家庭教育管理制度(精简6篇)

家庭教育管理制度 篇一

家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环，而家庭教育管理制度则是保障家庭教育质量和效果的重要手段。建立一个科学、规范的家庭教育管理制度对于培养孩子的良好品质、提高家庭教育的效果具有重要意义。

首先，家庭教育管理制度可以规范家庭教育行为。在制度的约束下，父母可以在教育孩子过程中更加有序、有计划地进行。制度可以明确父母的教育责任和义务，规定教育的内容、方法和时长，确保家庭教育不是盲目的、随意的，而是有条不紊、有目的的。这样一来，父母能够更好地引导孩子，避免盲目纵容或过度限制，使家庭教育更加科学、合理。

其次，家庭教育管理制度可以提高家庭教育的质量。制度的制定可以根据孩子的年龄、性格、兴趣等因素，科学合理地安排家庭教育的内容和方式。比如，对于小孩子来说，可以制定规定每天陪伴孩子的时间，以及如何进行游戏和互动；对于青少年来说，可以制定规定每天的学习时间和学习方法，以及如何进行家庭作业辅导等。制度的执行可以让家庭教育更加有针对性，促进孩子的全面发展。

最后，家庭教育管理制度可以提高父母的教育能力。通过制度的规定，父母需要不断学习和提升自己的教育知识和技能，以更好地履行自己的教育责任。制度可以要求父母参加相关的教育培训或学习，了解最新的教育理念和方法，提高自己的教育水平。这样一来，父母能够更好地应对孩子在成长过程中面临的问题和挑战，为孩子提供更好的教育环境和条件。

总之，建立家庭教育管理制度对于提高家庭教育质量和效果具有重要意义。这不仅可以规范家庭教育行为，提高教育质量，还可以提升父母的教育能力，为孩子的成长发展提供有力支持。

家庭教育管理制度 篇二

随着社会的发展和变革，家庭教育的重要性日益凸显。为了提高家庭教育的效果和质量，建立一个科学、规范的家庭教育管理制度显得尤为重要。这样的制度不仅能够促进孩子的全面发展，还可以提高家庭教育的效率和效果。

首先，家庭教育管理制度可以明确父母的教育责任和义务。制度可以规定父母应该承担什么样的教育责任，包括提供良好的教育环境、关心孩子的学习和成长、培养孩子的良好习惯和品德等。制度的明确可以使父母更加清楚自己的教育任务，避免教育责任的模糊和推卸。这样一来，父母能够更加主动地参与到孩子的教育中去，为孩子提供更好的教育支持。

其次，家庭教育管理制度可以规范家庭教育的内容和方式。制度可以明确教育的目标和原则，规定教育的内容和方法。比如，可以规定父母应该关注孩子的学习成绩和学习习惯，鼓励孩子参与各种有益的活动和社交，培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力等。制度的规定可以使家庭教育更加有针对性，有效地促进孩子的全面发展。

最后，家庭教育管理制度可以提供教育的参考和指导。制度可以包括家庭教育的计划和安排，明确教育的时间和方式。制度的实施可以让父母更加有条不紊地进行家庭教育，避免盲目和随意，提高教育的效率和效果。同时，制度可以规定父母应该学习和提升自己的教育能力，为家庭教育提供更好的支持和指导。

综上所述，建立家庭教育管理制度对于提高家庭教育的效果和质量具有重要意义。这样的制度可以明确父母的教育责任和义务，规范教育的内容和方式，提供教育的参考和指导。只有建立科学、规范的家庭教育管理制度，才能够更好地实现家庭教育的目标，为孩子的成长和发展提供有力保障。

