学校学生请假缺课制度(经典3篇)

学校学生请假缺课制度 篇一

学校学生请假缺课制度对培养学生自律能力至关重要

随着社会的不断发展，学校教育的目标也在不断更新。除了传授知识和技能，学校还要培养学生的自律能力，使其成为独立思考和自我管理的人才。而学校学生请假缺课制度就是一个重要的工具，能够帮助学生提高自律意识和责任感。

首先，学校学生请假缺课制度可以教育学生守时。守时是一种良好的习惯，能够让学生养成按时完成任务和约定的能力。学校学生请假缺课制度要求学生提前请假，这就要求学生要有计划性和预见性。当学生意识到请假需要提前安排并且按时提交请假申请时，他们会逐渐养成守时的习惯。这种习惯不仅在学校生活中有用，也会对他们未来的工作和社交生活产生积极影响。

其次，学校学生请假缺课制度可以培养学生的自我管理能力。请假和缺课是学生生活中常见的情况，但是学生要学会根据具体情况选择适当的方式。学校学生请假缺课制度要求学生提供请假原因和相关证明，这可以让学生学会自己分析和解决问题。学生需要考虑请假对自己的学习和班级的影响，同时还要考虑如何补课和追赶进度。这个过程锻炼了学生的自我管理能力，使他们能够更好地面对各种挑战和困难。

最后，学校学生请假缺课制度可以促进学生的责任感。请假和缺课会对学生的学习和班级管理造成一定的影响，所以学生需要承担相应的责任。学校学生请假缺课制度要求学生向班主任或辅导员解释请假原因，并且需要补课和追赶进度。这种要求让学生明白请假不仅仅是个人行为，还涉及到对班级和学校的责任。学生会逐渐养成对自己行为负责的意识，形成良好的学习和生活态度。

综上所述，学校学生请假缺课制度在培养学生自律能力方面起着重要的作用。它能够教育学生守时、培养自我管理能力和促进责任感。学校应该进一步完善和落实请假缺课制度，使其更好地发挥教育功能，帮助学生全面发展。

学校学生请假缺课制度 篇二

学校学生请假缺课制度的优点和挑战

学校学生请假缺课制度是为了管理学生请假和缺课行为而制定的规章制度。它有助于学校管理和学生自我管理，并且能够保证学生的学习效果和班级的正常秩序。然而，这个制度也存在一些挑战，需要学校和学生共同努力解决。

首先，学校学生请假缺课制度有助于管理学生请假行为。学校为学生请假设定了一定的条件和程序，学生需要提供请假原因和相关证明。这可以避免学生滥用请假权利，保证学生请假的合理性和合法性。同时，学校可以根据学生请假情况进行统计和分析，了解学生请假的原因和频率，从而采取相应的措施改进教育和管理工作。

其次，学校学生请假缺课制度有助于学生自我管理。请假和缺课是学生生活中常见的情况，但是学生需要学会根据具体情况选择适当的方式。学校学生请假缺课制度要求学生提供请假原因和相关证明，这可以让学生学会自己分析和解决问题。学生需要考虑请假对自己的学习和班级的影响，同时还要考虑如何补课和追赶进度。这个过程锻炼了学生的自我管理能力，使他们能够更好地面对各种挑战和困难。

然而，学校学生请假缺课制度也存在一些挑战。首先，学生请假和缺课的原因可能多种多样，有些原因可能无法提供相关证明。这就需要学校在制定请假缺课制度时要考虑到个别情况，不过分强调证明的要求，给学生提供更多的自主权。其次，学生请假和缺课可能会对学生的学习和班级管理造成一定的影响，这就需要学校采取相应的措施进行补课和追赶进度。学校可以提供额外的课程或者辅导，帮助学生尽快恢复学习状态。

综上所述，学校学生请假缺课制度在管理学生请假和缺课行为方面起着重要的作用。它有助于学校管理和学生自我管理，并且能够保证学生的学习效果和班级的正常秩序。然而，学校和学生也需要共同努力解决制度中存在的一些挑战，使制度更加完善和适应学校的实际情况。

学校学生请假缺课制度 篇三

学校学生请假缺课制度

为了进一步加强我校学生的管理工作，培养学生良好的日常行为习惯，创造良好有序的校园环境，避免各类安全事故的发生，学校对住校生请假外出和通学生离校提出如下要求：

一、通校生进出校门必须刷卡，住校生双休外出必须向门卫上交请假条并刷卡，住校生周五离校必须在生活老师的“离校登记本”上签字并刷卡。

二、星期一至星期五原则上不准请假外出，如遇特殊情况，确实需要外出的，家长必须到校按时接孩子，并按学校要求办理请假手续，包括：1、由学生本人写好请假条2、班主任签字同意3、部门审批、登记后方可离校。

三、通

四、通学生自行回家的，家长必须向学校出具学生自行回家申请。

五、平时学校对住校生实行封闭式管理，如果节假日、双休日需要外出的，家长必须向学校出具学生自行回家申请或周六、周日学生外出申请，各部门留档上报。

六、住校生双休日外出时间分为四个时段：上午8：30-11：30 下午1：30-4：30，每位学生一个周末只能外出一次，并按要求按规定按时返校。

七、住校生外出必须三人以上结伴出校，三人中应至少有一人具备通讯工具，同时三人中必须选出一名小组长，负责外出纪律、安全，并集体返校。如需单独外出必须家长接送。

八、学生外出请假必须写明请假具体事由，请假时间，前往具体地点，并各自签好自己的姓名，不得代签，返校后及时在门卫处销假，并到生活老师处销假。

九、对于未按时返校的`学生，将做相应的处罚：30分钟以内，一次取消一月外出资格，两次取消一学期外出资格，对返校迟到30分钟以上的学生，直接取消外出资格，并扣除操行分10分，同时对未按时返校的学生，按每人次扣0.2分与班级周流动红旗评比挂钩。

十、住校生双休日返校时间为周日下午4-5点，不得提早到校和延后到校，违者按每人次扣0.1分与班级周流动红旗评比挂钩。

十一、周六、周日自行外出制度，只针对18周岁、具备一定行为能力的初高中低视力学生和聋哑学生。全盲学生外出必须有健全人陪伴。

十二、短训班按短训班请假外出管理制度执行。

十三、未尽事宜，包括条例调整按补充规定执行。

成都市特殊教育学校德育处

2015年9月24日