我们班上的“诸葛亮”四年级作文(实用3篇)
我们班上的“诸葛亮”四年级作文 篇一
近日，我发现了我们班上的“诸葛亮”——小明。他是一个聪明机智的孩子，总是能够在困难面前找到解决问题的办法，让人佩服不已。
小明不仅在学习上表现出色，而且在思维方面也非常出众。无论是数学题还是语文问题，他总能迅速找到解决的方法。有一次，我们在做一道难题时，全班都陷入了困惑，而小明却很快地找到了答案。他解释道：“这道题可以用推理的方法来思考，先找到规律，然后就能得出答案。”大家听后纷纷点头，感叹他的聪明才智。
除了在学习上表现出色，小明还在其他方面展现了他的才华。他是学校乐队的领唱，每次演出都能给大家带来欢乐。他的歌声悦耳动听，深深地打动了听众的心。而且，小明还是一个出色的舞蹈家，每次在学校的舞台上，他总是能够展现出自己独特的舞蹈才华，赢得了全校师生的赞美。
除了才华外，小明还是一个乐于助人的孩子。无论是同学遇到困难还是老师需要帮助，他总是毫不犹豫地伸出援手。有一次，我的铅笔掉到了地上，他看到后马上捡了起来递给我。他说：“帮助别人就是帮助自己，我们应该多关心他人。”听了他的话，我深受感动，从此也学会了乐于助人。
小明不仅聪明才智出众，而且品德高尚。他是我们班上的“诸葛亮”，是我们学习的榜样。我希望能向他学习，不断努力，成为更好的自己。
我们班上的“诸葛亮”四年级作文 篇二
在我们班上有一位同学，他的名字叫小明，大家都称他为我们班上的“诸葛亮”。小明是一个十分聪明的孩子，他总能在学习和生活中展现出非凡的才华和智慧。
小明在学习上成绩优异，几乎每次考试都能取得全班第一的好成绩。他在数学、语文和英语等各个科目上都表现出色，经常能回答出老师提出的一些复杂问题。他的学习方法也很特别，他总是能够快速地理解和掌握新知识，能够灵活运用所学的知识解决实际问题。不仅如此，小明还总能找到一些有趣的方式来帮助同学们理解难点，他总是乐于分享自己的学习经验和方法。
除了在学习上的出色表现，小明还在其他方面展现出了他的才艺。他是学校乐队的一员，担任着领唱的重要角色。每次演出，他都能用悦耳的歌声吸引听众的注意力。而且，小明还是一个出色的舞蹈家，他的舞姿优美动人，总能给观众留下深刻的印象。
小明不仅聪明才智出众，而且品德高尚。他热爱助人，乐于助人。无论是同学还是老师遇到问题，他总是毫不犹豫地伸出援手。他总是能够帮助同学们解决难题，给他们提供有效的建议和帮助。他的乐于助人精神感染了我们班的每一个人，我们都非常佩服他。
小明就像我们班上的“诸葛亮”，他的聪明才智和高尚品德让我们每个人都受益匪浅。我希望能向他学习，不断努力，成为更好的自己。我相信，在小明的帮助和鼓励下，我们班上的每一个人都能取得更好的成绩和进步。
我们班上的“诸葛亮”四年级作文 篇三
我们班上的“诸葛亮”四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我们班上的“诸葛亮”四年级作文，希望对大家有所帮助。
“我们班上有人出事了！”“赶快去找‘诸葛亮’。”一听这声，就知道又有人出事了，可他们说的“诸葛亮”是谁呢？他在我们班上成绩不错，有一个聪明的.脑袋，闪亮的眼睛。不信？且听我慢慢道来。
招数一：大摆空城计
老师今天布置写作文，不知他抱着什么书看得津津有味，不小心忘记了。第二天老师检查作文，第一个点的就是他。他不自然的站起来，又立马镇定下来。翻开作文本，装模做样的读了起来。他读完之后，教室里响起了雷鸣般的响声，我也不禁为她竖起了大拇指。下课后，同学们争着看他的“佳作”。可翻开作文本，同学们都瞪大了眼睛仔细看，却看不出一个字。原来，他是口头编作文，用“空城计”骗过了老师和同学们。实在厉害，佩服，佩服！
招数二：草船借箭
他家除
这就是我们班上的“诸葛亮”，怎么样？想知道他的联系方式吗？嘻嘻，保密！
