《滥竽充数》续编四年级作文(精简3篇)
《滥竽充数》续编四年级作文 篇一
第一篇内容
春节即将来临，我们班上的老师决定举办一场才艺表演，让我们展示自己的才能。我很兴奋，因为我一直梦想着能够在舞台上表演。
然而，我并没有什么特别的才艺，我只会一点点吹竹笛。当我向老师提出要在表演中吹竹笛时，她有些犹豫。她担心我只会弹奏一支乐器会显得太单调。但我坚持自己的选择，我告诉她我一定会为大家带来惊喜。
在排练的过程中，我不断努力练习竹笛。我找到了一首古老的民间曲子，并加入了一些自己的创意。我想通过这首曲子，让大家感受到中国传统音乐的美妙。
终于，表演的日子到了。我紧紧握着竹笛，站在舞台上。观众的目光都聚集在我身上，我感到有些紧张。然而，当我吹响竹笛的那一刻，所有的紧张都烟消云散了。
音乐在舞台上传开，我用竹笛演奏出了那首曲子。音符跳跃在空中，像一只只灵动的蝴蝶飞舞。观众们的眼神里充满了惊喜和赞赏。我感到非常自豪和满足，因为我用我唯一的才艺，给大家带来了欢乐。
通过这次表演，我明白了一个道理，就是滥竽充数并不一定是坏事。每个人都有自己的特长和优点，只要我们努力发挥，就能够给世界带来美好。
《滥竽充数》续编四年级作文 篇二
第二篇内容
我有一个同学叫小明，他是我们班上的数学课代表。每次上数学课，他总是能够迅速解答问题，而且解题的方法总是与众不同。
有一次，老师给我们出了一道难题，让我们用不同的方法来解答。大家都陷入了困惑中，不知道该如何下手。这时，小明举手发言了。
他拿起粉笔，在黑板上迅速写下一串数字和符号。然后，他开始解释他的方法。他告诉我们，他用了一种叫做“快速计算法”的方法，通过一些简单的计算和变换，就能够得出答案。
小明的解题方法让我们大开眼界。他的方法简洁明了，而且还能够帮助我们更好地理解数学知识。从那以后，小明成为了我们班上的数学小能手，大家都很佩服他。
通过小明的经历，我明白了滥竽充数并不一定是坏事。每个人都有自己独特的才能和方法，只要我们勇于展示和发挥，就能够给大家带来惊喜和启发。
在我看来，滥竽充数并不是一种贬义的说法。每个人都有自己的特长和优点，只要我们用心去发掘和发挥，就能够在自己的领域中取得成功。这也是我们应该尊重和鼓励他人的原因。
《滥竽充数》续编四年级作文 篇三
《滥竽充数》续编四年级作文
南郭先生从齐国逃出来以后，因为没有真才实学，找不到工作，还遭到官府通缉，他只好躲进了山林。
山林里有一户人家，他打量了一番，只见家里四处空空，只有在墙上挂着一支竽，就问屋里的一位白发苍苍的老人：“老人家，您也会吹竽吗？”“会呀。”“那我可以跟你拜师学艺吗？”“可以！不过我可是很严格的，你能经受得住吗？”老人担忧地问。“没问题！”南郭先生斩钉截铁地说。说完便给老人家磕了三个响头，从此，他就拜老人家为师学习吹竽。
果然，正如老人家说的那样，南郭先生只要吹错了一个调，老人家就用柳条狠狠地抽他的背，他的背上留下了一道道血痕。但南郭先生没有逃避而是认真刻苦地学习。冬天，他为了不影响师父休息，甘愿跑到雪地里去练习，手在练习的时候冻得通红通红；夏天，他为了不影响师父睡午觉，宁愿跑到太陽底下练，每次练了回来都是大汗淋漓的。就这样不知不觉五年过去了，南郭先生吹竽的技术已经到了炉火纯青的地步了，而老人家也要走了。师父留下的最后一句话是:“南郭，是时候去赎你的'罪了。”
于是南郭先生带着竽进城了。他来到齐湣王面前向他磕了个头说：“大王，以前是我不好，我不应该滥竽充数，求您再给我一个机会，如果我吹得
从这件事中，南郭先生明白了一个道理：做什么事都要有真本领，不可滥竽充数。
