四年级下册第三单元作文【优秀6篇】
四年级下册第三单元作文 篇一
我的梦想
我是一个四年级的小学生，我有一个美丽的梦想。我的梦想是成为一名科学家。
我喜欢探索未知的领域，喜欢思考问题并寻找答案。科学家可以通过实验和观察，揭开自然的奥秘，这让我非常着迷。我希望自己能够做出一些有意义的发现，为人类的进步做出贡献。
为了实现我的梦想，我努力学习各种科学知识。在学校里，我特别喜欢参加科学实验课。我喜欢亲自动手操作，观察实验现象，思考其中的原理。我还经常去图书馆借科普书籍，阅读各种有关科学的文章，扩展自己的知识面。
除了学习科学知识，我还积极参加各种科学竞赛和活动。去年，我参加了学校的科学展示活动，我设计了一个简单的火箭模型，并成功地发射了它。我还参加了学校的科学实验比赛，虽然没有获得第一名，但是我从中学到了很多东西，也增强了自己的实践能力。
为了实现我的梦想，我还需要培养一些其他的能力。比如，我需要提高自己的观察力和思维能力，这样才能更好地发现问题和解决问题。我还需要提高自己的沟通能力，这样才能更好地与他人合作，并分享我的研究成果。
虽然实现我的梦想还有很长的路要走，但我相信只要我努力学习，不断进取，我的梦想一定能够实现。我会坚持不懈地追求科学的真理，为人类的进步贡献自己的力量。
四年级下册第三单元作文 篇二
我的偶像
在我的心中，有一个偶像，他就是我最喜欢的科学家爱因斯坦。
爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他的相对论理论改变了人们对时空的理解。他的思维敏捷，逻辑严密，一直被人们称为“天才”。
我喜欢爱因斯坦，是因为他对科学的执着追求和创新精神。他在年轻的时候就表现出了对科学的强烈兴趣，并且勇于挑战传统观念，提出了许多前所未有的理论。即使在面临困难和挫折的时候，他也没有放弃，坚持不懈地探索着科学的奥秘。
爱因斯坦的智慧和创造力让我深受启发。他的相对论理论让我明白了时空的相对性，让我知道了世界的不可思议。他的思考方式让我学会了独立思考和质疑，不盲从于别人的观点。他的勇于创新的精神让我懂得了追求梦想的重要性，只有不断探索和创新，才能实现自己的理想。
虽然我还很小，但是我也有自己的梦想。我希望能够像爱因斯坦一样，成为一名优秀的科学家。我会努力学习科学知识，不断探索和思考，为实现自己的梦想而努力。
爱因斯坦是我的偶像，他的智慧和勇气给了我无限的力量和动力。我会永远敬仰他，努力成为他的学生，为科学的发展做出自己的贡献。
四年级下册第三单元作文 篇三
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多的启发，比如：蜘蛛织网坚持不懈的精神；小草冬天弯下腰，春天又直起来，从哪里跌倒，就从哪里站起来；小小蚂蚁团结合作……
一个星期六的上午，我在草地上玩，突然看见了一只毛毛虫在地上爬，我轻而易举的将它捉住，放到蚂蚁洞洞口。不一会儿，一只蚂蚁侦察兵“发现”了它，迅速爬回洞中，领着一支浩浩荡荡蚂蚁军队出来了。有几只大胆的蚂蚁爬到毛毛虫的身上，使劲啃咬着，后面的蚂蚁也陆陆续续爬到毛毛虫身上，努力的撕咬着，毛毛虫显然是痛了，疯狂的向前爬着，可是还是摆脱不了蚂蚁。终于，它的全身布满了蚂蚁，像一个大黑球。毛毛虫缩成了一个团，在地上翻滚着，有不少蚂蚁被毛毛虫晃了下来，甚至有的被压死，但是还顽强地追逐着，毛毛虫身上又有蚂蚁了，蚂蚁死死的咬着，毛毛虫挣扎着，翻滚着，但也无可奈何。
有一只蚂蚁已经咬破了它的皮，毛毛虫流出了绿色的血，它的身子上的蚂蚁越来越多，身上千疮百孔，成了一只“大血虫”。有的蚂蚁都被染成了“绿蚂蚁”。终于，毛毛虫坚持不住，倒在地上，被蚂蚁撕成一块一块，搬回洞去。蚂蚁的触角一晃一晃，好像庆祝胜利。
