彼此之间的交流和合作。每年的运动会是我最期待的活动之一，我可以在这里和同学们一起参加各种各样的比赛，感受运动的乐趣。学校还会组织一些社会实践活动，比如参观博物馆、植树活动等，让我们了解社会、培养责任感。

最重要的是，我喜欢学校的朋友。在学校，我结交了很多好朋友，我们一起上课、一起玩耍、一起成长。每天和他们在一起，我觉得很快乐，他们是我生活中的重要支持者和伙伴。我们一起分享快乐、分担困难，互相帮助，一起进步。

总的来说，我非常喜欢我的学校生活。学校是我快乐成长的地方，我在这里学到了知识，结交了好朋友。我会珍惜这段美好的时光，努力学习，为自己的未来奠定坚实的基础。

乐在其中的六年级作文 篇二：我眼中的六年级

六年级是我人生中非常重要的一段时间，我在这一年里成长、学习、收获了很多。在我眼中，六年级是一个充满挑战和乐趣的阶段。

首先，六年级的学习内容更加深入和复杂。我们开始学习更多的科目和知识，比如化学、物理等。这些新的知识让我感到很好奇和兴奋，我总是迫不及待地想要了解更多。虽然学习压力增加了，但我明白只有通过努力学习才能取得好成绩。老师们也非常支持和鼓励我们，他们用生动的课堂教学和丰富的教学资源帮助我们理解和掌握知识。

其次，六年级的生活更加繁忙和多彩。我们有更多的活动和任务需要完成，比如班级分工、社团活动等。虽然很累，但我觉得这些经历让我更加成熟和自信。在班级分工中，我负责班级卫生，我学会了如何组织和管理班级，也培养了自己的责任感。参加社团活动，我结交了很多志同道合的朋友，我们一起探索和创造，共同进步。

最重要的是，六年级是一个过渡阶段，我们要面临升入初中的挑战。我们要进行各种考试和选拔，为自己选择一个适合的初中。这让我感到紧张，但也增加了我的动力和决心。我明白只有通过努力学习和积极准备，才能进入理想的初中。我会尽自己最大的努力，为自己的未来奠定坚实的基础。

总的来说，六年级是一个充满挑战和乐趣的阶段。在这里，我不仅学到了更多的知识，还锻炼了自己的能力和素质。我相信，通过这一年的努力和付出，我会迎接更加美好的未来。

乐在其中的六年级作文 篇三

　　生活许是一杯被蒸馏过的白开水，越喝越缺失“味道”，甚至还会让人有些许的反感。但是再无味的白开水，也总会有一丝甜蜜。

　　夏季的阳光是一年中最热情的了，它使出浑身解数来表达内心的兴奋。即便换上轻巧的T恤，也还是会被它的热情所折服，我也不例外。走在大街上，不停地用纸巾擦拭流淌下来的汗水，一边还不停地埋怨这鬼天气。每走一步，都让我感到无力，只想赶快回家，去接受凉风的洗礼。

　　好不容易到了家，赶紧打开空调。可是，内心的燥热怎么能那么快就消失呢。即便吹了好久，也依旧觉得没有脱离炎热。我往院子一瞥，发现地上在阳光的照射下，竟出现了类似花朵的花纹。这一发现，让我暂时忘却了炎热，迫不及待地来到了院子，仔细观察。地上的“花朵”是阳光的杰作。阳光被层层叠叠的树叶过滤，映衬到地上，成了淡淡的光晕。我抬起头，看着这伟大的艺术家：它透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，舒坦，漫长，把天地间一切空虚盈满，使单调的万物变得生动。怎能令人不爱呢?

　　我搬出一把凳子，捧着一本书，并拿出一杯茶坐在院子里，静静地看着，边看边轻抿一口茶。淡淡的茶香霎时在我的嘴里弥漫开，连空气中都有了茶香。水蒸气“肆无忌惮”地散开，消失在空气中。偶尔会有一丝微风袭来，顿时感到神清气爽，原先那颗燥热不安的心也静了下来。阳光洒在脸上，暖暖的，如母亲的双手一般爱抚着;阳光照在身上，被它所笼罩着，又如母亲的拥抱一般，那么温暖。一个下午，就在这乐中静静地度过。

　　生活不会一味地只有快乐，忧伤，不满，愤怒……也是它的“常客”。但即便它再无味，只要心存快乐，那么它终会被感染;即便再无味，乐在其中也不妨可以一试!

