我是小书虫六年级作文(经典4篇)

我是小书虫六年级作文 篇一

假如我是一本书

我是一本书，一本古老而珍贵的书。从我诞生的那一刻起，我的使命就是传递知识和智慧，让读者们从我的页页文字中汲取力量和智慧。

我是一本百科全书，里面收录了世界各个领域的知识。当读者翻开我的封面，他们会被里面的内容所吸引。我为他们提供了科学、历史、地理、文学等各个方面的知识，让他们可以随时随地满足自己的求知欲望。

我是一本童话故事书，里面有许多有趣的故事等待着小朋友们的阅读。当孩子们打开我的书页，他们会被迷人的故事情节所吸引，沉浸在幻想的世界中。我的故事会教给他们勇敢、善良、聪明和友爱的品质，让他们成长为优秀的人。

我是一本诗集，里面收录了许多优美的诗歌。当读者阅读我的诗歌时，他们会被其中的美丽文字和意境所感动。我的诗歌会给他们带来快乐、慰藉和灵感，让他们感受到诗歌的魅力。

我是一本小说，里面有许多精彩的故事情节和丰富的人物形象。当读者沉浸在我的故事中时，他们会感受到情感的起伏和人生的曲折。我的故事会引发读者的思考和共鸣，让他们看到生活的不同面貌。

不管我是一本什么样的书，我的目标都是传递知识和智慧，给读者带来快乐和启迪。我希望每个读者都能在我的文字中找到答案，找到自己的方向，找到属于自己的世界。我愿意陪伴读者们度过他们的人生旅程，为他们点亮前进的道路。

我是小书虫六年级作文 篇二

阅读的魅力

阅读是一扇通向知识殿堂的大门，是一次与智慧的相遇，更是一种独特的享受。作为小书虫的我，深深地感受到了阅读的魅力。

阅读让我学到了很多知识。通过阅读，我了解到了世界各个角落的风土人情和文化传统。我跟随着书中的文字，探索着神秘的古代文明，了解到了历史的变迁和人类的进步。阅读还让我了解到了科学的奥秘和自然的规律，让我对世界充满了好奇和探索的欲望。

阅读让我享受到了快乐和放松。当我沉浸在故事的情节中，我会忘记身边的烦恼和压力，完全投入到故事中去。我会和故事中的人物一起经历冒险和挑战，感受他们的喜怒哀乐。阅读让我体验到了不同的情感和人生的感悟，让我变得更加成熟和理解。

阅读让我变得更加聪明和有思考力。通过阅读，我接触到了各种各样的观点和思想，学会了分析和思考问题。我会思考作者的用意和故事的寓意，发现其中的道理和启示。阅读还提高了我的语言表达能力和写作能力，让我能够更好地表达自己的想法和观点。

阅读是一种习惯，也是一种精神享受。无论是在课堂上还是在家中，我都会时刻保持阅读的习惯，让自己成为一个真正的小书虫。我相信，通过不断阅读，我会变得更加聪明、更加有见识，也会找到属于自己的人生方向。

阅读的魅力无处不在，它是一种力量，一种激励人们前行的力量。我希望更多的人能够加入到阅读的行列中来，感受阅读的魅力，发掘属于自己的宝藏。让我们一起成为小书虫，开启一段奇妙的阅读之旅吧！

我是小书虫六年级作文 篇三

　　俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。

　　记得有一次，我正在书房里写作业，当我正写到一半时，一个“不速之客”出现了，它就是——书。于是，我的目光便被它给吸引了，我的目光渐渐地从我的作业上转移到它的身上，我津津有味地看了起来，把作业的事情远远的抛在了脑后。这时，我妈妈便要去叫我吃饭，我只好要依依不舍地把它放下了，正当我要把它放下准备去吃放时，我的脑袋并想出了一个好办法：何不把书也一起带到饭桌上呢？这何尝不是一个好办法呢？为了能看书，我只好这么做了。我把一本书带到了饭桌上，让它同我们一起“吃饭”，由于我太沉迷于“照顾”它了，我竟把饭吃到了鼻子里！逗得我一家人哈哈大笑。然后我又继续回到书房里看书，时间一分一秒的在流逝，而我却浑然不知。当我终于把一本书看完时，我高兴的手舞足蹈，当我正准备洗洗睡时，才发现了作业没做完，我一看钟表，啊！已经十点钟了，看来今天又睡不好觉了！我奋笔疾书，终于把今天的作业做完了。当我洗好了正准备睡时，它却出现在我的床边，让我又情不自禁想来读它。

