筷子作文【精彩6篇】

筷子作文 篇一：筷子的来历与文化意义

筷子，这种在中国传统餐桌上常见的餐具，拥有悠久的历史和独特的文化意义。它是中国人传统饮食文化的象征之一，不仅仅是一种简单的工具，更是一种文化的传承和演变。

筷子的历史可以追溯到公元前1600年左右的商代，当时的筷子主要由玉、铜、青铜等材料制成，形状也比较简单。随着时间的推移，筷子逐渐演变为木质、竹质等材料，形成了我们现在所熟悉的样式。而在中国饮食文化中，筷子则被广泛应用于日常饮食中，成为人们用来夹取食物的主要工具。

筷子的使用不仅仅是一种生活方式，更是中国人的一种文化习惯。中国人使用筷子已经有几千年的历史，它已经深深地融入了中国人的生活中。在中国，筷子往往是成双成对出现的，象征着团聚和和谐。在一些重要的节日或场合，人们还会用特制的筷子来表示祝福和庆贺。比如在婚礼上，新郎和新娘会用一对特别装饰的筷子共同夹食，寓意着夫妻恩爱和幸福美满的生活。

除了在中国，筷子也在东亚的一些国家和地区得到了广泛使用，比如日本、韩国、越南等。虽然这些地方的筷子形状和使用方法有所不同，但它们都体现了筷子作为东方传统餐饮文化的重要组成部分。

筷子作为一种文化符号，还在世界范围内得到了认可。随着中华文化的传播和全球化的发展，筷子逐渐成为了一种跨文化的象征。在许多国家的餐馆和饭店，筷子已经成为了一种流行的餐具，吸引了许多外国人的兴趣和好奇。

总之，筷子作为中国传统饮食文化的重要组成部分，不仅仅是一种简单的工具，更是一种文化的传承和演变。它具有悠久的历史和独特的文化意义，不仅体现了中国人的饮食习惯和生活方式，也成为了一种东方文化的象征。筷子的魅力已经超越了国界，得到了全世界的认可和喜爱。

筷子作文 篇二：筷子与环保

在当今社会，环保已经成为了全球关注的重要议题。而筷子作为传统的餐具，也在环保方面发挥着重要的作用。它不仅减少了塑料餐具的使用，还具有可持续性和回收再利用的优势。

传统的筷子主要由竹子或木头制成，这些天然材料具有可再生性和可降解性。与塑料餐具相比，筷子的制作过程对环境的影响更小。而且，竹子和木头可以在一定程度上减少二氧化碳的排放，对于减缓全球变暖和气候变化也起到了一定的积极作用。

另外，筷子可以反复使用，减少了塑料餐具的消耗和浪费。在中国和其他一些东亚国家，筷子是一种可以反复使用的餐具，人们可以将其清洗后再次使用。这样不仅节约了资源，也减少了垃圾的产生。而且，筷子可以在使用寿命结束后进行回收再利用，通过加工和处理，可以制成其他木制品，进一步减少了资源的浪费。

此外，筷子还可以被创造性地利用，推动环保理念的传播。一些艺术家和设计师将废弃的筷子加工成各种手工艺品和家居用品，如筷子灯具、筷子笔筒等，通过这些创作，不仅减少了废弃筷子的数量，还唤起了人们对环境保护的意识。

然而，随着全球化的发展，一次性筷子的使用也成为了一个环境问题。许多餐馆和快餐店提供一次性筷子，这导致了大量塑料垃圾的产生。为了解决这个问题，一些国家和地区已经开始推行禁用一次性筷子的政策。这不仅是对环境的保护，也是对传统筷子文化的传承和弘扬。

总之，筷子作为传统的餐具，在环保方面发挥着重要的作用。它减少了塑料餐具的使用，具有可持续性和回收再利用的优势。筷子的可持续性和创造性利用，不仅减少了资源的消耗和浪费，还推动了环保理念的传播。然而，禁用一次性筷子的推行仍然是一个重要的任务，需要全社会共同努力，以保护我们的环境和传统文化。

筷子作文 篇三

　　筷子，是中国人的一大发明。据说，世界上共有三种吃东西的方式，直接用手拿的占40%，用筷子的占30%，用刀叉的也占30%。

　　中国早在殷商时代就开始使用筷子，不过最初并不叫“筷”。在先秦文献中把筷子称为“箸”或。隋朝时期，筷子又被称为“筋”。

　　“筷”这个称呼是怎么出现的呢？据明代陆容在〈〈菽园杂记〉〉里说，江南吴中称“箸”为“快儿”，撑“幡布”为“抹布”。是因为行船的人忌讳“住”和“翻”。大约在宋代以后，“快”字上又加了个“竹”头，成为“筷”，这大概是由于筷子大多用竹子做的缘故吧。

　　筷子的结构极为简单，我国的筷子是上粗下细，下圆上方。当筷子传到日本后，日本就把筷子制成圆锥形。

　　筷子虽然简单，但中国人在筷子上的质材和雕饰上也做了不少文章。先秦时已有象牙筷和铜筷。隋唐以来，宫廷，官府和富豪之家，用金银作筷子，用玉石，珊瑚等雕饰筷子。考究的筷子还要镶个银头，这是用来试验食品中是否有毒，如有毒，银头立刻就会变成黑色或绿色。

