实验教师岗位职责(经典6篇)
实验教师岗位职责 篇一
实验教师是承担高等教育实验教学任务的专业教师，他们在教学实验室中开展实验教学活动，负责指导学生进行实验操作和实验报告的编写。实验教师在高等教育教学中发挥着重要的作用，他们的职责包括但不限于以下几个方面。
首先，实验教师的主要职责是指导学生进行实验操作。他们要根据教学大纲和教学计划，准备实验材料、器材和仪器，组织学生进行实验操作。实验教师需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够熟练操作各种实验仪器和设备，并且掌握实验过程中的安全注意事项，确保学生的实验操作安全和有效。
其次，实验教师的职责还包括解答学生的问题和指导学生的实验报告编写。在学生进行实验操作的过程中，他们可能会遇到各种问题和困难，实验教师要及时解答学生的疑问，帮助他们理解实验原理和实验结果。另外，实验教师还要指导学生编写实验报告，要求学生准确地总结实验结果和分析实验数据，培养学生的科学实验能力和科学研究素养。
第三，实验教师还要负责实验教学设备和实验室的管理。他们要定期检查、维护和保养实验仪器和设备，确保实验设备的正常运行和使用安全。实验教师还要负责实验室的日常管理工作，包括实验器材的采购、储存和管理，实验室的卫生和安全管理等。实验教师要做到熟悉实验室设备的使用方法和操作规程，及时发现和排除实验设备的故障，确保实验教学工作的顺利进行。
最后，实验教师还要积极参与教学改革和教学研究。他们要关注教学改革的最新动态，学习和掌握教学改革的理论和方法，创新实验教学内容和方式，提高实验教学的质量和效果。实验教师还要积极参与教学研究，开展教学实践和教学评价，提出教学改进的建议和意见，为教学质量的提升做出贡献。
综上所述，实验教师的职责包括指导学生进行实验操作、解答学生的问题和指导学生的实验报告编写、实验教学设备和实验室的管理，以及积极参与教学改革和教学研究等。实验教师的工作需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，以及良好的沟通和组织能力，为学生的实验教学提供良好的保障和指导。
实验教师岗位职责 篇二
实验教师是高等教育的重要组成部分，他们承担着指导学生进行实验操作和实验报告编写的任务。实验教师的岗位职责非常重要，下面将从几个方面来详细介绍实验教师的职责。
首先，实验教师要负责指导学生进行实验操作。他们要根据教学大纲和教学计划，准备实验材料、器材和仪器，组织学生进行实验操作。实验教师需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够熟练操作各种实验仪器和设备，并且掌握实验过程中的安全注意事项，确保学生的实验操作安全和有效。
其次，实验教师的职责还包括解答学生的问题和指导学生的实验报告编写。学生在进行实验操作的过程中，难免会遇到各种问题和困难，实验教师要及时解答学生的疑问，帮助他们理解实验原理和实验结果。另外，实验教师还要指导学生编写实验报告，要求学生准确地总结实验结果和分析实验数据，培养学生的科学实验能力和科学研究素养。
第三，实验教师还要负责实验教学设备和实验室的管理。他们要定期检查、维护和保养实验仪器和设备，确保实验设备的正常运行和使用安全。实验教师还要负责实验室的日常管理工作，包括实验器材的采购、储存和管理，实验室的卫生和安全管理等。实验教师要做到熟悉实验室设备的使用方法和操作规程，及时发现和排除实验设备的故障，确保实验教学工作的顺利进行。
最后，实验教师还要积极参与教学改革和教学研究。他们要关注教学改革的最新动态，学习和掌握教学改革的理论和方法，创新实验教学内容和方式，提高实验教学的质量和效果。实验教师还要积极参与教学研究，开展教学实践和教学评价，提出教学改进的建议和意见，为教学质量的提升做出贡献。
总之，实验教师的岗位职责包括指导学生进行实验操作、解答学生的问题和指导学生的实验报告编写、实验教学设备和实验室的管理，以及积极参与教学改革和教学研究等。实验教师的工作需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，以及良好的沟通和组织能力，为学生的实验教学提供良好的保障和指导。
实验教师岗位职责 篇三
1、实验教师必须爱岗敬业，严格遵守和执行《贵州省中小学校实验教师和实验技术人员职责》；模范遵守和执行实验室的一切规章制度；并严格要求学生遵守学生实验守则。
2、实验教师应协助教研组，拟订实验目录；配合任课教师上好实验课。实验前认真准备，密切配合并作好实验开设、仪器使用、实验过程等情况记录。
3、实验完毕，检查清点仪器，填好各种实验记录档案。
4、实验教师要熟悉本实验室所开实验，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据，能较熟练指导学生。
5、我校分组实验实行一班两室、一人一组，故实验教师和任课教师各负责一个室的学生分组实验指导；
6、实验课上，实验教师和任课教师都要认真指导学生，发现问题及时解决，要有处理突发性意外事故的能力。
