六年级叙事作文【优秀6篇】

六年级叙事作文 篇一：难忘的一次野餐

我们班级组织了一次难忘的野餐活动。那是一个阳光明媚的周末，我们兴高采烈地来到了市郊的一个美丽的公园。

我们来到公园后，老师给我们每个人发了一张纸和一根铅笔，让我们自由发挥写下对这个公园的第一印象。我看到公园的大门上有许多五颜六色的鲜花，公园里面的树木郁郁葱葱，小鸟们在树上欢快地歌唱，还有一群小孩在草地上嬉戏玩耍，好不热闹。我迫不及待地坐在一棵大树下，开始写下我对这个公园的美好印象。

接着，我们开始了一场激动人心的寻宝游戏。老师给我们每个人发了一张地图，上面标着寻宝的线索。我们要根据线索去找到宝藏。我和我的好朋友小明一起结伴寻宝，我们跑到公园的湖边，找到了一只气球，上面写着：“宝藏在花坛旁边。”我们兴奋地跑向花坛，果然在花坛里找到了一个装有好吃的饼干和小礼物的宝箱。我们高兴地分享了宝藏，觉得自己真是太幸运了。

下午，我们在公园里找了一个宽敞的草地，开始了野餐。大家边吃着美味的食物，边聊着开心的事情，笑声不断。我吃了一口妈妈亲手做的三明治，感觉真是美味极了。吃完饭后，我们还玩了许多有趣的游戏，比如跳绳、捉迷藏等。我和小明还一起在草地上踢足球，我们跑来跑去，尽情地享受着阳光和美好的时光。

时间过得很快，天色渐晚，我们收拾好东西准备回家。在回家的路上，我回想起今天的野餐活动，觉得真是太开心了。这次野餐让我感受到了大自然的美丽和快乐，也让我与同学们更加亲近。我发誓，以后一定要多参加这样的活动，让自己的生活更加丰富多彩。

六年级叙事作文 篇二：一次勇敢的决定

那是一个风和日丽的星期天，我和一群好朋友决定去探险。我们听说附近有一座传说中的鬼屋，于是决定一决高低，看看谁最勇敢。

我们来到了传说中的鬼屋前，只见房子已经很陈旧了，墙上布满了蜘蛛网，门窗都是破破烂烂的。大家有些胆怯，但也充满了好奇心。我心里想着：“我一定要证明自己是最勇敢的！”于是我走在前面，迈开了向鬼屋进军的第一步。

鬼屋内黑漆漆的，只能看到一些微弱的光线。我感到心里有些紧张，但还是鼓起勇气继续往前走。突然，一阵阴风吹来，我浑身一颤。我朝前走去，发现前面有一扇门。我推开门，里面是一个昏暗的房间，墙上写满了一些奇怪的符号。我走近仔细观察，突然一个巨大的声音响起：“咯咯咯！”我吓得腿都软了。

我赶紧转身准备逃跑，可是门却被关上了。我感到一阵绝望，但我知道现在不能退缩，只能继续往前走。我走到走廊的尽头，看到一扇门上写着：“最后的考验。”我心里一阵发凉，但我还是决定继续往前走。我用尽全力推开门，眼前是一个巨大的房间，房间中央放着一个神秘的宝箱。

我走到宝箱前，犹豫了一下，下定决心打开它。宝箱里面是一张纸，上面写着：“恭喜你完成了勇敢的冒险！”顿时，我感到一股巨大的骄傲涌上心头。我明白，勇敢不仅仅是在害怕时敢于面对，而是在面对恐惧时能够坚持下去。

我拿着那张纸走出鬼屋，望着阳光明媚的天空，我感到自己已经成长了很多。虽然这次冒险有些惊险，但我学会了勇敢地面对困难，这是一次宝贵的经历，我会永远铭记在心。

六年级叙事作文 篇三

　　在社会上，有时候往往会发生一些意想不到的事情。 这一次的意外发生在校园里，记得那是在五年级的时候，开学时老师按照以往的安排评选几位班干部，马瑛也当官了，不过是我们一向瞧不起没用的卫生委员罢了！

