琴艺之路六年级作文【优秀3篇】

琴艺之路六年级作文 篇一

琴艺之路

我是一名六年级的学生，对音乐充满了热爱。尤其是钢琴，我对它的独特音色和优美旋律深深着迷。六年级是我开始学习钢琴的第一年，这是我琴艺之路的起点。

我还记得第一次踏进音乐教室的情景，那是一个宽敞明亮的房间，琴键散发出一股淡淡的木香。老师是一位和蔼可亲的中年女士，她耐心地教我如何正确摆放双手，如何感受音乐的节奏和情绪。起初，我的手指笨拙地按下琴键，发出了许多杂乱的声音。但是，我并没有灰心，我知道学好一门乐器需要付出很多努力和时间。

每天放学后，我都会来到音乐教室，坚持每天练习。时间一点一滴地过去了，我慢慢地掌握了更多的技巧和曲目。我开始能够演奏简单的儿歌和流行歌曲，这让我感到非常自豪和充实。

在学习钢琴的过程中，我也遇到了困难和挫折。有时候我会忘记练习，或者因为学习压力大而感到疲惫。但是，我告诉自己要坚持下去，因为我喜欢钢琴，我希望能够成为一名优秀的钢琴演奏家。

我参加了学校的音乐比赛，将自己的琴艺展示给了同学和老师们。虽然紧张，但我用心演奏，发挥出了最好的水平。最终，我获得了比赛的第一名，这是对我努力的肯定和鼓励。

六年级即将结束，我对自己的琴艺之路感到满意和骄傲。在这一年里，我不仅学会了钢琴，还学会了坚持和努力。琴艺之路虽然漫长，但我相信只要我不放弃，一定能够成为一名出色的钢琴演奏家。

琴艺之路六年级作文 篇二

琴艺的魅力

六年级，是我开始学习钢琴的第一年。回想起来，琴艺之路的旅程充满了挑战和乐趣。

我还记得第一次坐在钢琴前，那个教室里充满了期待和紧张。我小心翼翼地摆放双手，按下第一个琴键，发出了清脆的声音。那一刻，我感受到了音乐的魅力。从那时起，我爱上了钢琴，爱上了探索音乐世界的乐趣。

在学习钢琴的过程中，我遇到了很多挑战。记谱、练习手型、掌握节奏，每一个环节都需要我付出大量的时间和努力。有时候，我会感到疲倦和无聊，但是我告诉自己要坚持下去，因为我想成为一名优秀的钢琴演奏家。

渐渐地，我开始能够演奏一些简单的曲目，如《小星星》和《茉莉花》。我用心演奏，感受着音乐的美妙。每当我弹奏出一段完美的旋律时，我会感到无比的满足和自豪。

学校举办了一场音乐会，我有幸参加其中。我演奏了一首古典钢琴曲目，那是我练习了很长时间的曲子。虽然紧张，但是我全身心地投入到音乐中，用音符诉说着我的情感。演奏结束后，观众们爆发出热烈的掌声，这一刻，我感到自己的努力得到了认可和赞赏。

六年级即将结束，我对琴艺之路充满了希望和憧憬。我知道这只是一个开始，我还有很长的路要走。我会继续努力学习，不断提高自己的琴艺水平。我相信，在未来的日子里，我会成为一名真正的钢琴大师，用音乐给世界带来美妙和温暖。

琴艺之路六年级作文 篇三

琴艺之路六年级作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的琴艺之路六年级

　　暑假里的一天，妈妈又像往常一样把我搁在琴前练习。“从c大调开始，16组音阶每个弹五遍，弹完了我来验收。”说完，她就走出去，把我单独关在了屋里。音阶？哈哈，太简单了！我没弹几遍就叫妈妈来检查，轻而易举地过了关。

　　我充满自信地对妈妈说：“妈妈，我要弹新曲子。”妈妈说：“你弹吧。”我热情高涨，搓了搓双手，开始了属于我自己的'音乐会。但没过多久，我的思绪便飞到了iPod、漫画上。我开始偷懒。

　　“练好了吗？我来检查。”妈妈冷不防地踏进了我的房间。我慌乱地收好漫画书和iPod，有模有样地摆好练琴的姿势。妈妈坐在我旁边，等待着我那“动听”的音乐。没想到，我想象中的高山流水般的感觉根本发挥不出来，手指总是不能准确地落到键盘上，忽快忽慢的节奏弄得十个手指好像长在了别人的手上，不听我使唤。面对凌乱不堪的琴声，我惭愧极了，只好低下头来等待妈妈的批评。妈妈笑了笑，耐心地教导我：“你是不是觉得这首曲子很简单？”我不好意思地点点头。“不，这首曲子其实很难，需要长时间的磨练。我相信，你只要刻苦练习，一定能弹出动人的乐曲的！”我羞愧地点点头，并握紧了拳头，心想：我一定要认真练琴，在比赛中取得好成绩！

　　从那天开始，我认真刻苦地练琴，从不敢懈怠。正午，小朋友们都在屋檐下乘凉，我却在屋里反复地弹着同一个单调的音符；深夜，邻家的小朋友都进入了梦乡，而我却在一遍遍弹奏着同一乐章。秋天，收获的季节里，我走上赛场，行云流水般地弹奏了我苦练了许久的曲子——《春江花月夜》。在优美的乐曲中，我看到了那美丽的月夜，看到了那月光下美丽的江水……

　　时间从我弹琴的手指下悄悄滑过，电子琴已陪我度过了七个春秋。我在琴声中慢慢成长，黑白琴键记录了我琴艺之路的苦与乐，琴艺之路让我懂得，生活同样需要的信心和勇气。