《金色的鱼钩》缩写五年级作文【精彩3篇】

《金色的鱼钩》缩写五年级作文 篇一

第一篇内容

我有一个很棒的爷爷，他是一个退休的渔夫。每次我去他家玩，他总会给我讲他年轻时的故事。其中最让我印象深刻的是他和金色的鱼钩的故事。

爷爷说，他年轻的时候，每天都会带着他的金色的鱼钩去河边钓鱼。那个鱼钩是他最宝贵的财富，他说它带给他了无数的快乐和回忆。爷爷告诉我，那个鱼钩是他的好朋友，他们一起经历了许多冒险和挑战。

有一天，爷爷带着他的金色的鱼钩去了一个陌生的河边。他渴望能够钓到一条大鱼，展示他的钓鱼技巧。他投入了鱼钩，等待着鱼儿上钩。可是，一整天过去了，却没有一条鱼上钩。爷爷感到非常沮丧，他开始怀疑自己的钓鱼技巧。

就在他准备放弃的时候，他看到了一个小男孩在远处嬉戏玩耍。男孩看到爷爷的沮丧，走过来问他发生了什么事。爷爷向男孩诉说了他的困境。男孩拍了拍爷爷的肩膀，鼓励他不要放弃，说他会帮助他。

男孩拿出了他的鱼竿，上面系着一个普通的鱼钩。他把鱼竿递给爷爷，说：“爷爷，试试我的鱼竿，也许会有不同的结果。”爷爷犹豫了一下，接过了鱼竿。他投入了鱼钩，意外地钓到了一条大鱼！他高兴地大笑起来，感激地看着男孩。

爷爷明白了，金色的鱼钩并不是钓鱼的唯一要素，更重要的是内心的坚持和勇气。他和男孩成了好朋友，他们一起度过了许多愉快的时光。

从那以后，爷爷对金色的鱼钩有了新的理解。他知道金色的鱼钩代表着追求梦想的勇气和决心。他告诉我，只要我有梦想，就要像金色的鱼钩一样坚持，永不放弃。

《金色的鱼钩》缩写五年级作文 篇二

第二篇内容

我喜欢钓鱼，每个周末我都会和爸爸一起去河边钓鱼。有一天，我从家里找到了一个金色的鱼钩。这是我之前从爷爷那里得到的，我觉得它非常特别。

我激动地告诉爸爸我找到了金色的鱼钩，爸爸也很兴奋。他说这个鱼钩一定会带来好运。我们迫不及待地来到了河边，准备开始钓鱼。

爸爸教我如何使用鱼竿和鱼钩，他告诉我要耐心等待，鱼儿会上钩的。我按照他的指示，小心地将鱼钩投入水中，然后静静地等待。

时间一分一秒地过去了，我开始有点不耐烦。我看到其他人都钓到了鱼，我却一直没有收获。我开始怀疑金色的鱼钩是否真的有好运。

就在我准备放弃的时候，爸爸轻轻拍了拍我的肩膀，鼓励我继续坚持。他告诉我，钓鱼需要耐心和毅力，不要轻易放弃。

我听从了爸爸的建议，继续等待。突然，我的鱼竿动了一下，我迅速抬起鱼竿，发现钓到了一条大鱼！我高兴地大喊起来，爸爸也非常兴奋。

那天，我钓到了很多鱼，每一条都让我感到非常开心。我明白了，金色的鱼钩不仅仅是一件物品，它代表着坚持和努力。只要我有勇气和毅力，就能够克服困难，实现自己的目标。

回家的路上，我紧紧握着金色的鱼钩，心里充满了满足和自豪。我决定将来也要像爷爷和爸爸一样，用金色的鱼钩引领我去追求梦想，勇往直前。

《金色的鱼钩》缩写五年级作文 篇三

《金色的鱼钩》缩写五年级作文

　　1935年的秋天，红军进入了草地。我和两个小同志病了，炊事员照顾我们。

　　炊事员四十岁，两鬓都斑白

　　有一次，老班长钓了一条鱼煮熟了，给我们三个人吃，我问老班长：“老班长，你为什么不吃鱼？”老班长说：“我吃过了。”我不相信，吃完鱼汤后跟着他，只见他正在嚼着我们吃剩下的鱼骨头。老班长要我不要告诉两个小同志。

　　挨了很久，终于到达草地上了。老班长带着鱼钩出去钓鱼，我们等了很长时间也不见他回来。就去找他，发现他在水塘边昏迷了。我立刻去钓鱼回来煮汤给老班长吃，可是老班长却不吃，叫我不要浪费东西，最后，老班长牺牲了，只留下了那只鱼钩。

　　我把那只鱼钩包起来，想：等革命成功了，我就把它送到烈士博物馆，让我们的后代来瞻仰它。