安全生产教育培训的管理制度(优选6篇)

安全生产教育培训的管理制度 篇一

安全生产是企业发展的基石，而安全生产教育培训则是保障员工安全的重要手段。为了建立科学、规范的安全生产教育培训管理制度，保障员工的安全和健康，企业需要做好以下几个方面的工作。

首先，制定明确的培训计划。企业应根据不同岗位的工作特点和风险程度，制定相应的培训计划。培训计划应包括培训的内容、培训的形式和培训的时间安排等方面的内容。通过明确的培训计划，可以确保培训的全面性和针对性，提高培训的效果。

其次，建立健全的培训机制。企业应建立健全培训的组织机构和工作流程，明确培训的责任和权限。培训机制应包括培训的需求调查、培训的计划制定、培训的实施和培训效果的评估等环节。通过建立健全的培训机制，可以确保培训工作的有序进行和培训效果的评估。

再次，提供多元化的培训方式。企业应根据员工的不同需求和学习特点，提供多元化的培训方式。培训方式可以包括现场培训、在线培训、集中培训和就地培训等形式。通过提供多元化的培训方式，可以满足员工的学习需求，提高培训的参与度和效果。

最后，加强培训效果的评估和反馈。企业应建立健全的培训效果评估机制，及时了解培训的效果和问题，并采取相应的改进措施。培训效果评估可以通过培训后的考试、实际操作和员工满意度调查等方式进行。通过加强培训效果的评估和反馈，可以不断提高培训的质量和效果。

总之，建立科学、规范的安全生产教育培训管理制度，是保障员工安全和健康的重要举措。通过制定明确的培训计划、建立健全的培训机制、提供多元化的培训方式和加强培训效果的评估和反馈，企业可以提高员工的安全意识和技能水平，减少安全事故的发生，保障企业的可持续发展。

安全生产教育培训的管理制度 篇二

在现代社会中，安全生产教育培训的管理制度对于保障员工安全和企业发展至关重要。为了建立一套高效、科学的安全生产教育培训管理制度，我们需要从以下几个方面入手。

首先，制定明确的培训目标。企业应根据自身的安全风险和培训需求，制定明确的培训目标。培训目标应具体、可衡量，以便评估培训的效果。只有明确的培训目标，才能指导培训的内容和形式，提高培训的针对性和实效性。

其次，建立完善的培训档案管理制度。企业应建立健全员工培训档案，对每位员工的培训情况进行记录和归档。培训档案应包括培训的时间、地点、内容、培训方式和培训效果等信息。通过建立完善的培训档案管理制度，可以方便企业对培训情况进行查阅和分析，为培训的改进提供依据。

再次，加强培训师资队伍建设。企业应注重培训师资的培养和引进，提高培训师的专业素质和教学水平。培训师应具备丰富的实践经验和专业知识，能够将专业知识转化为实际操作的能力。通过加强培训师资队伍建设，可以提高培训的质量和效果，增强员工的学习兴趣和动力。

最后，建立健全的培训反馈机制。企业应建立健全的培训反馈机制，及时了解员工对培训的评价和建议。培训反馈可以通过问卷调查、座谈会和个别访谈等方式进行。通过培训反馈，可以发现培训存在的问题和不足，及时调整培训计划和方式，提高培训的适应性和有效性。

综上所述，建立一套高效、科学的安全生产教育培训管理制度，对于保障员工安全和企业发展具有重要意义。通过制定明确的培训目标、建立完善的培训档案管理制度、加强培训师资队伍建设和建立健全的培训反馈机制，企业可以提高培训的质量和效果，保障员工的安全和健康，促进企业的可持续发展。

安全生产教育培训的管理制度 篇三

安全教育与培训是保证安全生产的基础工怍。是提高职工安全意识和自我保护能力的主要方法，是提高专业人员管理水平的重要手段。

1、公司级负责人的培训：

公司级负责人包括总经理、副总经理、都必须轮流接受安全生产监督管理部门举办的安全培训班，经考核获得安全资格证后上岗。

2、安全生产管理人员的培训：

安全管理人员是指企业安全生产职能部门和工程技术人员与行政管理干部，他们是企业安全生产管理的核心力量。安全培训着重解决；牢固树立“安全第一、预防为主”的思想；摆正安全与生产经营等各项活动的关系；学习和掌握先进的安全技术和安全管理知识；工作中以身作则。在教育过程中要借鉴国内外现代化管理理论和方法，结合具体实际，对干部进行教育培训，提高干部的全面素质和安全素质。

3、特种作业人员专业培训：

（1）特种作业是国家认定的，对操作者本人及其周围人员及设施的安全有重大危险因素的作业，非煤矿山包括以下工种：电工、金属焊接（切割）工、和矿内工程机械司机。凡分配到特种作业岗位的人员，除进行一般安全教育外，还必须由有关专业部门(安监部门)对其进行行专门技术培训，经考试合格，取得特种作业操作资格证后方可上岗操作。

