热水瓶作怪六年级作文(精彩3篇)
热水瓶作怪六年级作文 篇一
热水瓶的神奇力量
话说在我家，有一个看起来普普通通的热水瓶，可是却有着令人难以置信的神奇力量。这个热水瓶似乎能够带来好运，让人们的生活变得更加美好。
一天，我正在为即将到来的期末考试而烦恼，热水瓶就静静地躺在桌上。我不经意地注视着热水瓶，突然发现瓶身上的花纹竟然在悄悄地变化。我好奇地拿起热水瓶，只见瓶身上的花纹渐渐变成了“努力”两个字。我心里一动，仿佛热水瓶在告诉我，只要我努力，就一定能取得好成绩。
从那天起，我每天都努力学习，不再懒散。我每天都和热水瓶交流，告诉它我的学习进展。不知不觉中，我的成绩越来越好，我取得了第一名的好成绩。我知道，这一切都是热水瓶带给我的好运。
除了学习方面，热水瓶还在其他方面给我带来了好运。有一次，我参加了学校的演讲比赛。当我紧张得不知所措时，热水瓶突然散发出一股温暖的气息，仿佛在给我加油打气。我感到自信满满，最终成功地获得了比赛的第一名。
热水瓶的神奇力量还体现在我家人身上。爸爸曾经有一次工作上的困难，他在热水瓶前默默祈祷，希望能够找到解决问题的办法。结果，他意外地遇到了一个能够帮助他的人，解决了他的困境。从那以后，爸爸把热水瓶当作守护神，每天都对它致以感激之情。
热水瓶的神奇力量虽然无法解释，但它给我的生活带来了很多好处。每当我面临困难和挑战时，热水瓶总是能够给我力量和勇气。我相信，只要我坚持努力，热水瓶的神奇力量将会一直伴随着我。
热水瓶作怪六年级作文 篇二
热水瓶的调皮捣蛋
在我家，有一个热水瓶，它似乎总是喜欢捣蛋，给我们的生活带来了许多有趣的故事。
有一次，我正在准备写作业，突然听到一阵奇怪的声音。我顺着声音的方向看去，发现热水瓶竟然在桌子上跳来跳去，好像在做操一样。我走过去，将热水瓶握在手中，它立刻停止了动作，安静地躺在我的手掌里。我放下热水瓶，继续写作业。然而，不一会儿，热水瓶又开始在桌子上跳来跳去，好像在向我挑战一样。我不甘示弱，决定跟它来一场比赛。我把热水瓶放在桌子上，开始做各种动作，试图赢过它。可是无论我怎么努力，热水瓶总是比我跳得更高、更灵活。最后，我不得不承认热水瓶的跳跃技巧确实比我厉害。
除了跳来跳去，热水瓶还喜欢在家里玩捉迷藏。有一次，我正在客厅看电视，突然发现热水瓶不见了。我四处寻找，却怎么也找不到它。我绞尽脑汁，想了各种可能的藏身之处。最后，我决定去热水壶旁边的柜子看看。果然，热水瓶就躲在柜子里，露出一丝调皮的笑容。我把热水瓶拿出来，对它说：“你真是个捣蛋鬼！”热水瓶似乎听懂了我的话，竟然在我手中摇摆起来，好像在嘲笑我一样。
热水瓶的捣蛋行为不仅限于家里，它还喜欢到外面作怪。有一次，我带着热水瓶去学校，它竟然在教室里开始自己的表演。它不停地旋转，发出咕噜咕噜的声音，吸引了全班同学的注意力。大家都觉得很好玩，纷纷围了上去，想一睹热水瓶的“才艺”。热水瓶似乎很享受这种被关注的感觉，它越转越快，发出的声音越来越大。最后，老师来了，告诉我把热水瓶带回家。我有些不舍地将热水瓶放进书包，带回了家。
热水瓶的调皮捣蛋虽然让人有些头疼，但它也给我们带来了欢乐和快乐。它的每一次举动都让我们开怀大笑，让我们的生活变得更加有趣。我想，热水瓶的调皮捣蛋也是它对我们的一种表达，它想告诉我们，生活应该充满快乐和乐趣。
热水瓶作怪六年级作文 篇三
热水瓶作怪六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的热水瓶作怪六年级作文，希望能够帮助到大家。
一天，妈妈让我把烧好的开水灌到热水瓶里。我小心翼翼地按照妈妈的吩咐把水灌得满满的，塞上瓶盖后转身就走，准备接着去看我的课外书。可刚走两三步就听见身后传来“咕噜咕噜”的'声音，就像小鱼在吐泡泡。起先我没太在意，可当我在一旁坐下来看书时，那声音还一直响个不停。仔细听一听，应该是我刚才灌水的热水瓶发出来的声音。我想上前去看个究竟，可手里的书正
事后，我问爸爸这是怎么一回事。爸爸笑着对我说：“哈哈，这当然是热胀冷缩的原理啰!下回，热水别灌得太满。”我好奇地问：“什么是热胀冷缩啊?”爸爸却说：“自己查资料去。”我就只好请教电脑老师了。原来，热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。那热水瓶盖为什么会冲出来呢?我想应该是热水瓶被灌了热水后，里面的空气变热了，就膨胀起来，到了一定的程度就把瓶盖子给冲开了。所以要想热水瓶不作怪，热水就不能灌得太满。
我把我的想法告诉了爸爸，爸爸向我竖起了大拇指：“真是孺子可教也!科学可是跟我们的生活息息相关的呀。只要留心观察，你还能学到更多!”“Yes sir!”我大声回答。爸爸被我逗笑了，我也开心地笑了。
