我收获了快乐六年级作文(优质3篇)
我收获了快乐六年级作文 篇一
六年级，是我人生中的一段难忘的时光。在这六年里，我不仅学到了知识，还收获了快乐。
首先，我在六年级学到了许多新的知识。我们学习了更深入的数学、语文、英语等学科知识，感受到了知识的无穷魅力。数学中的代数方程、几何图形，让我感到挑战和兴奋；语文中的古诗、现代文，让我感悟到了文字的美妙；英语中的口语、听力，让我更加自信地与外国朋友交流。每一次的知识掌握都让我充满成就感，我渐渐明白只有通过不断学习才能不断进步。
其次，我在六年级结识了许多好朋友，收获了快乐。在这个大家庭中，我们一起学习、一起玩耍，互相帮助和支持。每当我遇到困难时，总有朋友伸出援手；每当我取得进步时，总有朋友为我欢呼。我们一起组织班级活动，一起度过了无数快乐的时光。这些友谊让我感受到了珍贵和温暖，我深知朋友的重要性。
最后，我在六年级养成了良好的学习习惯和生活习惯。每天按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂活动，这些习惯让我在学习中更加高效和自律。同时，我也学会了独立生活，学会了整理书包、打理自己的事务。这些习惯让我更加有条理和自信，为将来的成长打下了坚实的基础。
总的来说，六年级是我人生中难忘的一段时光，我在这里收获了知识、友谊和成长。这些宝贵的收获将伴随我一生，让我更加勇敢地面对未来的挑战。
我收获了快乐六年级作文 篇二
六年级，是我人生中最快乐的一段时光。在这六年里，我不仅学到了知识，还收获了快乐。
首先，我在六年级学到了许多新的知识。我们学习了更深入的数学、语文、英语等学科知识，每一次的知识掌握都让我充满成就感。我还参加了各种学科竞赛，通过自己的努力取得了优异的成绩。这些学习和成绩的收获让我感到非常快乐和满足，我相信只要坚持努力，我可以取得更好的成绩。
其次，我在六年级结识了许多好朋友，收获了快乐。我们一起上课、一起玩耍，互相帮助和支持。每一次的合作和互动都让我感到快乐和幸福。我还参加了班级的各种活动，如运动会、文艺汇演等，通过这些活动，我结识了更多的同学，拓宽了自己的交际圈子。这些友谊和活动的收获让我感到无比快乐，我深知朋友和团队的重要性。
最后，我在六年级养成了良好的学习习惯和生活习惯。我每天按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂活动，这些习惯让我在学习中更加高效和自律。同时，我也学会了独立生活，学会了照顾自己的事务。这些习惯让我更加有条理和自信，为将来的成长打下了坚实的基础。
总的来说，六年级是我人生中最快乐的一段时光，我在这里收获了知识、友谊和成长。这些宝贵的收获将伴随我一生，让我更加勇敢地面对未来的挑战，并且享受人生的快乐。
我收获了快乐六年级作文 篇三
我收获了快乐六年级作文
从我记事那一天起，我经历过许多事，但有一件事我永远也忘不了，因为那是我第一次学会了如何关心别人，并从中收获了无限快乐。下面是我收获了快乐六年级作文，欢迎参考阅读！
篇一：我收获了喜悦
又回爷爷奶奶家了，真高兴呀！奶奶说我们有一块地，可以种一片橘子林，让我也尝尝种树的感觉。我答应了，可我觉得对于从没种过树的我来说有点困难，我说就先种一棵吧，等把这棵种好了再说。
奶奶拿来工具，铲好了土，就让我来种树了。我种种子，奶奶在一旁指导，不一会儿，就种好了。我十分兴奋，奶奶说：“这块地太干了，需要浇浇水，家里没水壶，我去买一个。”她说完就要走，我 说：“不用了，我行。”我赶紧回家去用勺子接了一把水来浇，接了一把又一把，我终于种好了我平生种的第一棵树。
几个月后，我又回到爷爷奶奶家了，突然发现那块地上冒出了个小芽，走近一看，竟是我种下的那棵橘子树！我忙询问奶奶，奶奶也奇怪，我首次种树，只下了几场雨，怎么就发芽了？不过，奶奶也为 我高兴，她说她买了个新水壶，浇起水来方便多了，果然一个蓝色水壶出现在我眼前，这个水壶可真漂亮，有一个手可一握的把，另一头有一个喷头，盖着一个上面有许多小孔的盖子。水壶上也有一个 盖子，盖子上面有个把。奶奶教我怎么用，我很快就学会了，立马开始浇水，浇着浇着，我发现小树摇一摇的，好像在说：“好高兴呀！”越浇越兴奋。
