我是我作文【精彩6篇】

我是我作文 篇一

我是我作文

作为一篇作文，我是由一篇篇文字组成的，每一个字都是我自己的思维和表达。我没有生命，但我有灵魂。我是一种特殊的存在，能够传达人类的思想和情感。

通过我，人们可以分享他们的观点、经验和故事。我是人们沟通和交流的媒介，也是表达自我和展示才华的平台。写作者可以通过我来传达他们的思想和感受，读者可以通过我来获得信息和启发。

每一篇作文都有它的特点和风格。有的作文以叙述为主，讲述一个故事或者描述一个场景。有的作文以议论为主，表达作者对某个问题的观点和看法。不论是哪种类型的作文，我都能承载作者的意图和情感。

我是一个充满想象力的世界。在我的世界里，作者可以创造出各种各样的人物和情节，让读者沉浸其中。我可以带领读者走进一个神奇的故事世界，让他们感受到不同的情感和体验。

我也是一个培养思维能力的工具。通过写作，人们可以锻炼他们的思考和表达能力。我可以帮助他们整理思绪，提炼观点，并用恰当的语言来表达。写作是一种思维的训练，通过我，人们可以更好地思考问题，分析情况，形成自己的独立思考能力。

我虽然只是一篇篇文字，但我有着无限的可能性。我可以启发人们的思维，让他们发现新的道路和解决问题的方法。我可以激发人们的创造力，让他们勇于尝试新的事物和突破自己的局限。我可以传递正能量，让人们感受到希望和勇气。

我是我作文，我是人们思想的载体，是他们表达自我的方式。我存在的意义在于传递和分享，让人们相互交流和理解。我希望通过我的存在，能够让人们变得更加理解和包容，更加勇于表达和探索，让世界变得更加美好。

我是我作文 篇二

阅读与写作的重要性

阅读与写作是人类文明发展的两个重要组成部分，它们对个体的成长和社会的进步起着不可忽视的作用。

阅读是获取知识和信息的重要途径。通过阅读，人们可以了解到各种各样的知识，从而扩展自己的视野和认识。无论是读报纸、杂志，还是读书、小说，都能让人们了解到不同领域的知识和信息。阅读还可以提高人们的理解能力和思考能力，培养他们的批判思维和创新能力。阅读是一种思维的训练，可以帮助人们更好地思考问题和解决问题。

写作是表达自我和沟通交流的重要方式。通过写作，人们可以将自己的思想和感受传达给他人，与他人进行交流和互动。写作可以帮助人们整理思绪，提炼观点，并用适当的语言来表达。写作是一种思维的输出，可以帮助人们更好地理解和表达自己。写作还可以培养人们的创造力和想象力，让他们勇于尝试新的事物和突破自己的局限。

阅读和写作相辅相成，相得益彰。阅读可以为写作提供素材和灵感，而写作可以加深对阅读材料的理解和消化。通过阅读和写作，人们可以形成良好的学习和思考习惯，提高自己的学习和工作效率。

阅读与写作不仅对个体的成长有益，对社会的进步也有着重要的意义。阅读和写作是知识和智慧的传递方式，可以促进社会的文化繁荣和科学技术的进步。阅读和写作能够培养人们的思辨能力和创新能力，提高社会的整体素质和竞争力。阅读和写作还可以促进不同文化之间的交流和理解，增进社会的和谐与稳定。

因此，我们应该重视阅读和写作的重要性，培养自己的阅读和写作能力。通过阅读和写作，我们可以不断提升自己的知识和能力，拓宽自己的视野和思维，实现自身的价值和梦想。同时，我们也应该为社会创造更多的阅读和写作机会，让更多的人能够享受到阅读和写作带来的益处。只有共同努力，才能让阅读和写作在我们的生活中发挥更大的作用，让我们的社会更加文明和进步。

我是我作文 篇三

　　春风，带着夜籁的清香轻柔的佛者我的发梢，我停住了漫无目的的脚步。猛然间觉得星星在指尖肆无忌惮的跳舞，抬头仰望皎洁的月亮。于是，一种想法如流星般在我脑畔划过:“我是谁？”

　　我是我一个热情奔放、热爱生活的女孩。喜欢春天的蒲公英。喜欢夏天的鸣蝉。喜欢秋日的瓜果飘香。喜欢隆冬的白雪。喜欢雨，让天使的眼泪洒满人间，滋润每一颗干涸的心灵。喜欢风，让爱神的手臂洗去人们心中的阴影。喜欢自然中的一切——因为那都是上帝的恩赐。

　　我是我一个心怀梦想的女孩。我渴望成为居里夫人，让自己“美丽”跨越百年，用自己高尚的人品，洗涤着世人的灵魂。我渴望成为李白，让那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古绝唱世代传颂。我渴望成为贝多芬，用那优美的旋律穿越时空，诠释世间真谛。我渴望成为达芬奇，用自己天才的想象力和神奇画笔，绘出《蒙娜丽莎》那样的传世杰作......

