我的老师优秀作文【经典6篇】
我的老师优秀作文 篇一
我有一个非常优秀的老师，他是我人生中最重要的导师之一。他不仅在学术上给予我很多帮助，还在人生道路上指引我前进。在我看来，他是一位无比优秀的老师。
首先，他在教学上非常用心。他总是以学生为中心，注重培养我们的思维能力和创造力。他不仅传授知识，还鼓励我们积极思考和提出问题。他经常给我们布置一些有趣的实验和作业，让我们动手实践，从而更好地理解和掌握知识。他还鼓励我们多读书，多观察社会，培养批判性思维和判断力。在他的引导下，我逐渐喜欢上了学习，对知识产生了浓厚的兴趣。
其次，他对学生关怀备至。他不仅关心我们的学习情况，还关注我们的身心健康。他经常和我们交流，倾听我们的困惑和烦恼。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，他总能给予我们耐心的指导和建议。他是一位非常温暖和蔼的人，在他身边，我们感到很安心。他教会了我们如何面对挫折和困难，如何树立正确的人生观和价值观。他的关怀和支持让我们在学习和生活中都能够更加自信和坚强。
最后，他是一位值得尊敬的榜样。他不仅在学术上有才华，还具备高尚的品德和道德修养。他严于律己，要求我们遵守纪律和道德规范。他教会了我们做人的原则和底线，让我们懂得如何处世和待人。他用自己的言行影响着我们，成为我们心中的楷模和榜样。
总的来说，我的老师是一位非常优秀的人。他在教学上用心，关心学生的成长，同时也是一位崇高的榜样。有他的指导和帮助，我相信我会在未来的道路上走得更加坚定和自信。
我的老师优秀作文 篇二
在我的学习生涯中，有一位非常优秀的老师给予了我很多的帮助和指导。他不仅在教学上给予我很多启发，还在人生道路上给予我很多鼓励和支持。在我看来，他是一位非常优秀的老师。
首先，他在教学上非常有激情和耐心。他总是用生动的语言和丰富的教学资源来激发我们的学习兴趣。无论是在课堂上还是在实验室中，他总是能够引起我们的兴趣，让我们更加主动地去学习。他还经常和我们进行互动，鼓励我们提出问题和表达自己的观点。他的耐心和细心让我们感受到了真正的教学之美。
其次，他对学生关怀备至。他不仅关心我们的学习情况，还关注我们的成长和发展。他经常给我们提供一些有关生活和职业规划的建议，帮助我们更好地规划未来。他还经常和我们进行交流，倾听我们的问题和困惑。他用自己的经验和智慧指引我们，让我们能够更好地成长。
最后，他是一位非常谦虚和好学的人。尽管他已经取得了很多的成就，但他从不炫耀和自满。相反，他总是积极向我们学习，不断提升自己的教学水平和专业能力。他教会了我们如何做一个谦虚的人，如何保持对知识的渴望和追求。他的谦虚和好学精神让我们受益匪浅。
总的来说，我非常幸运能够有这样一位优秀的老师。他在教学上有激情和耐心，关心学生的成长，同时也是一位谦虚和好学的榜样。有他的指导和帮助，我相信我会在学习和生活中都能够取得更大的进步和成就。
我的老师优秀作文 篇三
在我的心目中，有许多优秀的老师。其中有一位老师不仅教会了我知识，还让我懂得了做人的道理。这位老师就是我以前的班主任，曹老师。
曹老师看起来很年轻，就像我们的大姐姐，她有一张和蔼可亲的瓜子脸，一双乌黑的大眼睛，炯炯有神。那条长长的马尾辫在她转身时不经意地甩动起来，让我们感到很亲切。
在学习上，曹老师对我们要求十分严格，不允许我们有一时的松懈。正是因为她对我们的严格，才养成了我今天良好的学习习惯。
有一次写课堂作业时，我想：写得快一点，再快一点，我要争取做第一个交作业的人，这样老师就会表扬我的……由于追求速度，我把字写得龙飞凤舞起来。当我第一个冲上讲台把作业交给曹老师批改时，只见她的脸由晴转阴，严肃地对我说：“你的速度很快，但完成的质量在哪里呢？”我的脸顿时感到火辣辣的，老师短短的一句话，终于使我明白了什么叫“欲速则不达”的道理。
