体育教师岗位职责【精选6篇】
体育教师岗位职责 篇一
体育教师作为学校的一员，承担着培养学生体育素养和促进学生身心健康发展的重要职责。在校园中，体育教师是学生们最亲密的伙伴之一，他们的工作不仅仅是教授体育知识和技能，更是引导学生形成正确的体育观念和健康的生活方式。
首先，体育教师的主要职责是教授体育知识和技能。体育课程是学校教育体系中不可或缺的一环，体育教师应该具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够有效地传授基本的体育技能，如跑步、跳远、游泳等，同时还能够引导学生了解体育的规则和战略，提高他们的竞技水平和运动能力。
其次，体育教师还应该注重培养学生的体育素养。体育素养是指学生通过体育活动获得的身体素质、运动技能、心理素质和道德品质等方面的综合能力。体育教师应该通过开展各种体育活动，培养学生的协作精神、竞争意识和自主学习能力，让他们在体育运动中提高自己，锻炼身心，培养健康的生活方式。
此外，体育教师还承担着学生健康管理的职责。他们应该关注学生的身体状况，及时发现体育健康问题，并采取相应的措施进行干预和辅导。体育教师应该鼓励学生参与体育锻炼，制定合理的训练计划，帮助学生根据自身的情况选择适合的运动方式，保持身心健康。
最后，体育教师还应该积极参与学校的体育教育改革和发展。他们应该关注体育教育的最新动态，不断学习和更新自己的教育理念和教学方法，提高自己的专业素养和教育水平。体育教师还应该积极参与学校的体育活动和比赛，并与其他教师和学生家长密切合作，共同促进学生的全面发展。
综上所述，体育教师作为学校体育教育的重要组成部分，承担着教授体育知识和技能、培养学生体育素养、管理学生健康和推动体育教育改革等多项职责。他们的工作不仅仅是传授知识，更是引导学生形成积极的体育态度和健康的生活方式，为学生的全面发展做出贡献。
体育教师岗位职责 篇二
体育教师是学校中一支重要的力量，他们的岗位职责不仅仅是教授体育知识和技能，更是培养学生的健康意识和体育素养，促进学生全面发展。
首先，体育教师的主要职责是教授体育知识和技能。他们应该熟悉体育课程的教学内容和方法，能够根据学生的年龄和特点，合理安排体育课程，教授基本的运动技能和规则，如足球、篮球、乒乓球等。体育教师还应该注重培养学生的协作精神和竞争意识，通过团队活动和比赛，提高学生的运动能力和技巧。
其次，体育教师还应该注重培养学生的体育素养。体育素养是指学生通过体育活动获得的身体素质、运动技能、心理素质和道德品质等方面的综合能力。体育教师应该通过开展各种体育活动，培养学生的健康意识和自主学习能力，让他们在体育运动中发展全面，提高身心素质。
此外，体育教师还应该关注学生的身体健康状况，及时发现体育健康问题，并采取相应的措施进行干预和辅导。他们应该鼓励学生参与体育锻炼，制定合理的训练计划，帮助学生根据自身的情况选择适合的运动方式，保持身心健康。体育教师还应该与学生家长和医生密切合作，共同关注学生的身体状况，为学生提供全面的健康教育。
最后，体育教师还应该积极参与学校的体育教育改革和发展。他们应该关注体育教育的最新动态，不断学习和更新自己的教育理念和教学方法，提高自己的专业素养和教育水平。体育教师应该积极参与学校的体育活动和比赛，为学生提供更多的锻炼机会，同时与其他教师和学生家长合作，共同推动学校体育教育的改革和发展。
总之，体育教师是学校体育教育的重要组成部分，他们的岗位职责不仅仅是教授知识和技能，更是培养学生的健康意识和体育素养，促进学生全面发展。体育教师应该具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，注重学生的身心健康，积极参与学校的教育改革和发展，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
体育教师岗位职责 篇三
一、按大纲要求和教体局工作要点，结合学校实际制订好体育工作计划，严格按计划开展学校体育工作。学期结束要做好体育工作总结。
二、根据传授知识、培养技能、提高身体素质的要求，认真备好课、上好课，提高教学效益。备课、笔记详全。
三、组织安排每天一小时的体育活动，做到内容、场地、时间、器具、指导力量等落实，要努力提高广播操和群体活动质量。
四、布置好学生课外体育作业，加强对学生的辅导，不断提高他们的体育成绩。
五、根据体育锻炼标准，要在平时坚持练，认真严肃地做好体育达标的测定，做好体育成绩评定记载。
六、组织好有关体育项目的竞赛和参加有关运动会，含竞赛。
体育教师岗位职责 篇四
一、认真学习小学体育教学大纲，明确教学中心任务、教材体系和体育教学要求，明确体育教学方向。
二、订好学期教学计划、单元教学计划和课时计划，认真备课，开展教材、教法研究。
三、以实际出发，因地制宜，充分利用设备，采取小型多样的形式，克服条件限制，认真上课。
四、上课要做到正确确定每节课的教学任务，合理安排和选择教材，课的结构要符合体育教学规律与学生实际，知识、技术教学与素质训练相结合，熟练掌握教材，结合教材对学生进行思想品德教育，对男女生和病残体弱生区别对待，场地、器材安排妥善，有防护措施，教师以身作则。