家庭教育管理制度 篇三

　　一、家长学校的组织管理

　　1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。

　　2、家长委员会每学期召开不少于两次，学习有关文件，制定家长学校工作计划及科研课题。

　　3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。

　　4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。

　　5、多途径筹措家长学校办学活动经费。

　　二、家长学校教学管理

　　1、家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。

　　2、以《家长学校教材》和《少年儿童研究》为依据，为家长配备必要读物。

　　3、家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流）。

　　4、建立教学档案。

　　三、家长学校的考勤制度

　　1、要求家长按时参加学习，并认真记录。不无故缺勤，请假者要及时补会。每次由班主任在开会前负责统计考勤。

　　2、学年缺勤2次者不能结业。

　　四、家长学校考核制度

　　1、每学年家长要结合听课笔记，写出学习体会，作为学年考核成绩。

　　2、体会合格者发结业证书。

　　五、家长学校表彰制度

　　根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。

　　好家长的评比条件：

　　1、出全勤："家教工程"中安排的每项活动都积极参加。

　　2、守规范：能模范遵守《家长教育行为规范》。

　　3、热心教育：能积极配合协助学校，班主任及其他教师开展工作，自己的子女在校表现好或进步快。

　　4、身先为范：工作积极，作风正派，为子女做榜样。

　　好家长标兵的评比条件：

　　在评上好家长的基础上，对学校各项实验、改革寄以极大热情的支持者。

　　评比办法：对照条件，班主任推荐，实行家教组织考核，按班内家长总数的20%的比例评出好家长，按6%的比例评出好家长标兵。

　　奖励办法：校宣传窗张榜榜公布，参加学校休业式并授予好家长、好家长标兵证书。

　　家长学校学员守则

　　1．积极参加家长学校的学习，遵守家长学校有关规定。

　　2．到校不迟到、不早退，有事请假，缺课要自觉补上。

　　3．上课认真听讲，做好笔记、遵守课堂纪律、确保授课效率。

　　4．组织讨论、要热烈发言，勇于发表科学的育儿见解。

　　5．注意教室卫生，做到不随地吐痰，乱扔纸屑、烟蒂。

　　6．认真参加学校组织的有关活动，积极为学校献计献策。

　　7．认真完成家长学校作业，积极参加测试。

　　8．主动进行有关家教咨询，善于总结，做合格学员，争当优秀学员。

家庭教育管理制度 篇四

　　一、家长学校工作制度

　　1、家长学校实行制度化与规范化管理，做到：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材。

　　2、鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习，参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。

　　3、家长学校正常运转所需教育经费，由学校在办学经费中按比例支出。

　　4、通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力，家长学校每学期讲座2—3次。

　　5、充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学。

　　二、家长学校教学规章制度

　　一、考勤制度：

　　1、凡参加家长学校学习的家长，应准时到校听课，因事，因病应向班主任请假。

　　2、面授培训，由班主任负责考勤，认真做好书面记载。

　　3、班主任及时公布考勤情况，凡学员面授缺勤者，必须参加下期培训。

　　二，听课制度：

　　1、听课时应严格遵守纪律，专心听课，做到不讲话。

　　2、不吸烟，不随便走出课堂。

　　3、随带手机的应关机。

　　4、自带笔记本，认真做好记录。

　　三、考核制度：

　　1、家长学校授课完毕后，各家长应参加学校组织考核。

　　2、学校实行考核登记，考试合格者，由学校发给证书。

　　四、评比表彰制度：

　　1、每期家长学校，学校将开展评比好家长或优秀家长以及家庭教育优秀论

　　文评选活动。

　　2、达到好家长或优秀家长评选条件者，学校将给予表彰。

　　3、好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10％，家庭教育优秀论文篇数不限。

　　4、有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质和义务。

　　5、有协助班主任做好后进生转化工作的义务。

　　6、有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。

　　五、家长委员会委员，在本校各年级学生家长代表中产生，委员产生后，经过学校调查了解，并征得其所在单位领导同意后确定，使其既有代表性又有权威性。委员实行“一年一调整“的交替任期制，中途学生毕业离校其家长委员可随之离任，同时补充新人选。

　　六、家长委员会由学校领导，家长代表10—15人组成。根据家长委员会的职能，各委员要有适当分工。

　　七、家长委员会每学期召开一至二次，以总结检查家教工作，家长委员会的工作凡与学校教育有关者，则尽量与学校教育工作有机配合，同步进行。

　　八、、在实践中发现本章程有不妥之处，由校家长委员会修改补充。

　　三、家长委员会联系制度

　　为了加强学校与家长的沟通，更好地调动和发挥家长的教育作用，实现学校教育与家庭教育的有机配合，共同做好学生的教育工作，特制定如下制度：

　　一、建立家长委员会制度

　　1、各年级根据学生布局，综合考虑学生家长的工作职务，工作态度和能力，聘请部分家长成立家长委员会。

　　2、家长委员会要在学校组织下定期召开工作会议，学习和交流教育子女的经验，提出适合社会形势发展，适合学生心理特点的教育建议，探讨研究教育规律，共商教育大计。

　　3、家长委员会的委员要多了解学校教育教学情况，掌握第一手材料，及时向学校提出建议，以便更好地帮助学校改进工作。

　　4、要认真做好家长委员会工作记录，积累和总结经验材料。

　　二、定期召开家长会制度

　　1、新生每学年第一学期期中后，由主管家长工作德育副校长翟校长具体负责召开新生家长会，主要介绍学校基本情况，讲解学校各项规章制度，提出具体要求，以取得家长的理解和支持。