（2）

凡已取证从事特种作业的人员按一定时间要求参加专业部门组织的培训、考试和考核。

4、新工人的安全培训

新进公司的作业职业，接受安全教育、培训的时间不得少于40小时，考试合格后，对新工人要安排老岗位工带领，进行现场操作，学习3个月后，新工人方可上岗独立作业。

5、全员安全教育：

所有生产作业人员，每年接受在职安全教育培训时间不少子20小时。

6、换岗工人安全教育：

调换工种以后工人对所从事的新工作不熟悉，对操作规程和技术不了解，为了安全生产，防止事故发生，必须对他们进行岗前安全教育。教育内容包所有新岗位的责任、制度及操作规程。

7、“四新”安全教育：

当企业采用新技术、新工艺、新设备、新材料进行生产时，必须对从事该工作的工人进行必要的安全教育，重点教授操作规程、安全措施、防护装置的使用等方面的内容、使工人能够独立操作、安全生产。

安全生产教育培训的管理制度 篇四

为积极贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，坚持“管理、装备、培训三并重”原则，依法多渠道、多层次、多形式地对从业人员进行安全教育培训，提高管理人员和员工的综合素质，努力培养一支具有较高管理能力和技术能力的管理队伍，努力培养一支具有较高安全技术水平和实际操作技能的.职工队伍，为我厂的安全生产奠定一个良好的基础，结合我厂实际，特制定本安全教育培训制度：

一、目标任务

1、按照法律规定，企业应当对从业人员进行安全教育培训，未经安全生产教育培训的，不得上岗作业，因此必须依法完善安全教育培训机制，制定安全教育培训制度，切实抓好安全教育培训工作。

2、抓好安全生产教育岗位培训工作，是每一个企业的法定职责，接受安全生产教育培训，是每一位从业人员的法定义务。

3、安全培训是安全生产的基础性工作，是防范安全生产事故的有效途径，企业要通过各种不同形式的培训，提升员工队伍素质，提高员工的安全意识和法制观念，使员工熟悉有关安全生产的规章制度和安全操作规程，掌握必要的安全生产知识，熟练掌握本岗位的安全操作技能，具备事故预防、避灾救灾、应急处置的知识和能力。

4、培训工作应根据工作性质，以提高从业人员素质，防范事故发生，减轻职业危害为目的，就规章制度和操作规程，作业场所和工作岗位存在的危险因素，本职工作所需的安全知识，岗位基本技能、事故防范、自救互救、应急救援、职业危害预防等方面加强培训。

5、要依法抓好所有从业人员的安全培训工作，确保“三项岗位人员”和其他从业人员教育培训率达到100%，持证上岗率达到100%。

二、培训实施

（一）岗前培训

按照规定要求，必须对新上岗的临时工，合同工，劳务工，轮换工、协议工等进行强制性安全培训，保证其具备本岗位安全操作，自救互救以及应急处置所需的安全知识和技能后，方能安排上岗作业。

岗前培训工作的实施步骤：

1、凡新入厂人员由技术室做好人员的统计工作，在收集个人信息的同时一并收集个人的培训简历和持证情况，与原在厂工作人员的培训简历和持证情况一并进行统计，按照企业主要负责人、安全生产管理人员、特殊工种作业人员、从事一般岗位从业人员进行分类整理归档，在此基础上，制定出培训计划，为下一步进行分层次、分专业的培训提供依据。

2、所有转岗及新入厂工人必须接受培训后，方可上岗作业，培训由技术室负责细化专业的培训计划和方案进行岗前培训，班组培训由所在的班组负责岗前培训，要制定培训方案，依照方案严格实施，对新上岗的技术操作人员，不得少于72学时的岗前培训。

3、所有上岗人员在培训结束后，统一由矿级技术部门负责考试考核，合格的颁发《安全技术培训合格证》，所有上岗人员必须持证上岗。

（二）“三项岗位人员”培训

按照国家对煤矿行业的管理要求，对三项岗位人员（煤矿企业主要负责人、煤矿安全生产管理人员、特殊工种作业人员）进行强制培训，结合生产要求有计划地陆续选派外出培训，由矿进行联系，委托具有相应资质的安全培训机构进行培训，同时要根据复训和换证的要求，有计划地进行组织复训和换证工作。

（三）职工岗位技能培训

根据岗位性质不同，由技术室分专业、工种制定职工岗位培训计划，制定计划可以将相近的工种进行合并，逐月对本单位职工进行岗位技能自主培训，年度不少于40学时，培训要备齐计划、教案、记录、考勤等相关资料，每季度组织一次考试，成绩写入职工教育培训档案，培训采取“理论＋实践”的方式进行，其中理论部分全员培训，实践部分要由现场实际操作进行培训，全面提升在岗职工的岗位操作水平。

（四）部门、专业培训

1、根据要求和生产需要，部门和专业要进行的培训：各类新规程、新规定学习培训等，培训的针对性和专业性较强，由各有关科室、各专业牵头组织实施。

2、采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，由专业部门并对其有关人员进行专门的培训，使其了解、掌握其安全技术特征，以及采取有效的安全防护措施。