大自然真是我们人类的好老师，只要我们肯学，天天都会有收获的，就像我们蚂蚁身上学到了大家一定要团结合作……
四年级下册第三单元作文 篇四
我们每天都与大自然和谐相处，她的神奇与美丽给我们留下了无限的遐想。有许多科学家都从中得到了启示和灵感，有所发明，有所创造，使我们的生活大大改善。
青蛙的眼睛非常特别，她们看活动的东西非常敏锐，可是看静止的东西却非常迟钝。人们利用青蛙眼睛这一特点，发明了“电子蛙眼”，使机场里的人员能够准确地指挥飞机的降落。
车前草的叶子是按螺旋形状排列的，这种排列方式能得到充足的阳光。因此，建筑师依照这种形状建造的房子也能使每间屋子享受到温暖的阳光。
人们从大自然中得到的启示还有很多。例如“从苹果落地”中发现了“万有引力定律”；从“长颈鹿的身体结构”发明了“抗荷飞行服”；从“响尾蛇”中发明了“现代夜视仪”……
由此可见，大千世界，无奇不有，只要我们仔细观察，勇于探索，就算一株小草，也会有她的奇妙之处，也会带给我们千百万个灵感。所以我们在享受大自然的同时，还要去发现观察其中的许许多多的奥秘，并合理的利用她，为人们提供更多的方便，让人们的生活更加美好。
四年级下册第三单元作文 篇五
在多姿多彩的大千世界里，科学家们根据根据蜻蜓的翅膀发明了飞机，根据鸟的飞行发明了滑翔机，根据鲸鱼的外形发明了轮船……我想：科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西，那么我们同样也可以发明某种东西。于是，我陷入了沉思……
萤火虫为什么会发光?主要原因是：萤火虫的发光器是由发光细胞和荧光素等所组成。当氧气充足时，荧光素在发光细胞的激发下就可以与氧气产生化合反应，合成氧化荧光素。这个过程释放的能量便转化为荧光。
我们可以把这种荧光素移植到植物体上，让植物也象动物一样吸氧吐气，这样，即可以减少空气污染又可以节约照明用电，还可以美化环境。真是一举三得!
壁虎为什么能在墙壁上自如地爬行呢?那是因为壁虎的脚掌上长有细毛，就是像钩子一样可以牢牢地抓住墙壁。我想要设计出一种像壁虎的脚掌那样的鞋，送给工人叔叔们。它的吸附力极强，即使是倒着刷墙、干活也不会摔下来。我还要在鞋上安两个按钮，按一下绿色的按钮，人就可以在墙上上下移动，按一下红色的按钮就可以轻松下来了，这样就确保了人身安全。
大自然的启示真多啊!
四年级下册第三单元作文 篇六
昨天，我和妈妈一起到一家药店买药。因为买药的人很多，我就蹲在药店门口外的一块草地上等妈妈出来。无意中，我发现一只小蚂蚁在搬一块苹果渣。只见它十分吃力地从后面推苹果渣，可是它怎么推也推不动，它又转到前面去推，可那一块苹果依然纹丝不动，小蚂蚁见无计可施，只好调头了。
我看见小蚂蚁走了，也准备离开了。可是我刚走出几步又回来了，心想：那只小蚂蚁还会回来吗？不一会儿，我见那只小蚂蚁果然回来了，而且后面还跟了一排蚂蚁，就像一队出征的士兵，最令人不可思议的是，这一些蚂蚁都是沿着第一只小蚂蚁走过的路线走的。
我自言自语地说：”蚂蚁是怎么知道路线的呢？是不是有什么记号呢？”我赶紧趴在蚂蚁爬过的地方仔细观察，想看看它们是否留下了甚么记号，可甚么也没看到。回到家里，我急忙查阅有关蚂蚁的资料，这才明白；原来一只蚂蚁一旦发现食物，就会在回家的路上排出一种分泌物，而这这种分泌物我们用肉眼是看不见的。蚂蚁回到家把消息传递给同伴后，所有的蚂蚁就会排成长长的队伍，跟着第一只蚂蚁走。
蚂蚁虽然没有那么聪明，但它们团结一致的精神，真是令人佩服。我觉得人也是一样，现代社会讲求团队精神也是如此，一个人的力量是绝对敌不过团体的思维，因此，要让自己能够在团体中和别人分工合作，将是重要的课题。
