我和陈明是好朋友续写六年级作文(推荐4篇)
我和陈明是好朋友续写六年级作文 篇一
我们的友谊从小学一年级开始，已经维持了五年了。在这五年里，我和陈明一起度过了许多快乐的时光，也一起经历了不少困难和挑战。我们彼此之间的友谊变得更加深厚，我们也成为了最好的朋友。
在学校，我和陈明总是形影不离。无论是上课还是放学后，我们总是一起走在一起，交流着彼此的所思所想。我们经常在一起学习，互相帮助，共同进步。每次考试，我们总是一起比较成绩，互相鼓励，努力提高自己的成绩。我们也一起参加各种活动，比如运动会、演讲比赛等等。我们互相支持，互相鼓励，为对方加油助威。正是因为有了陈明的陪伴和鼓励，我才能够变得更加自信和勇敢。
除了在学校，我们还经常一起去参加各种课外活动。我们喜欢一起去图书馆借书，一起去游乐场玩耍，一起去参观博物馆。我们一起探索新知识，一起发现新的乐趣。这些活动不仅丰富了我们的知识和经验，也增强了我们的友谊。我们相互支持和鼓励，一起度过了许多愉快的时光。
在我们的友谊中，也不可避免地存在一些小矛盾和争吵。但是我们总是能够坦诚地面对问题，并通过沟通和妥协来解决。我们学会了包容和理解对方，学会了互相尊重。这些经历让我们的友谊变得更加坚固和持久。
我相信，我们的友谊将会伴随着我们的成长，一直延续下去。我们将会一起面对更多的挑战和困难，一起享受更多的快乐和成功。我感谢上天赐予我这样一个好朋友，我会一直珍惜我们的友谊，与陈明一起走过更多的美好时光。
我和陈明是好朋友续写六年级作文 篇二
我们的友谊已经延续到了六年级，时间过得真快啊！在这六年里，我和陈明一起度过了许多难忘的时光，我们的友谊也变得更加深厚和牢固。
在学校，我和陈明经常一起交流学习上的问题，互相帮助。我们一起做作业，一起讨论难题，互相鼓励，一起进步。有时候，我们也会争吵和不同意对方的观点，但是我们总是能够通过沟通和妥协来解决问题。我们学会了互相尊重和理解，这使得我们的友谊更加坚固。
除了学习，我们还一起参加各种活动。我们喜欢一起去图书馆阅读，一起去参观博物馆，一起去游乐场玩耍。这些活动不仅丰富了我们的知识和体验，也增强了我们的友谊。我们相互支持和鼓励，一起度过了许多愉快的时光。
在这些年里，我和陈明也经历了一些困难和挫折。有时候我们会遇到学习上的困难，有时候我们会面临人际关系的问题。但是我们总是能够相互支持，相互鼓励，一起度过难关。我们互相勉励着，一起成长和进步。
我觉得，我们的友谊不仅仅是在学校，也不仅仅是在这六年里。我们将会一直是好朋友，无论是在中学还是大学，我们都会互相支持和鼓励，一起度过更多的快乐时光。我相信，我们的友谊将会一直持续下去，直到永远。
我感谢陈明一直以来的陪伴和支持，我也会一直珍惜我们的友谊。让我们一起为美好的未来努力奋斗吧！
我和陈明是好朋友续写六年级作文 篇三
我和陈明是很好的朋友，因为两家是亲戚，所以我们从小就认识了。幸运的是，我们还是同班同学，上学放学一起走，总是在快到家时还依依不舍。在学校里就更不用说了，我们两人形影不离，大家都说我们像双胞胎。
一天，同学们都把自己在手工课上做的小木船拿出来玩。我刚把我的小木船拿出来，就有许多同学跑过来看：“哇，好漂亮！”“你可真厉害！”“……”这时，陈明走过来，说：“能借我看看吗？”我很得意，二话不说便把小木船递给陈明，拍拍他的肩膀，说：“小陈，借你玩。”陈明看了看我，感激地说：“谢谢你，小周。”“嘿嘿，大家都是朋友嘛。”我高兴地说。
陈明捧着小木船，上看下看，不禁发出赞叹：“真漂亮啊，小周的手艺也太好了吧，要是我也能做得这么好，该多好啊！”他眼里闪着亮光，忍不住用手抚摸着它，越看越喜欢，越看越喜欢。
不知怎么的，陈明似乎没拿紧，木船“咣当”一声，摔到地上，四分五裂了。我闻声看去，只见我的小木船