3、人员在本单位内，调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受安全培训。

（五）班前安全教育，

1、班前安全教育是安全教育的一项基础性工作，是在日常的工作中，切合现场工作实际，在每班班前进行安全教育，目的是切实提高职工安全意识，自保互保意识和岗位操作技能。

2、班前安全教育的内容主要学习重要安全生产文件，现场应注意的安全事项，告知现场存在的安全危害以及控制措施等。

三、保障和考核措施

1、组织保障

厂长是厂级专业培训的第一责任人，各科室主要领导是本科室职工教育培训的第一责任人，凡在职工教育培训工作中出现问题的，要追究专业第一责任者及主要领导或及相关责任者的责任。

2、师资保障

要加强安全、技术兼职教师的队伍建设，不断提升兼职教师素质和授课水平，由技术室根据专业排定各专业的兼职教师，有关专业的管理人员和技术人员为兼职教师，保证教学质量。

3、培训资料的管理

各类培训必须有培训计划，培训教材（教案）、培训过程（记录、考勤）考核结果（考试成绩、考试试卷）教育培训档案等相关资料，各类资料要妥善保存，以备检查。

4、档案管理

应建立健全从业人员安全培训档案，详细准确记录各类安全培训考核情况，建立健全培训档案，切实做到一人一档，档案应明确姓名、编号、性别、出生年月、单位、学历、职务、职称、专业（工种）以及各类培训的培训类别、时间、学时、成绩、现工种、发证日期、证书编号、发证单位等，此项工作由技术室负责。

5、严格培训纪律

（1）各类培训要按照规定的时间组织，不得随意变更，特殊情况需临时更改时间的，要及时汇报领导，并及时通知参加培训班组或人员。

（2）要保证培训时间，学时不得低于有关规定，每一节课时为1小时，不得随意缩短培训时间，不得以自学代替。

（3）要确保培训效果，各类培训由厂内统一配备记录本，要求记录内容齐全。

（4）授课人要提前认真备课，并坚持“谁备课谁授课”的原则，条件允许的情况下，授课人要将当天内容提前制作课件，提高学习效率。

（5）主管技术室要加强培训的组织和管理，严格按照计划和方案组织实施，重点抓好培训质量和培训效果，确保计划、时间、出勤、备课、授课、记录、纪律、氛围、效果等落实到位。

6、建立考试制度

（1）为全面提高各类培训和安全教育的效果，对各类培训均进行考试，达到“以考促学，以学提技，以技保安”的目的。

（2）“三项岗位人员”培训由矿进行联系，委托具有相应资质的安全培训机构进行培训，具体考试要求由委托的具有相应资质的安全培训机构进行安排。

（3）每季度组织一次的职工岗位技能培训考试，由各班组自行组织，负责试卷命题、印刷、阅卷及总结统计工作，各类培训资料连同考试资料由各单位自行妥善保存，以备检查。

（4）由班组根据工作需要进行的专门培训，根据培训工作的重要性，可以专门办班进行培训，也可以在日常工作中进行培训，凡以办班形式进行的培训，必须进行考试、考核，由主办的班组自行组织，负责试卷命题、印刷、阅卷及总结统计工作，各类培训资料连同考试资料由各班组自行妥善保存，以备检查。

（5）严格考试纪律，所有考试必须按要求进行组织，每次考试前，考试责任班组要负责将试卷命题、印刷工作准备完毕，由负责组织考试的班组负责人组织考试，并安排人员参加监考，厂领导及有关部门巡考监督，要求参加考试的人员必须按时参加考试，遵守考场纪律，为了不影响生产，单位可以根据上班班次分上下午进行组织，但严禁一人连续重复参加考试，考试管理人员要做好参考人

安全生产教育培训的管理制度 篇五

一、新职工入厂，须进行消防安全的职前培训，培训内容包括:消防安全基本常识、灭火器及消火栓的操作使用等。

二、对每名员工每年至少进行一次消防安全培训教育，培训情况记录存档。

三、公司每个季度对全体职工进行疏散演习，对义务消防队员进行灭火演习专门培训，使每个队员都能熟练使用灭火器材。

四、公司的消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防管理人员、消防控制室的操作人员等有关人员应接受消防安全专门培训。

五、电焊、气焊、锅炉工等在具有火灾危险区域作业的人员和自动消防系统的操作人员，必须经过消防培训，持证上岗。

六、各车间、班组等部门展开消防安全教育、培训工作应根据各部门、各阶段、各字的特点进行针对行的教育。

七、公司通过多种形式开展多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。

安全生产教育培训的管理制度 篇六

一、开展经常性的消防安全宣传，每年对全体员工进行一次消防安全培训。

二、对新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前消防安全培训。

三、宣传培训的形式采取单位与部门、集中与分散、定期与不定期相结合的方式进行。

四、对重点工种人员进行专门培训，做到持证上岗。

五、单位、部门对所组织培训的时间、内容入接受培训人员进行认真详细的纪录并存档。

六、宣传培训内容：

1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；

3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；

4、报火警、扑救初起火灾及自救逃生的知识和技能；

5、组织引导人员疏散的知识和技能。