7、对学生进行安全教育，严格要求学生遵守《贵阳一中学生实验安全管理制度》、《贵阳一中实验室学生分组实验管理制度》。
8、在实验教学过程中从严执教，引导学生建立"严谨、勤奋、求实、创新"的学风，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。
9、要严格执行仪器损坏赔偿制度。
10、实验教师应积极参加实验室的教学研究；深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，积极改进实验教学方法，不断提高实验教学质量。
11、不得任意删减实验内容。并认真做好实验课开设记录。
12、定期征求学生对教学工作的意见，不断改进教学工作。
13、实验教师对分管的设备、仪器和药品实行科学化、规范化、数字化管理；做到按科分室；依类定柜、柜内定点、件件有标签，柜有目录卡；危险药品有专室、专柜保管；帐物清楚。
14、对危险化学药品要根据其性质不同分类、分区进行管理；每学期期末要对库存药品进行检查，废弃药品要统一存放，统一处理，并做好记录。
15、实验教师应编制实验仪器的购置计划；做好实验仪器的使用、管理工作；做好各种相关统计；并引导学生开展教具自制、研究活动。
16、实验教师要遵守操作规程，定期保养仪器设备。严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。
17、实验教师要加强学习、探究、交流；不断提高科研、创新、指导能力。
18、实验教师要配合教研组开展学科兴趣活动；协助教研组拟订实验兴趣小组活动计划，做好实验兴趣小组的管理、指导、活动记录等工作。
19、保持办公室、实验室的整洁，做好日常检查工作。每次在实验室开放使用前要检查电路、电器、水路、多媒体设备等各类设施，及时发现安全隐患，并做到及时报告，及时处理。每天下班应关水、关电，确保实验室安全。
实验教师岗位职责 篇四
一学期的教学工作已经结束，在工作中逐步提高了实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和实验效果，更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。现将具体工作总结如下：
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务、目标；
(1)实验员按时拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
(5)开学及时收取科学各年级《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《演示实验记录表》、《分组实验记录表》。
(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。
4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。
(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。
(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
(2)不足之处，及时完善。
实验教师岗位职责 篇五
一、负责仪器、标本、模型、挂图分类编号，分橱存放，两者编号统一，仪器、标本、模型存放整齐，便于拿存，对实验室内所有的财产登记造册建帐。
二、挂图要分类放入橱柜，幻灯片、切片要分类编号，放入木盒内。
三、剥制标本要放在通风光亮处，经常检查防止腐烂，虫类等浸制标本瓶分高低放入橱内，浸液易发挥，要做到及时添加。标本模型要按分类大小，放在橱内防止变形碰坏。
四、显微镜等精密贵重仪器经常擦净，防止镜头磨损。用过后及时袋套或放入盒内。各种，模型保持完整无损，用袋子套上。
五、用点的生物仪器，经常检查是否漏电，注意用电安全。
六、严格执行赔偿制度（有意损坏仪器、标本、模型按原价2—3倍赔偿；不小心或操作不当损坏的，视情节轻重按全价或半价赔偿）。
七、严格执行器材借用制度，生物实验室内的一切财物不得借出实验室，特别情况需经实验室负责人同意方可借出。
八、负责实验室内的卫生，做到橱柜、门窗、地面、桌凳、仪器、标本、模型整齐、清洁。
九、对任课教师开展学生实验工作及实验班级的纪律进行评估，有责任向教研组或学校建议表扬或批评。
实验教师岗位职责 篇六
一、上课前必须按实验大纲要求认真备课，做好教案。必要时，进行预备实验，调整好仪器设备。
二、实验开始前，必须认真讲课，使学生对本次实验的要求、步骤有较深、较细的了解。
三、学生进行实验时，不得随意离开课堂，必须严格按规定要求学生操作并及时解决学生遇到的疑难问题，提高学生的动手能力。
四、要求学生仔细观察实验现象，作好记录，写好实验报告。
五、实验过程中，必须要求学生爱护室内一切仪器，节约实验材料。
六、实验结束时，必须要求学生将所用的物品清理、收拾整齐，放回原处，并清擦实验桌。
七、学生离开后，检查水、电是否关好，卫生是否彻底，一切都符合要求，才能锁门。
八、认真批改学生的实验报告。下次实验时，对本次实验情况作简要总结。