　　终于熬过放假了，我们也轻松不少，临近评奖的时候了，大家个个心惊胆颤，当有的人听到自己名字的时候心花怒放，而我也得了个“三好学生”的称号，再看看马瑛手上空落落的，我心里就暗想：这了什么贡献了！恐怕今年又要落空了。就在这个时候，杨老师神秘地拿出一张奖状笑着说：“这还有一张，你们猜一猜是谁得了奖？”这一下子办理好像炸开了锅似的，七嘴八舌议论着，覃雨翔大叫一句:“是周婕，她是班长又辅导过我学习！”明杰又说：“是杨舒樱子，她为老师做事从不喊累！”但杨老师都摆了摆头，我自己也想着：要是是自己该多好，那可就开心了，我这个学期表现也不错啊！这时候戴翔喊了一句：“廖芷艺！”

　　杨老师终于忍不住了，于是便说：“这次的获奖者是马xx！”我们听了都大吃一惊，怎么也没想到是他。马瑛自己更是一脸的迷惑，还特地去问了问杨老师是不是读错了，当手捧奖状的时候才知道一切都是真的！我们这些班干部也是半信半疑，同学们更是议论纷纷。我就想：我们如此勤奋还比不过一个卫生委员？杨老师见我们这样就说道：“我这此选马瑛是有原因的，他虽然只是个卫生委员，但却比班长做事还认真，每一次上学他都来得很早，为你们打扫最难扫的清洁区---樟树林，你们的卫生角没整理好，他总是默默地帮你们去做，楼梯上有灰尘，他又不辞辛劳地去洒水，但却不求奖励，而个别班干部做了一点事就开始有些不耐烦了，看到楼梯上有垃圾也不伸手捡一捡，每次轮到他扫地的时候常常请假，你说能评吗？”我们听了都好好想了想，觉得个别班干部做的确实不对相比之下，马瑛做的很好，于是我们都向他表示祝贺。虽然我心里有些难过，但看到比自己优秀的同学心里很开心，认为应向他学习。

　　通过这次事件，让我懂得了在今后我也要尽心尽力为班级服务，成为大家心中的榜样。

六年级叙事作文 篇四

　　我有一个哥哥，他现在正在读大一（下册），我总是以他为傲。以前他读高中的时候，我总是喜欢和他吵吵闹闹。自以为这并没有什么，认为这并不会给对方造成什么伤害，没过多久，便和好了！就这样，我和他两个人吵架，合好，吵架，合好......我们一起度过了自认为很懊恼的日子！自从我的哥哥去武汉读大学后，我就没有一刻不想他。我总是会出现幻象：那一次，有一个大哥哥，向我走过来，我还以为是哥哥回来了，便小跑迎上去，说：“哥哥！”。那个哥哥向我看了看，说：“咦，你是在叫我吗？”“噢噢，对不起，我认错人了，对不起！”话音刚落，我便小跑跑开了。

　　那天下午，我独自一人从补习班里走回家。我显得有点孤独地走在那个大街上。我无事可干，我的双眼漫无目的的向四周望了望。一边踢着路上的小石子，一边走路。这条路上有好几家买糖果的地方。这时，我看到有一个离我不远的店里，一个大哥哥和一个跟我差不多大的小女孩在店里买糖果吃。第一眼看，就知道，这是一对兄妹。那个哥哥给自己的妹妹买了一个很大的棒棒糖。妹妹笑着接过了那个棒棒糖。她笑得是多么开心，多么爽朗呀！看到这里，我也不禁意的笑出了声。不过没过多久，我就陷入了回忆：以前，我很喜欢吃棒棒糖，而妈妈却不让我多吃。哥哥总是带着我，偷偷的背着妈妈带我到这里的店里买棒棒糖吃。等我的思绪回到现实中时，那对兄妹已经大手牵小手，笑着离开了！

　　等那对兄妹走后，我来到刚才那家店，说：“阿姨，请给我一个棒棒糖，谢谢！”我一边递钱，一边说。阿姨说：“旋旋，又来买棒棒糖吃了！我好久都没见到你咯！变得越来越懂事咯！”阿姨一边很慈祥的笑，一边对我说。“阿姨再见！”说完后，我便走了。我拆开包装，伸出舌头舔了舔。顿时有一种甜蜜的，温暖的滋味又在血液里流淌。这种味道跟当时的那种味道差不多，只是现在又多了一种思念的味道而已，不过别的还是没有变！我很喜欢这种味道！这时，眼泪早已模糊了我的视线......