五、建立体育课教学常规，保证正常教学秩序，严密教学组织，上下课排队，严禁放羊式上课。
六、组织好早操、眼保健操和课外体育活动，培养学生经常锻炼身体的习惯。
七、推行国家体育标准，每学期测验一次，努力提高学生的达标率。
八、对体育器材进行登记，体育用品放置要整齐、有条理协从总务，加强体育器材的保管和维修。
九、加强各科教师的联系，争取全体教师积极配合，协助开展活动。
十、组织教师进行体育锻炼，组织学校、班际和班内体育竞赛，促进群众性体育活动的开展。
体育教师岗位职责 篇五
一、要认真钻研教材，深入调查学生，每学期开始时，根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件，制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。（包括雨天）。
二、课前必须准备好器材、场地布置（体育课应在操场上上），教师必须穿着运动服装和球鞋，学生应穿适合运动的服装，如需学生带好的运动器具，要事先通知。
三、要以学生为主体，充分发挥教师在教学中的指导作用，改变再现式教学方法，使学生不仅懂得怎样练习，而且懂得为什么样这样练习。每堂课安排一定量的自主活动，要有要求，有质量，有组织，有反馈，让学生在完成共性要求练习的基础上，有个性发展的机会，启发调动学生的主动性、积极性。
四、要充分利用上课时间，增加课的密度、容量和运动强度，合理安排生理负荷量。注意区别对待冠心病、弱残学生。
五、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容，并使体育课考核成绩的项目与达标一致，做到课内外结合，与体锻达标结合。
六、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生，要注意以教育为主，不可让其留在教室内自行活动。
七、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练，提高技能水平；定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会；组织学生参加市区各类运动会，争取好成绩。
体育教师岗位职责 篇六
认真贯彻党的教育方针，教书育人，加强师德修养，全面关心爱护学生的身心健康，培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德，并通过体育教学和体育活动，培养学生集体主义观念，努力提高学生的身体素质。
（一） 体育与健康课
1、 热爱学生，尊重学生，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。
2、 认真备课，严格执行教学计划，对每学期体育与健康教育做出统筹规划，分学期实施。
3、 牢固地树立安全第一的`观念，增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，并做好安检记录，确保师生人身安全。
4、 课前做好场地、器械准备和安全检查。
5、 严格按照体育教学常规，组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点，组织学生开展体育锻炼，掌握好全课运动量和运动密度。下课前，坚持整队，做到善始善终。
6、 下课后，及时将器材归还器材保管室，妥善安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。
７、做好学生体育成绩的测试
与登记工作，及时交班主任登记存档。
８、中级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。
９、 合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作，深入探索体育教学改革，逐步形成我校体育教学特色。
（二） 做好课外体育工作。
１、认真组织早间操及评比活动。
２、有计划安排好体育课外活动。
３、配合学校、工会做好教职工体育比赛和健身活动。
４、有计划地开展小型多样的体育竞赛，丰富学生课余生活。
５、坚持常年组建业余体训队的训练。并做好市体育比赛的队员选拔与训练工作，力争取得好的成绩。
６、加强体育卫生常识宣传教育，将体育课与健康教育有效的整合起来。
（三） 做好体育资料的归类、存档工作。
１、学校体育教学工作计划、体育教学的进度和教案。
２、归类体育竞赛活动（特别是运动会成绩及记录）成绩统计表。
３、学生考勤，成绩考核记录表。
４、学校体育师生各类获奖情况统计表。
学校体育锻炼及身体素质发展变化登记表。
大型体育活动专项总结。
５、业余体训队计划和总结。
６、体育器械场地、安全检查记录及体育课安全状况（含突发事故）记录单。
７、教学工作总结、论文和经验总结。