散落在地上，陈明呆呆地站在那里，一副不知所措的样子。顿时，我怒气直冒，一把揪住他的衣领，用力把他拖过来，吼道：“陈明，你还我的宝贝！”
我双眼充满了怒火，似乎下一秒他就会被我撕碎一般。陈明呢，一直使劲甩着头，似乎在甩掉脸上的`唾沫星子。“我不是故意的……”他倔强地说。我又一次生气了：“明明是你做错了，还一副好人的样子，装给谁看啊！”我猛力一推，他又往后退了几步，刚好踩在了小木船上……“哈，这下彻底没法子了！”我含着泪水，气愤地走出了教室，只留下了一脸不服气的陈明。
“他怎么这样，故意踩坏，不就是羡慕嘛……”上课了，我忍不住想，又转头看了看陈明。他还是那副无辜的表情。“罢了，我也不理他，谁先道歉谁是小狗。”我暗暗在心里发誓。
就这样，日子一天天过去了，我们俩谁也不理谁，就连父母也看出了我们的不对劲，一个劲儿地劝我们和好，可我们就是不听。
一天晚上，我躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着。如果我错怪了陈明该怎么办呢？要不要去道歉啊……那时我太激动了，好后悔呀……殊不知，陈明也有了和我一样的想法。
第二天放学后，陈明追上了我，说：“小周，那一次是我不好，弄坏了你的宝贝，我真的不是故意的，对不起。”我摇摇头，说：“小陈，应该是我不好，当时我太激动了，对不起。”忽然，陈明从口袋里拿出一样东西——是我的小木船！现在他已经修好了，虽然没有恢复到原来那么好，但这是陈明花了好几天做的！我十分感动，一把抱住陈明。
就这样，我们又成了好朋友。
我和陈明是好朋友续写六年级作文 篇四
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船狠狠地扔了出去，‘哐当’一声，他的小木船在我俩的注视下变成了一堆小木板。我用余光看见陈明的脸阴沉沉的眼角似乎闪烁了起来，那毕竟是我们费了好大的劲儿才做好的呀!我的心一沉，抓起了我那散架的小木船，飞奔了出去，留下了陈明一个人…...
我几乎都可以想象到后来的情景。我和陈明的关系就在那个下午僵到了极点。之后，我发现陈明似乎在躲着我，偶尔几次碰上了他总是低着头，这种行为让我感到极其的不安。彼此就像是陌生人一样。我才发现，原来这两周我们不曾说过一句话，而且，心里总感觉很空虚，像是少了个什么东西。
但是，这种僵局在快第四周的下午将近放学的时候被打破了。最后一节课是品德与社会，我听课听的特别认真，老师人很好，给我们找了很多资料朗读。在我听的津津有味时，有人给我传过来一张纸条：下午放学我有话给你说，花园见，等你喔!—陈明我朝着他那边望了一下，他此时也正看着我，看见我在看他，他把目光收了回去，我也赶紧转了回来，不知道为什么，我有些慌了。但我隐隐看见陈明脸上泛着红。想起刚才纸条的事，我有点迫不及待，心思从课堂上转移到了想象里面。
终于，我听见了放学的铃声。漫不经心的走在去往花园的小路上，脑海中还在想着那纸条上的字。不经意间，我已经到了，我看见陈明在亭子里等我，大步走了过去。“有什么事你就说吧!”“那个，我…我…对不起”他好不容易才吐出了那三个字，有点模糊，但对我来说还是异常的清晰。我愣了一下，还没等我发话他又羞涩的说：“那个…给”说着他从书包后面拿出来一个礼盒，上面的包装很精致。见我拿起便想往书包里塞，他忙说：“在这打开吧!”打开之后，我发现里面端端正正的摆着一只小木船，比起我做的那个不知道精致了多少倍。我看着小木船有些呆了。“我们还是朋友吧!”他的声音再次在我耳旁响了起来。我愣了一下，微微地点了点头。他笑了，笑的是那样灿烂，他一把把手搭在了我的肩膀上“走，回家喽!”
在路上，我回想着刚才的场景，我并未多说了几句话，我才发现，我是那样的胆怯、懦弱。原来，一直都是我不敢面对。我明白了在我心底空缺的那一处是什么——朋友。而我此时，正在心里默默地发誓：下次我一定第一个站出来说出那三个字，保护好那珍贵的朋友、友谊!