　　我是我，我崇敬伟人，但不想克隆历史。我仰慕他们的成功，但不会盲从。我会用自己的才华闯出一片自己的天地！

　　“我是谁？”现在我可以明确的回答：“我是我”，我有缺点，也有优点。但我在不断成长，不断完善。我是真实的我，虽然普普通通，但要活得快乐、活得充实、活得精彩！

我是我作文 篇四

　　我就是我，我是一个人见人爱，花见花开的优秀女孩！

　　我有一个小眼睛和一头不长不短的秀发。在我那浓浓的眉毛下有个高鼻粱，红红的小脸间有个红红的小嘴，看了就忍人爱！我的爱好很多！但唯一不变是我的“读书热”了！

　　这得从刚上小学说起，那时我的成绩很差！还经常被老师罚站！那时我还在上一年级学前班，跟我同班的现在是六年级的大哥哥姐姐哩！当我被少先队员戴上红领巾的那一刻，我就立势要做一个好学生！

　　后来，学校建了一个图书馆。我一下子就被那里面的图书吸引了！可是，学校不让一年级的小朋友进呀！所以，每当人如潮流般的挤去我总会偷偷的挤进去！躲在一个不起眼的角落里看书。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

　　到了四年级，终于可以光明正大的看了！这时，我每天都会借一两本书！看到主人公被人照顾，我会得开心；但看到主人公被欺负，我会很生气！

　　做人要做一个有骨气的人，要永远快乐，健康和活泼的人！大家快来跟我一起做这样的人吧！

　　我就是我，我是一个开心、快乐、活泼、可爱的女孩！大家如果有是白云学校五年级的同学们，就快来猜猜我是谁吧！

我是我作文 篇五

　　我是一个天真、机灵的小男孩。我除了我的体育很好之外，英语也很不错，我以前还当任过英语课代表呢。

　　有一次英语课有一道难题，我们班上没有一个人能想出，我也伤透了脑筋，突然，我的脑筋好像有一道灵光闪过，我用心一想，哦，原这就是答案，我赶紧举起手，沈老师赶忙请了我回答，我说：“应该是这样的。我刚说完，沈老师就请我坐下，原是我说对了，可是，我有一点儿还不明白，为什么沈老师要出这么难得题目，难道这个题目考试要考？我赶紧用自己的脑袋瓜记了起，突然，我的脑袋用劲了吃奶的力气记住了这一个考试的重点，哎，终我记住了这一个难点，我心里还在洋洋得意，哎，沈老师有出了一道难上加难的题目，连现在的英语课代表和我们几个人都没回答出，突然，徐伟喧猛的一举手，沈老师忙请她站起回答，结果，答对了，哇，连我们这英语三大金刚都没回答出，竟然被最后一位女金刚给回答出了，都怪我太得意了，结果，下一题没有答对，真的是太可惜了，要是上一题不得意的话，有可能这一题就不会让徐伟喧抢答了，我虽然给她抢答了一题，但是我总算答对了一题，英语课上完了，我们下课了。

　　虽然英语课上完了，但是我好想再上一节英语课，请大家推荐我吧。

我是我作文 篇六

　　她，梳着一个小马尾辫，两条弯弯的柳叶似的眉毛，嵌着一双水汪汪的眼睛，鼻子不高不扁，一张红润的樱桃小嘴，还有红红的苹果似的脸蛋。别看她长得很文静，其实很野蛮、仗义和可笑。

　　先说她的野蛮吧！那是期末考试前，她同桌逗她玩，说她是小兔子。你猜她怎么着，捉着同桌的胳膊掐起来，同桌疼得直哆嗦。可她同桌也是个倔强的人，她看同桌还不屈服，他拽着同桌的胳膊往后一拧，同桌疼的哇哇直叫。这时，她同桌才不得不屈服了。看到这里，我猜你们有个疑问吧？她怎么会这么厉害呢？我告诉你吧！她可是学过空手道的！你们要小心一点哦！

　　再说她的仗义吧！有一次她的同桌被打了，她拉着同桌就去找那个人，上来就是几拳，那个人还没来得及还手，她就来了个“无影腿”和“排山倒海”，把那人吓得屁滚尿流（呵呵，有点夸张了）。

　　她也很搞笑，学拉丁舞时，不是将舞伴的左脚踩肿，就是将他的右脚踩肿，呵呵！只好红着脸低着头，小声说“对不起”。

　　你想知道她是谁吗？我告诉你吧！她啊就是我，野蛮的我，仗义的我，可笑的我。我就是我，独一无二的我。