手球比赛六年级作文(推荐6篇)

手球比赛六年级作文 篇一

手球比赛

上周六，我们学校举办了一场激动人心的手球比赛。作为六年级学生，我也参加了比赛，并且非常享受其中。下面，我将向大家分享一下这场比赛的情况。

比赛当天，天空万里无云，阳光明媚，气温适宜。我们全体六年级学生早早来到了体育馆，紧张而又兴奋地等待比赛的开始。经过一番热身活动后，我们分成了四个队伍，每队由六名队员组成。

比赛开始了！两个队伍在场上奋力拼搏，争夺球权。手球是一项需要团队合作的运动，队员们需要相互配合，传球和射门。每个队伍都展现出了非凡的技巧和出色的配合能力。我所在的队伍，我们互相鼓励，互相帮助，默契地配合。每次有队员射门时，我们都会用力地为他们加油，让他们感受到我们的支持和鼓励。

比赛进行到中场休息，我们的队伍暂时领先了对手。在休息时间里，我们队员们互相打气，鼓励彼此，决心要取得最终的胜利。比赛重新开始后，我们更加努力地拼搏，不放过任何一个机会。每当我们成功地得分时，队员们都会欢呼雀跃，这种团队合作和胜利的喜悦让我感到非常开心。

最后，比赛结束了。我们队以微弱的优势赢得了比赛，但是每个队员都付出了最大的努力。这场比赛不仅锻炼了我们的技术和体能，更重要的是培养了我们的团队精神和合作意识。通过这次比赛，我明白了团队的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就能取得胜利。

手球比赛让我收获了很多，不仅仅是比赛的胜利，更是对团队合作和努力奋斗的认识。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断提升自己的技能，为团队争取更多的荣誉。

手球比赛六年级作文 篇二

手球比赛的收获

上周六，我们六年级举行了一场手球比赛。虽然我没有参加比赛，但是我作为观众，也深受启发和鼓舞。下面，我将向大家分享一下我在这场比赛中的收获。

首先，我看到了队员们的团队合作和默契。在比赛中，队员们需要紧密配合，传球和接球都需要相互信任和默契。他们能够通过眼神和手势进行沟通，迅速做出反应。每当队员得分时，全队都会为他们欢呼雀跃，这种团队精神让我深受感动。

其次，我意识到手球比赛对于个人技能的要求很高。队员们需要有出色的速度、灵敏的反应和准确的射门技巧。他们在比赛中展现出了非凡的体能和技术水平，让我深深地感受到了训练和努力的重要性。我决心要在今后的学习和生活中，也要像他们一样坚持不懈地努力，不断提升自己的能力。

最后，我认识到比赛不仅仅是胜负的竞争，更重要的是参与的过程。在比赛中，队员们不仅仅是为了胜利而拼搏，更是为了锻炼自己、展示自己的能力和团队精神。他们敢于挑战自我，勇于面对困难，这种积极向上的态度让我受益匪浅。

通过这场手球比赛，我明白了团队合作、努力奋斗和积极向上的重要性。我将把这些收获应用到我的学习和生活中，不断追求进步，为自己创造更多的机会和可能性。

通过这两篇文章，我向大家分别介绍了手球比赛的情况和我的收获。手球比赛不仅仅是一项体育活动，更是培养我们团队合作和努力奋斗精神的重要途径。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，为团队争取更多的荣誉。

手球比赛六年级作文 篇三

　　6月29号上午，我们照例从芜湖乘车去淮南体育场参加手球比赛。

　　这是我们第二次踏进淮南这片土地了，第一次参赛情绪还历历在目。因为是首次参赛，经验不足，这次我们几个队员都满怀着信心，都决心取得好成绩。

　　历时7天的比赛，大大小小的经历了六次比赛，其中，最令我难忘的就是和蚌埠队员的那场比赛了。首先是蚌埠队开局，蚌埠队的队员快速地传着球，慢慢地逼近了七米线，他们队员2号拿到了球，双脚跳了起来，用力向前一挥，我们守门员黄昊也不甘示弱，身子向左一扑，拿到了球，这时，朱绍阳下意识地往蚌埠逼近，趁蚌埠队没察觉，黄昊猛得将球传给了朱绍阳，因为没有防守队员，所以朱绍阳理所当然的打进了这球，拿到了首杀，观众席爆发热烈的掌声，我们也欢呼着。比赛如火如荼的进行中，观众的热情在不断递增，我注意力特别集中，不敢有一点松懈，眼睛盯着球，耳朵听着口令。慢慢的我们将比分拉到了10:5，对方教练喊了暂停，我们一边庆祝一边商量战术，下半场，我们队员个个敛声屏气，脸色变得严肃起来，过了十几分钟，我们队以默切的配合打到了12;7，取得了最后胜利!!

