学写字四年级作文(推荐3篇)

学写字四年级作文 篇一

我的字

我是一个四年级的学生，已经学习写字四年了。这四年的学习经历让我对写字有了更深的理解，也取得了一些进步。

在刚开始学写字的时候，我觉得写字是一件很难的事情。每次拿起笔，我总是不知道从哪里开始，怎样写才能漂亮。我常常在纸上写了又擦，擦了又写。有时候，我甚至觉得写字是一种折磨。但是，慢慢地，我开始明白了写字的规律和技巧。

我发现，写字并不是一件难事，只要掌握了正确的方法，就能写出漂亮的字。首先，要掌握正确的姿势，保持笔的正确握持方式。其次，要掌握正确的笔画顺序，每一个字的笔画都有一定的顺序。最后，要认真观察每一个字的结构，注意字的整体和部分的关系。只有掌握了这些基本的要素，才能写出美观大方的字。

通过不断地练习，我的字越来越好看了。我发现，写字不仅是一种技能，更是一种艺术。每一笔、每一划都蕴含着我的心情和个性。当我看到自己写的字在纸上跃然而出时，我感到非常的自豪和满足。

写字不仅仅是为了满足老师和家长的要求，更是为了表达自己的思想和情感。当我生气、伤心或者开心的时候，我会拿起笔，把自己的情绪倾诉在纸上。写字成为了我生活中的一部分，也成为了我表达自己的方式。

学习写字四年，让我明白了一个道理：只要坚持不懈地努力，就能取得进步。写字不是一蹴而就的事情，需要不断地练习和积累。我相信，只要我继续努力，我的字会越来越好看，让人赞叹不已。

学写字四年级作文 篇二

写字的乐趣

学写字已经四年了，这四年的学习经历让我发现写字的乐趣。

一开始学写字的时候，我觉得写字是一件很枯燥的事情。每次写字，我总是感觉特别无聊，觉得时间过得很慢。但是，随着写字水平的提高，我开始发现写字的乐趣。

写字让我感受到了创造的快乐。当我拿起笔，在纸上书写时，我就像是一个小小的艺术家，可以随心所欲地创造出美丽的字体。我可以选择不同的字体、不同的线条，创造出独特的作品。每一次写字，我都能感受到自己的创造力和想象力在不断地迸发。

写字也让我体会到了专注的力量。在写字的过程中，我要保持专注，把注意力集中在每一个字的书写上。这需要我排除杂念，全神贯注地投入到写字中。当我能够做到专注的时候，我发现我的字写得格外漂亮。这让我明白了专注的力量是多么的重要。

写字还让我感受到了成就感。每一次写完一篇作文，看到自己的字在纸上整齐地排列着，我都会感到非常的满足和自豪。我会觉得自己是一个有成就的人，我可以通过努力和坚持，做好一件事情。这种成就感让我更加热爱写字，也更加有动力去不断地提高自己的写字水平。

学习写字四年，让我明白了写字的乐趣。写字不仅是一种技能，更是一种艺术。写字能够让我发挥自己的创造力，培养专注力，同时也给我带来了成就感。我会继续努力学习写字，不断地提高自己，享受写字的乐趣。

学写字四年级作文 篇三

学写字四年级作文

　　别人一看我写的钢笔字，就会问：“谁写的呀?这么漂亮。”在我们班，大家称我“书法大王”，当然，这有点儿夸大其词。说起这钢笔字，也离不开叶老师的精心培育。他教我写字的事就像刻在我心中一样，永不能忘。

　　叶老师刚教我们班时，见我写的钢笔字像小鸡在地上踩过的一样。简直太差劲了，我无地自容，决心改掉这个毛病。

　　叶老师见我决心大，对我语重心长说“覃明姝，字，是一个人的招牌，为什么不把字写好呢?你可记住，冰冻三尺非一日之寒，写字也是这样，你要有决心?”

　　我每天坚持临帖，写完给老师检查，老师再给我指出不足，老师的评价虽然让我心里有些不舒服，但还能欣然接受。时间久了，我掌握了书法的.基本要领——写字姿势要端正，注意好每一个字的间架结构，一笔一划学写字。

　　有一段时间，作业特别多，连体育活动时操场上也没有我的身影了。练字又十分枯燥无味，不免把字写的马马虎虎，有时还故意拖拉不写。叶老师见到我递给他的字，意味深长的说道：“字如其人，人如其字，懂吗?”“态度不端正，啥也做不好”说完，他递给我一本书，那里面有王冕的一首诗《梅花》，“去读吧，多读几遍，仔细领会”。我默默的接过书本，还有些疑惑：写字，读书，读书，写字，这有多大联系?……哦，老师，你是不是在教我做人的道理?想到这里，我的脸不觉红了。我以后练字的态度要认真多了，功夫不负有

　　直到今天，我还在练字。练字成了我的一个习惯，我也时时记住叶老师的教育：一笔一划学写字，一生一世做真人!