五年级我和书的故事作文(最新6篇)

五年级我和书的故事作文 篇一

第一篇内容

五年级的我和书之间有着一段难以忘怀的故事。记得那是一个寒冷的冬天，我因为感冒而留在家里不能出去玩。在家里无聊的时候，我翻出了一本厚厚的故事书。从那一刻起，我和书结下了不解之缘。

每当我打开书本，就像进入了一个奇妙的世界。我可以和勇敢的小王子一起探索星球，可以和灰姑娘一起参加舞会，可以和小红帽一起面对狼的挑战。书本中的故事情节让我陶醉其中，仿佛置身于一个神奇的梦境中。

通过阅读，我的知识面也得到了拓展。我了解到了很多不同的文化和历史知识。有一次，我读到了一个关于埃及法老的故事，我被书中描述的金字塔和狮身人面像深深吸引。我开始研究埃及的历史，了解了他们的宗教信仰和建筑技术。这让我对历史产生了浓厚的兴趣，我开始主动去寻找与历史相关的书籍。

书本也成为了我最好的伙伴。有时候，我会感到孤独和无助，但只要我拿起一本书，心情就会变得愉快起来。书本中的主人公们总能教会我如何面对困难和挑战。他们的勇气和智慧激励着我，让我变得更加坚强和勇敢。

通过阅读，我还学会了如何表达自己的思想和情感。有时候，我会在作文中借用书中的故事情节和人物形象，这让我的作文更加有趣和生动。书本中的文字也启发了我对语言的热爱，我开始写一些小小的故事，希望能够成为一名作家。

五年级的我和书的故事还在继续，我相信书本会一直陪伴着我，带给我更多的知识和快乐。在我和书的故事中，我不仅成长了，也找到了属于自己的快乐和自信。

五年级我和书的故事作文 篇二

第二篇内容

五年级的我和书之间有着一段美好的故事。我每天都会把大部分时间都奉献给书本，和书本一起度过每一个闲暇时光。

读书对我来说既是一种乐趣，也是一种学习的方式。每当我打开一本新书，就像是打开了一扇通往新世界的大门。我可以随着故事中的主人公一起冒险，体验不同的人生。有时候，我会在书本中找到与自己类似的经历和感受，这让我感到很温暖。有时候，我会在书本中发现与自己完全不同的文化和生活方式，这让我眼界大开，增加了我对世界的理解。

通过阅读，我的思维也得到了锻炼和拓展。书本中的情节和人物形象激发了我的想象力和创造力。有时候，我会设想自己是故事中的主人公，幻想着自己能够有勇气和智慧面对困难。这样的想象不仅让我更加自信，也让我学会了思考和解决问题的能力。

除了阅读故事书，我还喜欢阅读各种类型的书籍。我会读一些科普书，了解科学的奥秘；我会读一些历史书，了解过去的风云人物；我还会读一些诗歌和散文，享受文字的美感。每一本书都给了我不同的启发和感悟，让我对知识和世界有了更深刻的理解。

通过阅读，我不仅获得了知识，还培养了良好的阅读习惯。我每天都会抽出时间来读书，无论忙碌与否。这让我养成了坚持不懈的毅力和自律的品质。我相信，这些品质会在我未来的学习和生活中发挥重要的作用。

五年级的我和书的故事还在继续，我相信通过不断地阅读，我会成为一个更加优秀的人。我也希望将来有机会写下自己的故事，与更多的读者分享我的感受和思考。读书让我快乐，让我成长，我会一直与书本为伴，走向更美好的未来。

五年级我和书的故事作文 篇三

　　书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基的书；“书是世界的养料。”这是莎士比亚的书读一本好书就像交一个好朋友“是臧克家的书。在我看来，这本书是一把金钥匙，可以帮助我打开文学的大门，开阔我的视野。书是一叶扁舟载着我在知识的海洋里畅游；书是我的良师益友，告诉我一个人生的教训。

　　那天我姐姐住在我家里。深夜，我在床上洗了个澡等着妹妹，准备执行我们的“夜间计划”：晚上出书，用手电筒当荧光灯看书。我妹妹来了，我们不在乎多久了。因为手电筒是弱光、强光、闪光三种光组成的，要按几下开关才能关灯。”当当！”我们隐约听到脚步声。”快关灯！”妹妹连忙说，可还没等我们关灯，爸爸就进来说：“这么晚了，还没睡，为什么？我们说不出话来，只好睡着了。

　　爸爸走了，姐姐提示我用小手电筒。我们看完后就上床睡觉了。

五年级我和书的故事作文 篇四

　　书是人类精神的食粮；书是医愚的良药；书是人类进步的阶梯。是的，书是人类的好朋友，读书可以明理，读一本好书可以让人受益终生。

　　说起读书，我不由得想起一件往事。

　　周日完成作业后，我正寻思如何放松一下，恰好小华打电话约我到公园去骑自行车玩。我欣然答应了。

　　我骑上心爱的自行车，迫不及待地向公园飞去……

　　一进公园大门，远远地，我就看到小华早到了。他正坐在一个石凳上看书呢！这好动的家伙，今天竟能这样安静地看书？真是难得呀！

　　我扯着我的雷公嗓对他喊道：“小华，我来了！”可小华竟然任晴天霹雳而岿然不动。

　　天哪！这家伙看书也太入迷了吧！平时同学们都说我这雷公嗓一出声，地球也要抖三抖，可他……是一本什么书让他如此着迷呢？

　　直到我飞车到小华身边大力拍了拍他肩膀，他才如梦初醒。他连忙把书随手放在石凳上，向我笑了笑说：“真是抱歉！现在我们开始骑车吧！”

