四年级观察昆虫作文【精选6篇】
四年级观察昆虫作文 篇一
我的观察对象是一只蜻蜓。这只蜻蜓身体呈透明状，有两对薄而透明的翅膀，长长的尾巴像一根细长的线。它的眼睛特别大，像两颗水晶球一样闪闪发光。我发现它每次飞行都非常迅速，飞得飞快，好像一道闪电。
我在院子里放了一只蜻蜓喜欢吃的小昆虫，然后躲在一旁静静观察。不一会儿，蜻蜓就发现了食物，它停在空中，然后像箭一样俯冲下来，瞬间就抓住了那只小昆虫。我觉得蜻蜓的眼睛一定很厉害，能够看得很远，才能准确地找到食物。
我还观察到蜻蜓飞行时翅膀的动作非常有规律。当它飞行的时候，两对翅膀会快速地上下振动，发出嗡嗡的声音。而停在空中觅食时，翅膀则会摆动得很慢。我发现蜻蜓的翅膀上有很多小的透明膜状物，这些膜状物能够帮助蜻蜓在飞行时产生更大的推力，飞得更快更远。
蜻蜓的尾巴也非常有趣。当它停在一片叶子上休息的时候，尾巴会像一根细长的线一样垂直向下，看起来非常好玩。而当蜻蜓飞行时，尾巴会平直地向后伸展，帮助它保持平衡。我觉得蜻蜓的尾巴就像一个舵手，帮助它在空中飞行。
通过观察，我对蜻蜓有了更深入的了解。蜻蜓是一种非常神奇的昆虫，它们的眼睛能够看得很远，翅膀能够帮助它们飞得更快更远，尾巴能够帮助它们保持平衡。我觉得昆虫世界真是奇妙又神奇，我会继续观察其他的昆虫，探索更多有趣的事物！
四年级观察昆虫作文 篇二
我观察到一只蚂蚁，它是一只非常勤奋的小昆虫。蚂蚁的身体呈黑色，有六条细长的腿。我发现蚂蚁的身体上有很多小的触角，它们有助于蚂蚁感知周围的环境。
我在花园里放了一块饼干碎屑，然后躲在一旁观察。没过多久，一只蚂蚁发现了饼干碎屑，它们立刻向着食物前进。它们排成一列长长的队伍，像一支军队一样前进。我观察到蚂蚁们能够相互合作，它们会把食物分成小块，然后一起搬运回蚁巢。蚂蚁的力量虽然很小，但是它们通过团结合作，能够搬运很大的物体。
我还观察到蚂蚁在找到食物后会释放一种特殊的气味，这样其他的蚂蚁就能够找到食物的位置。我觉得这种方式非常聪明，蚂蚁之间通过气味交流信息，能够更好地合作。
蚂蚁的腿非常灵活，它们能够轻松地爬上树木和其他的物体。我观察到蚂蚁的腿上有很多细小的毛发，这些毛发能够帮助它们抓住物体，防止滑落。我觉得蚂蚁的腿就像是一双小小的爪子，非常灵巧。
通过观察，我对蚂蚁的生活有了更深入的了解。蚂蚁是一种勤劳且聪明的昆虫，它们通过相互合作，能够解决很多困难。我喜欢观察昆虫，它们的世界充满了奇妙和神奇，我会继续探索并保护它们。
四年级观察昆虫作文 篇三
放学后，我在楼下打扫公共场地，旁边小灌木的叶子上，有一只蚂蚱，它全身都是青黄色的，腿绷得紧紧的，似乎在做跳跃的准备，看这姿势，好像一纵身就能跳到老远的地方去。
我悄悄走近，伸手一抓，蚱蜢就落在我掌心了。为什么我能轻而易举地抓住它呢？我有点不明白。在回教室的路上，我发觉蚂蚱一动不动了，难道死了？便碰了一下它的腿，瞬间，它立刻抓住了我的手指，粘得牢牢的，哦，原来它在装死。
到了教室，我找来一个袋子，把它装在里面，又怕它窒息，就留了一个小洞，牢牢地抓住袋口，可这只蚂蚱却从洞口里钻了出来，但我马上发现了，又把它捉拿归案，这回我留了个更小的洞，袋口和刚才的洞用胶水粘住。因为袋子不是透明的.，我从那个小洞里窥视它。这下，似乎老实了。
我心里一直有个问题，平时那么灵敏的家伙为什么能乖乖就擒？
回到家后，我向妈妈提出了这个疑问。妈妈问：“现在是什么季节？”