　　2、每学年根据教育教学情况，各班可根据情况自己安排召开不同规模、不同类型的家长座谈会，互相沟通情况，密切配合，共同搞好学生教育。

　　3、召开家长会的几点要求：

　　（1）各班召开家长会，要提前报教务处，以便统一协调安排。

　　（2）家长座谈会要求学生父母或监护人参加（极特殊情况例外）。

　　（3）家长要按时间规定准时到校开会。凡在规定时间家长因工作或其他原因不能到校开会的，必须在家长座谈会召开前三天或后三天到校与班主任联系，了解开会内容。

　　（4）家长要如实向班主任老师、学校介绍学生在家中的表现，反映真实思想，使学校教育有针对性、有实效性。

　　（5）因学生原因致使学生家长没能到校参加家长座谈会的，由学校单独通知家长，同时要加强对学生的教育。

　　三、健全家长书面联系制度

　　1、每学期委员会印发致家长一封信，总结本学期学生教育情况，提出假期要求，共同教育好学生。

　　2、班主任要落实家长通讯方式，及时与家长取得联系。对于个别无法面谈的学生，可由班主任填写书面联系卡，针对学生情况，书写简明扼要的意见建议和要求，通知家长，请家长附注意见，签名后带回，完成与家长的联系。

　　四、家长学校考核表彰制度

　　为适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，为此，我们将教育的阵地延伸到校外，为了提高家长的教育水平，我们特制订《新兴中学家长学校考核表彰制度》：

　　一、考核内容

　　1、立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。

　　2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德的习惯，增强子女法律和社会责任感。

　　3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确，孩子有突出成绩或明显进步。

　　4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女身心健康发展。

　　5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。

　　6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。

　　7、举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，为子女做榜样。

　　8、保持家庭和睦、创建民主平等的家庭关系，形成良好的家庭环境。

　　9、学习和掌握教育子女的科学知识和方法，针对子女的年龄特征，个人特点，实施教育。

　　10、要和学校，社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性，并积极支持家长学校工作，关心和支持学校工作并有突出贡献。

　　二、考核方法

　　1、每学期定期组织部分家长进行学习活动。

　　2、要求家长不定期写好学生的`反馈信息。

　　3、每学期召开家长大会，由教师提名、家长评议评选本年度优秀家长。

　　五、家长学校联系制度

　　1、在校长的领导下，每学期由主管家长工作德育副校长翟校长具体负责主持制定全校的家长工作计划和撰写家长工作总结。

　　2、每学年在各班推选两名家长代表的基础上成立家长委员会，具体按照我校的《家长委员会工作章程》开展工作。

　　3、成立家长学校，每学期按照我校制定的《家长学校工作章程》及《家长学校工作人员岗位职责及规章制度》开展工作。

　　4、根据工作的需要聘请有专长的家长为学校的特别顾问，颁发顾问聘书。

　　5、每学年开学初召开全校新生家长会一次。

　　6、每学期初和学期末由各班组织召开家长会一次，特殊情况可随时召开。

　　7、每学年初完成新生和插班生的家访工作，并做好家访记录。对于特殊学生可根据情况增加家访次数。

　　8、各班每学年安排一次与全校家长半小时以上的单独约访工作，向家长详细介绍学生在校的情况；平时根据工作需要随时与家长交流沟通，并做好约访、交流工作记

　　9、建立每周二的校长接待日，开展家长咨询、约访、接待工作，平时有问题可随时解决。

　　10、建立家长宣传栏，每月更换一次家教宣传栏和班级家长园地内容。

　　11、各班在每学期从第二月开始，每月向家长开放一次教育教学活动。

　　12、各班根据实际情况认真开展家长助教活动，充分利用家长资源丰富学校的生活和教育活动，鼓励家长积极参与。

　　13、各班根据实际情况成立家庭联络小组，利用休假日开展校外家庭联谊活动。

　　14、学校每学年根据实际情况对班级进行“班级开展家长工作情况评价”、“家长对学校整体工作情况评价”工作，各班对家长开展“家长参与学校活动情况评价”工作。文章来

家庭教育管理制度 篇五

　　一、加强对家长学校的组织领导，由政教处负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。

　　二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。

　　三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。

　　四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。

　　五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。

　　六、组织以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。

　　七、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。

　　八、家长学校开展教育活动以举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。

　　九、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。

家庭教育管理制度 篇六

　　为了更好地贯彻落实教育方针，全面提高学生素质，除了要抓好学校的工作外，家庭教育也是重要的一环。家长是孩子的第一任教师，家长的言传身教，家长的素质和教育方法，对学生的成长起着重要的作用。为了提高家长的素质，使家长了解学校，了解育人的目标和要求，做到学校教育与家庭教育同步，要办好家长学校，特制定家长学校工作管理制度。

　　一、由负责德育工作的校长主管家长学校工作，由德育主任具体分工负责。

　　二、做好家长学校工作的计划、小结，按时填写讲课日志。

　　三、班主任要负责本班的家长学校工作，准时通知家长到校学习，组织好听课，统计好出勤情况。

　　四、讲课要围绕教材和专题，认真备课，注意联系实际情况，深入浅出，形象生动。

　　五、在授课过程中，不单独接待家长，不处理其他业务工作。

　　六、及时收回家长反馈材料，并写出情况分析。

　　七、家长反馈达到95%以上，家长出勤率达到90%以上。

　　八、定期公布家长学校有关工作考核情况。

　　九、家长学校工作纳入班主任的学期考核中去。