　　比赛场地上留下了我们的汗水，留下了我们的身影，这次我们用汗水浇灌了希望，因为有了这一次的努力、有了上一次的失败的教训，才有了这次第六名的成绩。

　　这次手球比赛我们不仅收获了第六名好成绩，还获得许许多多实践知识，同时我还开阔了眼界，希望在下次的省运会中发挥得更好。

手球比赛六年级作文 篇四

　　8月15日，我们芜湖手球队，来到了蚌埠的体育馆一起参加手球比赛。手球比赛。比赛持续了五天，我们先后和滁州，淮南，宿州蚌埠打了五场比赛

　　令我印象最深刻的无疑最后一场我们和宿州打。刚进入场地，我们首先随着教练做了准备活动。只听“嘟”的一声哨声，我们两队队员分别从两面走进了赛场然后两队的队员分别握了手，激烈地比赛就开始了。首先是我们队开局，队员快速地传着球，慢慢地逼近了七米线，又近了一步，只见我们队的朱绍阳拿到了球，双脚跳了起来，用力向前一挥，一个外围进了第一球。到了宿州队发球。

　　宿州队这名球员拿到球拼命的过着我们的队友，可是我们的内锋一卡球又容易得到了我们的手上。上线三人不断连切使得防守的三个人丈二和尚摸不找脑袋。正当球在上线三人手上传动时底线刘亦彦摆脱了，防守他的队员。左内锋李涛立刻会意了，一个地说，传球将球传给了刘亦彦。紧接这才轻轻一掉，那个球不偏不倚打进门里去。过了十几分钟，我们芜湖队以默切的配合打到了9：4。宿州队也开始反击了，可是由于前面比分差距太大。不论宿州怎样努力终究敌不过我们的芜湖队。一声长鸣，这场比赛我们19比14战胜了宿州队。

　　这次省运会我们以安徽省第七名的成绩结束了着四年一届的省运会。虽然会有些遗憾，但是打出了我们的实力。依然会满载而归。

手球比赛六年级作文 篇五

　　青奥会的比赛打响了，学校组织我们

去看手球比赛。

　　到了观赛地点，我大略了解了下手球比赛的规划，没过多久比赛就开始了。

　　先进场的是安哥拉队和韩国队，韩国队身手不凡，安哥拉队也不甘示弱，可最后，随着韩国队越战越勇，安哥拉队疲打败了。

　　而下一场比赛才是我们最期待的，中国与巴西的较量。

　　中国队刚一入场，现场就爆发出阵阵欢呼声，做为中国的观众，怎么能不为自己的国家加油呢？随着欢呼声逐渐减小，比赛开始了。

　　中国队的队员先发制人，她们把球精准地互相传递着，而巴西队队员急忙围成一个半圆，眼看中国队队员就要冲进半圆了，一个巴西队队员伸手阻拦，双方僵持着，这时一个中国队队员猛一闪，冲进了半圆，然后用力一打，中国队进球了！全场沸腾了，同学们手上的加油棒被奋力敲打着，另外一边的同学齐声呐喊：“中国队，加油！”我们都激动极了。

　　比赛继续着，巴西队穷追猛打，一下子超过中国队三分，同学们都急坏了，仿佛自己就是正在比赛的一员，每当巴西队快要进球但却被回来时，同学们都兴奋地尖叫。渐渐地，中国队的比分追上来了，比赛进入了白热化状态，我瞪大眼睛好像一个留神就被巴西队钻了空子似的，可行情还是越来越不看好，比赛只剩13秒了，中国队还是落后巴西队，可中国队员还是没有放弃，直到比赛结束。

　　中国队输了，可她们奋力拼搏、团结的精神却让我们为之感动，失败乃成功之母，相信她们会成功的。

手球比赛六年级作文 篇六

　　2014年8月16日，这个让南京人民值得纪念、骄傲的日子，迎来了第二届青年奥林匹克运动会，本届青奥会以“分享青春，共筑未来”为口号，赛程为期共12天。

　　8月21日中午，我们怀着激动的心情，在老师的带领下，全班30多名同学来到了江宁体育中心观看青奥“手球”比赛。

　　第一场比赛由韩国对安格拉。比赛中双方十分激烈，其中韩国的27号选手非常厉害，进了大约有七八球，而安格拉队也不甘示弱，有两次都是卧倒进的球，双方不甘势弱，你争我夺的.想多进些球，因为比分相差太大了，大家都认为韩国队赢定了。可我却不这么认为，一丁点希望也是希望，应该要相信自己，就算赢不了，也不能输的太难看嘛！可是，在我的期盼中，安格拉队还是输了。

　　第二场比赛是由中国对巴西。听到这个消息大家都傻眼了，有些人认为中国队输定了，有些人在庆幸这不是一场足球比赛……比赛开始了，第一场时间过去了几分钟，双方都没进球，同学们都很着急，终于，中国队迎来了开门红进了这场比赛的第一个球。巴西队紧随其后也进了一个球，并且接二连三的进了球，同学们更加着急了，一起在为中国队加油呐喊。到了第二场比赛，中国队爆发了，进了好几个球，但最后还是以32比18失败了。

　　观看了此场比赛，我觉得输赢并不重要了，重要的是他们努力了，毕竟“友谊第一、比赛第二”嘛！我更加希望中国队在本届青奥会其他项目的比赛中取得优异的成绩。

　　让我们共同期待，为中国队加油吧！