教室里的故事六年级作文(推荐3篇)

教室里的故事六年级作文 篇一

教室里的故事

我喜欢坐在教室里。那里有我喜欢的老师，有我可爱的同学，还有许多有趣的故事。

教室里的故事一：小明的奇怪梦想

小明是我们班最调皮的男生。有一天，老师问我们：“如果你们有一个奇怪的梦想，你们想做什么呢？”大家都举手表示自己的梦想，有的想当科学家，有的想当演员。

小明说：“我想当一只小鸟！”大家都笑了起来，觉得小明的梦想太奇怪了。但是，小明并不在乎别人的嘲笑。他告诉我们，他想飞到天空中，看看世界的美丽风景。

有一天，小明真的实现了他的梦想。他在梦里变成了一只小鸟，飞到了天空中。他看到了无边无际的大海，看到了高山上的雪景，还看到了美丽的彩虹。当他醒来时，他告诉我们他的奇妙梦境。大家都很羡慕小明，觉得他的梦想很美丽。

教室里的故事二：小花的勇敢行动

小花是我们班最勇敢的女生。有一天，她在教室里发现了一个小猫咪。小猫咪受伤了，无助地蜷缩在一角。小花看着小猫咪，心里很难过。她决定帮助小猫咪。

小花悄悄地把小猫咪带回家，给它洗澡，喂它吃东西。小猫咪很快康复了，变得活泼可爱。小花决定把小猫咪还给它的主人，因为她知道每个动物都应该有一个温暖的家。

小猫咪的主人很感激小花的善举，并决定让小花成为小猫咪的新主人。小花很高兴，她决定好好照顾小猫咪，给它一个幸福的家。

教室里的故事三：小明和小花的友谊

小明和小花是我们班最好的朋友。他们经常一起玩耍，一起分享快乐和困难。他们的友谊让我很羡慕。

有一天，小明和小花发生了一件小事。小明意外把小花的作业本弄丢了。小花很生气，责怪小明不小心。小明觉得很内疚，他决定用自己的零花钱买一本新的作业本给小花。

小花看到小明的举动，感动得热泪盈眶。她知道小明是真心对她的，她原谅了小明，并表示以后要更加小心。

从那天起，小明和小花的友谊更加牢固了。他们互相帮助，互相关心。他们的友谊让我明白了一个道理：真正的友谊是建立在互相理解和包容的基础上的。

教室里的故事六年级作文 篇二

教室里的故事

教室是我们学习的地方，也是我们成长的地方。在教室里，我们学到了知识，也经历了许多有趣的故事。

教室里的故事一：小明的意外惊喜

小明是我们班最聪明的学生，他的成绩总是名列前茅。有一天，老师拿出一份试卷，对我们说：“这是一份全班同学的期中考试成绩单，请大家互相交流，看看有什么地方可以改进。”

小明拿到试卷后，发现自己的分数比以往低了一些。他很失望，觉得自己没有做好。正当他沮丧的时候，他的同桌小花过来安慰他，并告诉他自己的分数也不是很好。

小明很惊讶，因为小花平时表现得很出色。小花告诉小明，她平时虽然成绩不错，但她觉得自己还有很多需要提高的地方。她鼓励小明不要灰心，要相信自己的能力。

小明听了小花的话，重新审视了自己的试卷。他发现自己犯了一些低级错误，对一些知识点掌握不够扎实。于是，他决定在老师的帮助下，加强自己的学习，提高自己的成绩。

教室里的故事二：小花的善举

小花是我们班最善良的女生。有一天，她在教室里发现了一只受伤的小鸟。小鸟的翅膀受伤了，无法飞翔。小花看到小鸟可怜的样子，决定帮助它。

她小心地捡起小鸟，将它放在一个舒适的笼子里。她给小鸟喂食，给它喝水，还给它做了一个小窝。小鸟很快恢复了健康，开始在笼子里欢快地跳跃。

小花决定将小鸟放回大自然。她带着小鸟到了一个远离城市的公园。小鸟翱翔在天空中，自由自在地飞翔。小花看着小鸟的离去，心里感到无比的快乐。

教室里的故事三：小明和小花的友谊

小明和小花是我们班最好的朋友。他们经常一起玩耍，一起学习。他们之间的友谊让我很羡慕。

有一天，小明和小花发生了一次争吵。小明觉得小花不够关心他，小花觉得小明太任性。他们各自生气地离开了教室。

过了一会儿，小明和小花都意识到了自己的错误。他们决定互相道歉，重新做朋友。从那以后，小明和小花更加珍惜彼此的友谊，他们一起学习，一起玩耍，一起成长。

教室里的故事充满了欢笑和泪水，它们让我们明白了许多道理。在教室里，我们不仅学到了知识，还学会了友谊和成长。我喜欢教室，因为它是我们美好回忆的见证。

教室里的故事六年级作文 篇三

教室里的故事六年级作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的教室里的故事六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　教室里的故事多，欢乐也多！听，这“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑声就是从我们班里传出来的！

　　在我们这个班里，笑声就是我们自信的标志，我们都爱笑！

　　瞧！那儿有个人正咧着嘴，眯着眼“哈哈”大笑呢！那是谁？那当然就是我咯！我正在听同学讲笑话呢！

　　看！那儿又是谁用手比划着，眯着眼“嘎嘎嘎”的笑呢？那就是我的好朋友甲，她在干嘛？原来她在给同位检查背诵，不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑！

　　听！这憨厚的笑声是谁的？这就是我们班最辛苦的人的笑声——我们班长的笑声！我相信，无论是谁听到他这笑声都会感到欣慰的！到底是什么让他这么开心呢？原来是他又被老师表扬了！不光是他的心里美滋滋的，我们也替他高兴！

　　看！那是谁露着一对大板牙在笑？那就是我们的纪律委员，他可是我们最害怕的'人，为什么呢？就是因为他手里的那本笔记本，那里面记了很多不听话的人的名字，所有被记下名字来的人，都要干上一周的值日！你说大家怎能不害怕呢？

　　“嘿嘿嘿”一听这笑声就是我们“白”的笑声，她一定是又跟别人辩论数学题来着，她一定又是“战”胜了别人！“白”可是我们班的“学霸”哎，什么时候我才能像她那样呢？

　　听！这“嘻嘻嘻”的笑声是从哪来的？这就是从我们班“最矮数学课代表”的嘴里传出来的！哎！你可别看他人小，却

　　这就是我们这“一大家子”，我们这“一大家子”都爱笑！也是这笑声，让我们过得充实，我们在笑声中成长！

　　我真希望时间永远都停留在我们笑声中，永远不会逝去！

　　我每天都沉浸在我们的笑声中快乐成长！