蚯蚓的日记二年级作文(优选3篇)

蚯蚓的日记二年级作文 篇一

今天，我又度过了平凡而充实的一天。早上，当太阳升起时，我从泥土深处钻了出来，伸展了一下身体。我感到阳光的温暖，它给了我力量和活力。

我在花园里慢慢地爬行，寻找着我的早餐。我喜欢吃腐烂的叶子和植物残渣，它们是我最喜欢的食物。我咬下一小口，然后继续前行，寻找更多美味的佳肴。

下午，我在泥土中挖了一个小洞，用来休息和避暑。我喜欢在湿润的土壤中生活，这里温暖而舒适。我蜷缩起身子，闭上眼睛，享受着宁静的时刻。

傍晚时分，我再次钻出地面。太阳渐渐下山，天空变得橙红色。我可以感觉到夜晚的来临，寒气逐渐袭来。我知道，现在是我活动的时候。

我开始挖掘地下通道，穿过花园，寻找新的地方。我喜欢冒险和探索，这让我感到快乐和满足。我一直往前走，直到找到一个适合我生活的地方。

当月亮升起时，我回到我的新家，开始建造我的巢穴。我用泥土和植物纤维构建起一个温暖和安全的住处。我在巢穴里感到舒适和宽敞，这是一个完美的居住地。

在黑暗中，我继续寻找食物。我喜欢腐烂的叶子和水果皮，它们为我提供了充足的营养。我吃饱后，又开始挖掘地下通道，探索未知的领域。

最后，当天亮时，我又回到巢穴休息。我感到满足和幸福，我度过了一个充实而有意义的一天。虽然我只是一个小小的蚯蚓，但我也能发现生活的美丽和无限可能。

蚯蚓的日记二年级作文 篇二

今天，我经历了一场惊险的冒险旅程。早上，当我从泥土中钻出来时，我发现了一只大鸟正在靠近。我立刻感到危险，迅速钻回地下，躲避起来。

下午，我决定冒险出来，看看外面的世界。我小心翼翼地爬出地面，环顾四周。突然，我听到了一阵巨大的声音，原来是一只大狗在追逐一只松鼠。我害怕地蜷缩起身子，静静地等待它们离开。

傍晚时分，我继续我的冒险之旅。我爬向花园的边缘，发现了一个巨大的水坑。我小心翼翼地试探着，发现水坑是浅的，我可以通过它。于是，我勇敢地跳进水坑，游泳过去。

当我游过水坑时，我看到了一个巨大的石头。我决定爬上去，看看周围的风景。我费了好大劲才爬上去，但一旦到达山顶，我被美丽的景色所震撼。我看到了远处的树林和湖泊，感觉自己就像一个真正的探险家。

然而，我的冒险之旅并不顺利。当我试图下山时，我滑了下来，摔得很疼。我受伤了，但我没有放弃。我勇敢地爬起来，继续前行。

最后，当天亮时，我回到家，身心疲惫。尽管我受了伤，但我感到自豪和满足。这场冒险给了我新的经验和勇气。我知道，只要勇敢去探索，世界上有无限的可能性等待着我。

这是我作为一只蚯蚓的日记，记录了我在二年级的生活中的冒险和体验。我会继续勇敢地探索世界，发现更多的美丽和奇迹。

蚯蚓的日记二年级作文 篇三

蚯蚓的日记二年级作文

　　由于本周六、日我去周口学习了两天，没能及时和孩子进行读书交流。当我收到老师的短信才知道，原来本周的写绘作业是《蚯蚓的日记》。看到这个名字就觉得很有趣，蚯蚓没有手脚怎么写日记啊？它会写些什么呢？真的很期待……

　　周日傍晚回到家，我迫不及待地看了儿子的读写绘作业，令我感到意外的是，他在爸爸的'辅导下完成得很好。

　　（真是小瞧这对父子了。）

　　接着我让儿子给我讲了这个故事。听得我忍俊不禁，哈哈大笑，大家跟着我一起来看看吧：

　　蚯蚓教蜘蛛钻土，可蜘蛛却扭到了脚踝，弄得满嘴土。蜘蛛教蚯蚓倒立，可蚯蚓却学不会。（这就告诉我们，人各有所长，不要强求自己和别人。）

　　对于蚯蚓来说，人类是巨大的，稍不留心就会被踩死。

　　蚯蚓也喜欢恶作剧，像小孩子一样。

　　爷爷

　　蚯蚓的老师像不像我们，为了使学生记住自己所犯的错误，罚他写10遍甚至更多遍。

　　蚯蚓的舞姿多曼妙！

　　蚯蚓也有伟大的梦想，令人心生敬佩。

　　尾页上的插图——蚯蚓被蜜蜂蛰了，并没有进行详细的描述，我让儿子通过想象编个故事，就有了下面这段话：

　　妈妈告诉蚯蚓，蜜蜂是一种危险的动物，不要靠近他。可蚯蚓对蜜蜂充满了好奇，他总想去蜜蜂家看看。有一天，他趁着蜜蜂出去采蜜，就偷偷溜进了蜜蜂的家。当他看到蜜蜂家里豪华的装修，甜美的蜂蜜，一时流连忘返。结果蜜蜂回来了，当他看到自己家里这位不速之客时，很生气，所以不问三七二十一，就蛰起了蚯蚓。蚯蚓疼得“啊啊”大叫，连滚带爬跑回了家。妈妈看见了，心疼地说：“看看这大包，疼吗？”蚯蚓哭着说：“疼！妈妈以后我再也不敢不听你的话了。”

　　前环衬和后环衬了上面的一些内容，正文里，也就是蚯蚓的日记里，并没有全部写到。比如成绩单，比如“堆肥岛之旅”，比如“爸爸妈妈结婚纪念日——恶心！”……

　　这些内容只是点到为止，它给大家留下了一个巨大的想象空间，这对孩子者来说，是多么好的机会啊，快去帮你的孩子展开想象吧！