　　中国人用筷子的功夫，常常吸引外国人，西方近年来兴起了“用筷热”，还出现专门教人使用筷子的“培训中心”。有的医学家认为，使用筷子能带动人体的30多个关节和50多处肌肉，有助于手的灵巧和脑的发达。也有人说，中国人的手特别巧，与从小用筷子有很大的关系。

　　据说，世界上第一家“筷子博物馆”在德国，那里展览了一万多种产地不同，质地不同以及时间不同的筷子。真可谓洋洋大观矣！

筷子作文 篇四

　　筷子除了吃饭还能干什么？如果我告诉你一根筷子可以轻松举起一杯米饭，你会相信吗？你会觉得我在做梦。今天，吴老师向我们展示了筷子的“魔力”。

　　吴老师微笑着走进教室，手里拿着一杯米饭和一根筷子。她神秘地笑了笑，问：“我可以用筷子举起这杯米饭。你信吗？”老师的话就像在教室里丢炸弹，学生们有很多争论：“你真的能用筷子举起一杯米饭吗？”“当然不是。”“有那么神奇吗？”孙思杰和吴炳坤不假思索地说：“可以的。”。“我半信半疑，等着吴先生的表演。

　　吴先生拿起一满杯米饭，压了下去，然后把筷子插进去。学生们睁大眼睛屏住呼吸，全神贯注地盯着老师的动作。老师移开左手，右手轻轻握着筷子。举起来，杯子离桌子两厘米。我的心提到了嗓子眼，紧张得无法释放气氛。翔宇为老师捏了一把汗，双手捂着脸，靠在墙上，生怕老师的杯子掉下来砸到他。奇迹发生了！老师不仅用筷子把杯子高高举起，还用筷子在教室里“巡视”！教室里顿时沸腾起来。

　　是什么让筷子如此“神奇”？大家都很不解。最后老师解开了谜团。原来是大气压造成的鬼：杯子里的空气因为米粒之间的挤压而被挤出来，筷子和米粒紧紧贴在一起。在大气压力的作用下，筷子可以举起米饭。

　　你学会了吗？赶快体验筷子的神奇力量吧！

筷子作文 篇五

　　你一定没有听说过“水煮筷子”这道菜吧，这可是我妈妈的“厨艺一绝”呢。

　　那天，我一到家就闻到一股香味从厨房飘来妈妈一定做了糖醋排骨！扔下书包，我奔向了厨房。什么也没有，只见妈妈一边打电话，一边在电磁炉旁忙活着。我凑近一瞧，顿时惊呆了。妈妈这是在做什么呢？锅里是翻滚的开水，里面放了几把筷子，妈妈还用铲子来回翻动着。莫不是妈妈要给我做“水煮筷子”？我可是从来没有听说过这道菜啊，更不用说吃了。咦，这筷子怎么这么香啊？我想弄个明白，可是妈妈一直在打电话，根本没时间理我。

　　我只好带着疑问回到了自己的房间。不大一会儿，妈妈叫我出来吃饭。我一听，顿时毛骨悚然，妈妈莫不是要让我吃“水煮筷子”吧！想到这儿，我一点食欲都没有了。不过为了一探究竟，我还是“出场”了。可是，餐桌上根本没有那道“水煮筷子”。我吃惊地问：“妈妈，‘水煮筷子’呢？”妈妈被问得一头雾水：“什么‘水煮筷子’啊？我今天给你做的是糖醋排骨！”“可是，我刚才分明看到您在做‘水煮筷子’啊？还很香呢。”听了我的话，妈妈“扑哧”一声笑了。“哦，是这样的。我听说筷子用久了会有细菌，用开水煮可以消除细菌，那香味或许是把浸到筷子里面的油和调料味煮出来了吧！”

　　听了妈妈的话，我心中的疑团这才解开了。于是，我拿起了一双“水煮筷子”，开心地吃起了糖醋排骨。

筷子作文 篇六

　　今天再次翻开欧·亨利的短篇小说，又收获一份惊喜。他笔下小人物美好的心灵，向我们展示了人性之美。

　　深秋之时，琼西患上了难缠的肺炎，心如死灰的她，躺在床上望着窗外那株常春藤，绝望地认为最后一片叶子掉落的时候，她的生命也会随之结束。她没有一丝求生的欲望，这让医生和她的好友苏都很着急，就在此时，一位艺术事业很失败的老画家救了她。经过一个风雨交加的寒夜后，琼西惊奇地发现竟然还有一片常春藤贴在墙上，这也让琼西燃起了生的希望，同时意识到了自己是多么可笑。苏告诉她，其实墙上的叶子是贝尔曼先生画的，他冒着寒风和冰雨，为琼西画上了一片叶子，画上生的希望。

　　贝尔曼是一个失败的画家，一副杰作等了20多年却连第一笔都没有落下，他火气十足，经常嘲讽别人，但却拼尽全力为别人点燃生存的希望，即便最后牺牲了自己的生命。

　　欧·亨利笔下大多是一些小人物，但通过他细致温情的描写，总能让人有不一样的感受。虽然生活在社会的底层，但依旧保持有高尚的品格，留存着一份美好在心里。

　　同时，我们也领会到了信念对于一个人的重要性。正如琼西，把最后一片叶子当成自己生命的寄托，当她知道叶子没有被风雨吹落的时候，自己也变得积极起来，病也痊愈了，尽管这看起来有些荒唐，但也说明了一个人的心态至关重要。只要心存希望，那片叶子便永远不会凋落。即使眼前的一切再糟糕，我们也要心向阳光，大胆地向前走。