我回答：“秋天。”
妈妈说：“现在知道了吧。”
我一下子恍然大悟，因为有一句歇后语叫“秋后的蚂蚱——蹦达不了几天。”
四年级观察昆虫作文 篇四
大自然中的生物都很有趣，同时也使我们明白了许多道理。
一天下午，阳光明媚，我坐在家门口啃玉米。
“啪”的一声，一小截玉米掉了下来。很快，玉米发出的香味引来了一只小蚂蚁。这只小蚂蚁围着玉米转了一圈又一圈，还爬到上面嗅了嗅，便匆匆忙忙地爬走了。“咦，难道蚂蚁不喜欢吃玉米吗？不对，说不定是去搬‘救兵’了呢！”
果不其然，过了不一会儿，那只小蚂蚁就带来了成千上百只蚂蚁大军前来“救援”了。那只小蚂蚁则站在玉米的顶端，威风凛凛的，好像是一名将军在指挥军队，嘴里还在喊着号令，催促着蚂蚁大军前进。蚂蚁们步伐整齐，很快就到达了蚂蚁窝。
还有一次，我在一个墙角观察蜘蛛织网。蜘蛛织得好快啊，像一个巧手姑娘在纺线。突然，一阵风吹过，蜘蛛辛辛苦苦织的网就被吹破了，可是蜘蛛不放弃，拼命地织啊、织啊，风也不停地把网吹破。直到第8次，蜘蛛的网终于织成了。
蜘蛛和蚂蚁不仅有趣，还让我从中得到了启示：我们中华民族需要的不正是这些团结一致、顽强不屈的精神吗？
四年级观察昆虫作文 篇五
读了《昆虫记》这本书，我知道了很多关于昆虫的知识。我认识了十几种昆虫，有我在生活中见过的，也有没见过的。
蝗虫在天还不太热以前，在农民们的庄稼地里面就有很多蝗虫，蝗虫可以唱歌，在阳光下面享受阳光的蝗虫，就会发出一点儿声音，一旦阳光消失了，他们就停止歌唱。长腹蜂一般都在墙角上做巢，做的材料是泥水。松毛虫喜欢在松树上生活，最喜欢吃松针。螳螂是一种表面美丽在心里却很凶猛的昆虫。蝉是夏天常见的一种昆虫，它是由卵孵化成幼虫，经过大约四年在地下生长后钻出地面再蜕皮才成为真正的蝉，真不容易呀!肉蓝蝇是一种深蓝色的大苍蝇，在冬天会飞到家里，嗡嗡的让人讨厌。通过读《昆虫记》，我还知道了昆虫世界也存在着危险，你看，圆蜘蛛吃蝗虫、萤火虫吃蜗牛、螳螂吃蝉，有个成语叫“螳螂捕蝉”，就说明了蝉是螳螂的食物，你看，昆虫世界多奇妙呀!
以上就是一些昆虫们的特征和生活习性，今后，在生活中我会多多观察，会去读更多的像《昆虫记》这样的好书，多了解学习有关大自然的知识，丰富我的大脑，争取让自己学的更多、懂得更多!
四年级观察昆虫作文 篇六
一天清晨，我和妈妈去散步，妈妈采了一株草药，发现上面趴着一条小青虫，它伪装得真好，竟骗过了我的眼睛！于是，我用枯叶把小青虫拨进了蚁群中。
虫蚁之战正式开始！
第一回合开始！只见小蚂蚁们一开口就咬住青虫的头尾不放，小青虫飞速前进，甩掉了蚂蚁大军。第一回合小青虫胜利！
第二回合开始！蚂蚁们找到了小青虫，一路“杀”过去，不给小青虫一点时间喘气，甚至爬到小青虫的背上咬。不过小青虫采用了“来回翻滚”的计策，把身上的大多数蚂蚁都碾跑、碾死了。小青虫趁机逃上枯叶——那是它的安全地区。第二回合，小青虫又赢了！不过，它不一定是最后的赢家，看谁笑到最后吧！
第三回合开始了！小青虫故伎重演，又向枯叶爬去。蚂蚁们这次学乖了：爬到小青虫的腹部上——腹部又软又黏，还有凹进去的地方。手无寸铁的小青虫根本不是它们的对手：尽管它用力咬掉、碾死了几只蚂蚁，但还是摆脱不了蚂蚁的死缠烂打，尤其是一开始咬住它头部不放的小蚂蚁，到现在还咬着小青虫的头不放。
最后，小青虫终于体力不支，倒下了！弱小的蚂蚁用它们的智慧与坚持不懈战胜了强大的对手。