又过了许久，秋天，我才又回奶奶家，奶奶告诉我，我种的那棵橘子树结果了，我一看，那树果真结出了几个黄澄澄的橘子！好漂亮！奶奶又教我怎么给橘子树铲除，施肥。干完这些后，奶奶问我要不 要吃一个橘子？还没等奶奶说完，我就迫不及待地摘了一个下来吃，“啊！好酸好涩。”奶奶说：“你真性急，这橘子虽然成熟了，可树还小呀。不听我把话说完，现在还想不想吃呀？”我忙说：“不 想。”奶奶笑了笑，说：“走，到屋里吃我刚买的橘子去！”
每一次去看那小树，都很自豪，因为我收获了果实和成功的喜悦。
篇二：我收获了喜悦
我想，每一个人都有属于自己的一辆自行车吧！当然，我也有，可我的这辆自行车来之不易呀！
那时，我上三年级，在一天晚上吃饭时，我郑重其事地提出我要买自行车的要求。话还没说完，妈妈就开始没完没了地唠叨了，一会是“一个小孩不满12岁骑什么车呀！”一会是“你不好好学 习，成天想着买这买那。”说到这里，爷爷也开口了，连平时不干预我的奶奶也发表了反对的意见。虽然爸爸支持我，但见他们都这么说，也不吭声。一比三，我还有什么可说的。
说实话，我连做梦都想着骑自行车。我实在想不通，骑自行车到底都什么坏处。可妈妈却总不让我骑。可是他们以前小的时候都骑了十几年的自行车。
我不甘心，我就是不甘心。一有机会，我就想方设法给他们做思想工作。我对妈妈、爷爷奶奶说：“小时候学走路，我是先爬还是先走？”他们异口同声地回答：“当然是先爬后走了。”我又问 他们：“走路是怎样学会的？”妈妈说：“是我抱着你，一步一步慢慢地走，拉不好，就会摔跤。但是你不怕疼，又勇敢地站起来，继续走。”“那不就对了，骑自行车也是一样，不会骑，要学，摔倒 了，站起来，继续学。”听了我的一番话，他们都竖起了大拇指，爽快地答应了我的要求。我
终于等到星期天，我拥有了一辆崭新的属于自己的自行车，那种神采飞扬的样子就别提了！有了自行车，但不会骑，怎么办？只好学，但学起来，太难了！一不小心就会摔跤，那多疼呀！可是 不学，怎么能会？我想：“只要有恒心，有耐心，再难的事，也一定会办到的。正所谓功夫不负有心人，在我的刻苦努力下，我终于学会了骑自行车。骑在车上，慢慢地蹬脚踏板，风从脸上吹过，那种 感觉真是美极了。
这件事至今还让我记忆犹新。是啊，拥有一辆自行车是一件很普通的事，可对我来说，从无车到有车到会骑，都是经过了一番辛苦的努力，但是我真高兴，因为我有了收获，这是一份成功的喜悦。
篇三：我收获了快乐
时间是一双永不疲倦的手，推着我在成长的道路上往前走。回眸走过的路，我收获最多的，是快乐。
小时候，因为幼儿园离家远，所以下午姥爷骑摩托车来接我，便是我最大的乐趣。当我看见幼儿园的大铁栅栏外，姥爷抱着头盔，骑在他红色的摩托上，戴着防风眼镜，笑眯眯的朝我招手时，喜悦便会 溢满心间。我便向小伙伴们炫耀：”我姥爷，神气吧？“然后，在小伙伴们羡慕的眼光中，我连蹦带跳的跑到姥爷身边。姥爷那双粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托车后座上，再紧紧裹上一件厚衣裳 ，接着摩托飞驰而去。我清脆的笑声，洒满一路。
儿时，我收获了简单的快乐。
懵懂的童年，我开始接触简单的字符。横折竖点勾撇捺。这神奇的'汉字令我着迷。在饭后，我常央求爸爸给我讲历史、说神话。慢慢地，我渐渐不满足于被动的倾听了。终于，在我生日那天，我得到了 那本《天方夜谭》。我的梦想在那个春天吐出了新芽，一步步开启我通往书山的台阶。于是，我常独坐在斗室角窗之旁，在孤灯守候中把自己融入千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；抑或在豆灯 下读情爱绵绵、侠光剑影。人文的视野。尽收眼底，尽收胸怀。在书海中，我与他们共举杯盏，或相对品茗，或无语相视，或悲或喜或赞或叹。
童年，我收获了读书的快乐。
随着年级的增长，学习的节奏越来越快，学习的压力越来越大。”金子，借我只钢笔。“”金子，这道题怎么做？“同学们常一脸焦急且迫切的向我求助。于是，我开始留心往文具盒里多添几只吸足墨 水是钢笔；于是，我开始努力听懂奥数课上的每一道难题；于是，我开始认真完成老师布置的每一项作业……我努力去帮助同学，所以当我遇到困难时，也总有同学向我伸出热情的手。
高年级，我收获了互助的快乐。
日子还将一天天走过，快乐也将一次又一次的传递。在成长的道路上，我已收获了无穷的快乐。而在前方，还有无数的快乐等待我去收获……