　　我今天又想起了你，你知道吗？

六年级叙事作文 篇五

　　人生的路很漫长，当你每一次迈进前进的脚步时，你是否遇到过很多的挫折呢？如：当你考试考不及格了，班级作文比赛没有得到第一名……这些事情。我，也不列外，在我的人生中，我就遇到了许多这样的挫折。

　　有一次，在一个明媚的早晨，我和书法室的朋友们一起早早的去到了书法室，正当我们拿起毛笔准备写字的时候。邓老师，也就是叫我们学习书法的老师踏着沉重的脚步走了进来，我们都惊讶地望着老师，毕竟，老师在我们的眼里都是幽默的，很少会露出这样沉重的表情。

　　“老师，出了什么事情？”书法室的一个比较胆大的女生小心翼翼的对着老师说道。

　　“同学们，今天我要宣布一件事。”老师听了那位同学的话，有些犹豫地说道。

　　我和在座的书法室的同学相视一望，那轻松的微笑也随着老师的沉重而消失了，留下的都是我们大家那严肃的表情。

　　“这一次的书法比赛，唯一获得书法现场比赛的同学只有一位，并且，县里的书法比赛也就只有一位同学获得了奖——二等奖。唯一的一个啊！你们知道这位同学是谁吗？”老师严肃而沉重的望着我们。

　　我们一并摇了摇头，不知是何时，我的头有些沉重了，眼睛也一酸。因为我知道，唯一得奖的不是我，而是——“张振浩同学，你看，这一次的比赛一位都是张振浩同学啊！老师告诉你们，以你们现在的水平，完完全全是可以获得奖的。现在老师告诉了你们，你们以后会不会选择放弃学习书法。”

　　“不会”我和书法室的同学一并齐声吼道。是的，不会，因为这一次没有获得奖，是因为我们大家都没有张振浩同学那么努力，所以我们没有得奖，到了下一次的比赛，我一定会得奖。加油！我在心里安慰着自己。

　　回到家，我把这一件事告诉了母亲，妈妈语重心长的对我说道：“虽然你这一次没有得奖，但是这并不表示你下一次不能得奖啊，加油，相信自己下一次能够得奖，给自己选择一个目标。你要记住，人生所发生的挫折，就要努力去打败它，不要让它再继续将挫折延续下去。

六年级叙事作文 篇六

　　有时，看似简单的事情或许实则并没有看起来那么简单。而她，可真不简单。

　　她，戴着一副纯白色的眼镜，又高又挺的鼻梁，一双爱笑的眼睛，留着清爽的马尾辫，那就是她。

　　她是我们班级里名副其实的“全能学霸”，也因为各方面能力都很强，所以便很自然地担任了班长一职。我总是很羡慕她，在数学课上，无论是多么难解开的题目，她总能轻松应对。

　　一天下午的数学课。“同学们，我们来根据这道题目睐拓展一个题目，只改变……”。“唉……”我叹了一口气，心想着上次题目没做出来，上上次也是，这次怕也是在劫难逃了！果然不出乎意料，我对着题目摇头晃脑，就是想不出来，趁着老师不注意，我调头问坐在身后的她，“嘿，你会解吗？”“恩。”她点了点头，还对我微笑了一下，唉，我可笑不出来，为什么你就能解出来，而我就不行呢？下课了，我半正经半开玩笑地和她说：“诶，你说像你这种学霸的脑子里的构造和我们正常人是不是不一样啊？”她什么都没说，还是对我笑了笑。

　　有一次课间，我刚从走廊里玩耍完回到教室，却发现她依旧在教室里，一直都没有出来。我好奇地问她：“你在干嘛呀，写什么作业呢？”她默不作声，只是盯着那书上的题目看，似乎在思考着什么问题。我仔细一看，原来是一本辅导资料，好像还是奥数的。原来，我们只是看到了学霸解题时“简单”的一面，却不知他们在我们玩耍之际花了多少功夫去解了多少题才达到现在的效果。原来，学霸并不是脑子的构造与我们不同，只是他们比我们更勤奋而已。

　　她，真不简单。