　　还记得有一次，我和妈妈正在龙跃路逛街，路上有一家书店。一看到书店，我读书的欲望又油然而生。正好妈妈也想要去洗头，便对我说：“婉莹，你先在这里读一会儿书，妈妈有事，等一会儿再过来接你。”这是一个千载难逢的好机会，不要白不要，于是我便爽快地答应了。我进了我心仪的场所，在这里囫囵吞枣地看着，我找了几本小说，看的我如醉如痴：《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来我与找来了几本儿童读物，读《水浒传》《三国演义》《西游记》让我对中国的古典名着有所了解；读《唐诗宋词》犹如走进了一片风景胜地，诗情画意呼之欲出；看《森林报》可以时刻看到森林里小动物们之间发生的一些有趣的故事；读《福尔摩斯探案集》可以增强我们对事物的想象力和洞察力。读书给了我知识，读书给了我快乐，读书也给了我向目标前进的力量。我沉浸读书的海洋中。当书店的日光灯亮了起来，我才发现妈妈已经在书店里找了我三十多分钟，我想妈妈那跑去。

　　书，是我的好朋友，伴随着我走过生命中的美好时光；书是我的好老师，为我解开了生活中一个又一个问号；书就像一把金钥匙，帮助我打开知识的大门，欣赏世界上的每一处风光，每一个角落……

我是小书虫六年级作文 篇四

　　“喂，你看那个人，都在那坐着看了三个小时的书了。”“就是呀，除了翻书什么动作都没有，简直就是只大书虫。”……

　　我想你们肯定惊叹并且想知道那两个图书馆的管理员在说谁吧！不瞒你们说，那个“书痴”就是我，一个普普通通但酷爱看书的十三岁少年。

　　如果你周末走进图书馆，就一定能遇见一个津津有味、目不转睛地在捧着书“狂啃”的我。

　　歌德曾经说过这样一句名言：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”真要这么说的话，和我说过话的高尚的人都可以站满整个操场了。因为在我的眼中，书是知识的源泉、力量的翅膀、生命的方向盘。书中的'内容是我生活中必不可少的一道“美食”，一有时间我就会去“品尝”它。

　　今年暑假，我从图书馆借书回家，到公交车站去等车时，天色已暗。夏日的炎热还没消退，等车的时候显得格外无趣。“都等了半小时了，怎么还不来。”人群中焦急的脸上甩出了这样一句话。可我却不一样，我不紧不慢地从包里掏出一本《哈利·波特》，借着微弱的路灯，悠闲自得地看了起来。不管外界有多嘈杂，不管蚊子的“攻击”有多么“猛”，对我来说仿佛都是浮云，我完全进入了“忘我状态”……

　　“喂，小朋友，这么晚了，还不走吗？”在一位老爷爷的慈爱的脸上我看到了一丝焦虑。“那个，我……我在等车”“可我观察你好久了，从五点半到七点半，所有的公车都来了好几次了！”“‘纳尼’……哦！完蛋了！”这时，我才如梦初醒，知道了现在的处境，不禁后悔不已。幸好，远方缓缓驶来一辆带着红色“803”的公车，我才“得救了”。回到家，不用说，父母联合对我进行了一番教育……

　　瞧！看书也给我带来过“大灾难”，但我对它的喜爱却与日俱增。读《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大，览《岳飞传》使我看清了奸诈小人和大君子的差别……

　　书，使我找到了快乐；书，开阔了我的视野。真是“秀才不出门，尽知天下事”啊！每每我与古今名贤在书中一起“来往游玩”的时候，我就深深感到读书的乐趣。我暗自庆幸有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在。人生在世，没有书怎么行？我要永远做一条快乐的“小书虫”。