乐在其中的六年级作文 篇四

　　当你帮助别人的时候，你会感到很快乐，你会感到很幸福，会感到很安全,会感到很轻松。

　　一天，我在楼下玩儿，顺便去买点菜，看到马路上有个卖鸟的，我很感兴趣，于是走过去看了看，这时，一位阿姨走了过来说：“老板，给你500块，这鸟全买了”!我真不明白，难道她也对鸟感兴趣?那为什么她要买这么多鸟呢?我很好奇，便跟着这位阿姨，只见她回到了小区的草地上，打开笼子把鸟儿都放了，我这才明白，她是救了小鸟们。其中有一只小鸟站在她的肩膀上，好像在感谢她。

　　这件事后，我一直在想什么时候也能做一件好事。

　　又一天，我和小伙伴们一起玩耍，不巧的是一个小朋友摔伤了，于是我拿出口袋里的那瓶从家里带来的红药水，给她涂上，就在那一刻，我感觉十分快乐，好像心里一点压力都没有。

　　还有一次，我坐公共汽车去上课，在第二站时有一位七八十岁的老奶奶上来，可是已经没有空位了，眼看，眼看又没人让座，怎么办呢?于是我鼓起勇气说：“老奶奶，您坐这儿吧”。“谢谢”，小朋友，那你呢?“，”哦，没关系，我可以站的`“我说，这时，我真的理解到了帮助别人的幸福。

　　人人为我，我为人人，如果你帮助了别人，别人也会帮助你，当你帮助别人时你会觉得很轻松，心里没了压力你自然就会高兴起来。

　　其实，爱与帮助就在每个人的身边，哪怕只是一个小小的细节，一个微不足道的角落，却从未走远。

乐在其中的六年级作文 篇五

　　我，喜欢听歌：喜欢歌曲美妙的旋律，动人的歌词。甚至许多首歌，都可以唤起我无限的梦想和泪水……

　　听歌，能丰富我们的生活。难过时，歌曲可以勾起心底开心的事;开心时，能让我们更快乐的笑;忘形时，可以及时的提醒我们做错了;自卑时，能让我们找回自信……

　　一年前那个下午，我们毕业了，长大了，要离开我们的母校，可我们却依然玩的很开心，埋葬了心底的悲伤;可这未必是好事，因为当我们要进入一个新集体时，肯定会因不适应而更难过。正当我和好姐妹玩的正欢时，广播响起了好听的歌声，我们都坐回座位，老师开始讲离别留言，不知是歌曲还是语言引起的，心底那股怅然若失顿时涌出……

　　泪水开始在眼眶里打转，老师停止了讲话，教室里安安静静的，只有歌声在我们耳边响着。“回想六年前的你和我，心中有好多感受……”，渐渐的，哭声更清晰了，女生都哭了，男生眼眶都红了，大家都很想回到从前，一年级的开学仿佛就在眼前，广播的歌声慢慢小了，老师打开PPT放照片，背景音乐再次飘起，眼前除了模糊了眼睛的泪水，还有回忆，音乐把我们带回了从前。

　　渐渐有人带头唱起了歌，那是我们的班歌，声音整齐又响亮，大家都投入进来，不哭了，因为把悲伤发泄完了，很快乐。露出了坚强的微笑，笑声伴随着歌声，多么动听的旋律，我意识到了分别，可却笑了，那是发自内心的快乐，歌曲，虽然你让我们流泪了，可我们却伴随着你优美的旋律逐渐长大，逐渐懂事，也逐渐读懂了人生的真谛……

　　如今，我们都难以忘记那个下午，那个心酸而

又难忘的下午，一个哭完又笑的下午，再次听那首熟悉而又略带心酸的歌，我感到很快乐，它让我回忆起我们的往事，又让我更坚定地迈向前方。

　　听歌，乐在其中……