描写风筝二年级作文【精简6篇】

描写风筝二年级作文 篇一

风筝的乐趣

今天，我和妈妈一起去公园放风筝。我拿着五彩斑斓的风筝，兴奋地跑到了空旷的草地上。妈妈用细绳帮我系好风筝，我拉起线，准备放飞我的风筝。

风筝在空中翩翩起舞，像一只自由自在的小鸟。我手上的线不停地放松和收紧，掌握着风筝的航向。风筝的尾巴随风飘扬，好像在向我招手。我不禁感到无比的兴奋和自豪。

风筝在蓝天白云中飞翔，它的身姿优雅而灵动。风筝的线一会儿拉得紧紧的，一会儿放得很松。它不受束缚地在空中翱翔，给我带来了无尽的乐趣。

我看到很多小伙伴也在放风筝，他们的风筝形状各异，有的是蝴蝶的形状，有的是鸟儿的形状，更有趣的是有的风筝还能发出声音。我们一起在空中留下美丽的轨迹，好像在跟天空中的朋友们打招呼。

时间过得真快，我不舍地将风筝收回，我想再多放一会儿。虽然这次放风筝的时间不长，但是我收获了很多乐趣和快乐。我知道，下次我还会再来放风筝，享受这种自由和快乐。

描写风筝二年级作文 篇二

风筝的奇妙之旅

今天，我和爸爸一起去山上玩风筝。我们走到山脚下，远远地看到了一个宽阔的空地。我拿着新买的风筝，兴奋地等待着放飞的时刻。

爸爸帮我将风筝绑好，我拉着线，准备让它飞上天空。风筝在我手中飞舞，我不由自主地跟着它一起跑起来。风筝在空中自由地翱翔，我看着它在阳光下闪烁着五彩斑斓的光芒，心情愉悦极了。

风筝在空中飘荡，我不断调整线的松紧程度，让它保持稳定的飞行。有时它向左飘，我就稍微收紧线；有时它向右飘，我就稍微放松线。我和风筝的默契配合，让我感受到了无尽的乐趣和成就感。

风筝飞行的高度也在不断变化。有时它飞得很高，几乎触摸到云朵；有时它飞得很低，好像要贴着大地。我不停地调整线的长度，让它保持适当的高度。看着风筝在天空中自由自在地飞翔，我心中充满了喜悦和惊奇。

山上的风很大，风筝在空中飞行得更加自由。我看到其他小伙伴也在放风筝，他们的风筝在空中交织成美丽的画面。我们一起欢呼，一起享受这美妙的时刻。

时间过得很快，太阳渐渐落下山，我们不得不把风筝收起来。我感到有些不舍，但是我知道，下次我还会再来山上放风筝，继续这段奇妙的旅程。

描写风筝二年级作文 篇三

　　一天，天气很好，狗来到草地放风筝。小猫看见了，对小狗说：“我们一起玩吧，好吗？”小狗说：“我只玩了一会儿！”正在这时，风筝线挂在树枝上，狗伤心地哭了。小猫急忙跑过去，对小狗说：“别哭，别哭，我来帮你。”话音刚落，小猫就迅速爬到了树枝上。不一会儿，小猫从树枝上取下了风筝线。小狗看到了，开心地笑了。赶紧对小猫说：“你会放风筝！”过了一会儿，小猫把风筝放得很高。小狗高兴地说：“你放风筝真厉害！”这一天，他们玩得很开心！

　　从此，狗和猫成了非常好的朋友。

　　作者：柳承志，江西省赣州市章贡区第二公路学校二（3）班教师：欧慧娜

描写风筝二年级作文 篇四

　　我有一只金鱼风筝。它的眼睛又大又圆，背上有红色和黄色的图案，非常漂亮。它的鱼鳞像山一样，尾巴很长，尾巴上有很多黄、红、绿的花纹，也很漂亮。当我们把金鱼风筝飞得越来越高时，它就像橡皮擦一样大。

　　我喜欢我的金鱼风筝。

描写风筝二年级作文 篇五

　　又是一个晴朗的天气。天空中的风筝在风中漂浮，在蓝天的映衬下非常美丽明亮。

　　天空中有各种各样的风筝。还有那个黑红相间的“小燕子”。

看看它点缀着红色条纹的蓝色翅膀，两只明亮的眼睛凝视着大地，它的翅膀和尾巴在微风下微微拍打着。有金色的“大鲨鱼”。鲨鱼的`眼睛直直地转着，淡蓝色的尾巴上下摆动，让它的脸看起来特别有气势。有“鸟”。它金色的嘴巴里有一只虫子，黄色的脖子和淡红色的身体在摇摆，两只翅膀轻轻拍打着，就像在空中展示它美丽的舞蹈。还有精致的“小企鹅”。它黑色的翅膀拍打着它白色的肚皮，手里拿着一条鱼，穿着黑色的燕尾服，真神奇。漂亮！

描写风筝二年级作文 篇六

　　一天，天气晴朗，阳光明媚，天空中有一丝微风。然后狗想，为什么不在这么好的天气放风筝呢？

　　于是，小狗牵着他漂亮的蝴蝶风筝，跳上跳下，高高兴兴地来到了野外，架起了他心爱的风筝。小狗跑啊跑，风筝飞啊飞。风筝被树枝钩住了，小狗很笨。我该怎么办？

　　这只狗想了很多办法，但都没用。他着急的时候，眼泪就刷掉了。这时，热情的小猫走过来说：“放心吧，小狗。我帮你拿。”小猫话一说完，就爬到树顶，高兴地对小狗说：“来，那就飞。”这时，小狗笑了，小猫笑了。他们一起去放风筝。

　　讲师：苏