　　于是，我们骑着自行车在偌大的公园里自由驰骋。我们一会儿来一次竞赛，一会儿按自己喜欢的路线独自去寻欢。就这样我们一路欢歌，时而分，时而合，真是“骑”乐无穷呀！

　　同骑了一会儿，我们又分开了。蓦地，我发现自已骑到了刚才小华看书的那个石凳边，那本书映入了我眼帘。它大大激发了我的好奇心。我心里想：究竟是一本具有什么魔法的书让他如此入迷呢？我停下来，弯腰拿起书。

　　“哇！《小故事、大道理》？！这可是我梦寐以求的一本书呀！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！对了，让小华先借给我一睹为快吧。可是，看他刚才沉迷期间的神情，他会借给我吗？”

　　突然，一个让我心跳的念头在脑海里冒了出来：悄悄将书拿走！虽说这行为与老师平时对我们的教育不相符，可鲁迅先生笔下的孔乙已不是说过“读书人窃书不算偷”么？

　　我向四周张望，没看到小华的影子。于是，我神差鬼使地将书塞进怀里，故意骑上自行车在公园里与小华擦肩而过。我告诉他，我突然想起一件紧急的事要办，得先回去了。小华微笑着点了点头，说他还要骑一会儿。听他这样一说，我就做贼心虚地骑着自行车飞快往家里赶……

　　回到家里，我一进门便遇到了妈妈。她说：“你怀里鼓鼓囊囊的，放了什么东西呀？”我结结巴巴地说：“没……没什么……”然后头也不回地钻进我的书房。

　　我等自己狂跳的心稍稍平静下来，便迫不及待地打开《小故事、大道理》看起来。

　　不知什么时候，我发现妈妈竟站在我面前不动声色地看着我。她越不说话，我越是惴惴不安。过了许久，妈妈终于开口了：“孩子，《小故事、大道理》，这是一本挺不错的书嘛！告诉妈妈，这本书哪来的？”

　　“找同学……不……到图书馆借来的……”我吞吞吐吐地说。

　　妈妈皱了皱眉，摸了摸我的头说：“说实话吧，孩子！你的眼睛早已向我泄露了你的秘密。”

　　最终，我一五一十地向妈妈讲清了事情的经过。妈妈语重心长地对我说：“孩子，爱读书是一件好事。记得有这样一句名言‘读书可以明理’。可是，你为了读书却犯了不该犯的错，这样做对吗？这本书你读起来还能明什么理呢？你没经过别人的同意却悄悄拿走别人的书，这不合情理呀！快！快把书送给小华并请求他原谅吧！”

　　听了妈妈的一番话，我后悔莫及。我什么也没说，合上书本，跑出家门，骑上自行车向公园飞奔而去……

五年级我和书的故事作文 篇五

　　“书是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的。我非常喜欢看书。除了游泳，我最喜欢看书。

　　我爱读到极致，所以他们给我起了个外号——“小书虫”，我经常读一些闲书，比如《大拇指班长》、《皮诺曹》、《查理九世》等等。

　　我一读这本书，就什么也听不懂。有人打电话给我，好像我没听见似的。

　　有一次，我正在看匹诺曹，刚妈妈做晚饭，就开始叫我吃。妈妈叫了好久，我只是应该一声，身体不愿意动，好像被什么东西固定了。可是，妈妈说：“不要去吃了，竹笋炒的肉丝都被爸爸吃光了。我不怕，想继续看，但肚子“咕咕”的只有抗议，只好舍不得吃了。

　　书籍就像知识的海洋。我想成为一只没有帆的船。我需要书，我爱读书，书是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

五年级我和书的故事作文 篇六

　　我喜欢读书。每周我的家人都去图书馆看书和借书。最近我读了一本有趣的书，名叫《小艾洗澡》，是关于一个住在大酒店的六岁女孩的。有一次，在她洗澡前，她打开了所有的水龙头，浴室里的水在她进去之前就灌满了。然后她在浴室里玩。。。下面的人以为是在滴水，但下面正在跳一支舞，水像淋浴一样倾泻而下，一个女人穿着漂亮的裙子，在浴室里淋湿了。

　　所罗门先生很生气，上楼去找艾米，她已经穿好衣服了。所罗门先生说了些滴水的事，现在小埃普踮着脚尖看着所罗门先生，然后所罗门先生领她走了。最后，小艾做了好事，但有什么好事呢？这是一个人们泡在水里吃冰淇淋的聚会。