曹老师既是我的老师，又是我的朋友。
每天写的心语，就是我们相互沟通的桥梁。当我在心语中告诉老师“减肥”失败时，她鼓励我不要放弃；当我告诉她，由于游泳出色，被选进高级班时，她为我感到骄傲……
这就是我以前的班主任，可亲可敬的曹老师。
我的老师优秀作文 篇四
胡老师是我们的语文老师，也是我们班主任。他长着一双美丽的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴。总喜欢穿鲜艳的裙子搭配平底皮鞋。我特别感谢她，因为她让我改变了胆小，内向的性格。
在讲到《桂林山水》一课时，首先让同学们预习课文熟读几遍。然后讲生字。比如：“泰”拼读几遍拼音后，便把字拆开来记，而且提醒同学们下面的“氺”很容易写成“水”，类似的难写字都要着重讲。接着讲课文。比如：漓江的水。静、清、绿。桂林的山奇、秀、险。这样的重点句型胡老师会一边有感情的读一边讲，我们听的入神，仿佛身临共境自己就游荡在漓江上，观赏桂林的青山绿水。最后帮我们找出好词好句划起来抄在词语积累本上，要求会写会背。
记得在一次胡老师要同学们举手回答问题，其实我心里是会的，但有点胆小不敢举手。胡老师好像猜透我的心事似的，和蔼得对我说：“王一帆你来回答，答错也没关系老师会讲给你听。”胡老师这样说我也不那么紧张了。渐渐的鼓励下我克服胆小的坏毛病，变成一个爱举手发言的学生。胡老师费了不少心血教我们知识，伴我们成长，我爱我们的胡老师。
我的老师优秀作文 篇五
在教过我的老师中，我最喜欢教我学小号的尚老师。我不仅佩服他精湛的技艺，更敬重他作为人师的高尚品质和敬业精神。
尚老师中等个子，不胖不瘦，一头黑中掺白的头发，两片灵活的嘴唇，一双炯炯有神的大眼睛每天都含着笑意，显得那么和蔼可亲。
尚老师教课时总是亲自来纠正我们每一位学生的错误，一遍又一遍不厌其烦地为我们的口型做示范。他常常为了我们的小号练习而牺牲自己的休息时间。尚老师是我见过的最认真负责的老师。
记得有一次，我在课上吹小号的口型不对，吐音不太清晰，尚老师便在课下为我进行单独辅导。他先是用号嘴为我摆出了一个吹小号的正确口型，吹了一段吐音练习。然后用我错误的口型又吹了一段吐音练习，让我进行比较。接着，他拿出一只小号，摆出正确的口型，轻轻地放在号嘴上，抖动着嘴唇，吹出了响亮的、动听的声音，我听得如痴如醉，那优美的旋律，在我的心头上荡漾……
老师，您像一盏明灯，照亮了我的前程，您像一叶扁舟带我渡过了知识的小河。您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，我在这里再一次说一声：老师，谢谢您！
我的老师优秀作文 篇六
从幼儿园到现在，教过我的有很多老师，其中，我印象最深的是樊老师。
樊老师长着一头乌黑的头发，弯月似的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，说话让人觉得和蔼可亲。
樊老师的眼睛会说话，有一次，我上课跑神了，樊老师就看了我一眼，好像在提醒我
上课别跑神，我立马坐正专心听讲。
樊老师读书非常有感情，我们每学一篇新课文，樊老师都会用洪亮的声音给我们读一遍，我们听得很入迷。
樊老师不仅是我们的老师，有时候更像一位妈妈，有一次上体育课时，我突然肚子疼了起来，同学们跑去告诉了樊老师，樊老师闻讯赶来，把我带到办公室，温柔的对我说：“你怎么了？是不是吃坏肚子了？”我听了樊老师的话，眼泪止不住的流了下来。当樊老师得知我是因为没吃早饭而出现这种情况时，二话没说，到校门口给我买了一个香喷喷的鸡蛋饼，我接过鸡蛋饼，狼吞虎咽的吃了起来，樊老师一边笑着一边说：“慢点吃，别噎着。”
这就是我的老师——一个眼睛既会说话，读书又有感情的“樊妈妈”，我为有这样的老师感到骄傲和自豪！
