通讯员培训讲话稿(经典3篇)
通讯员培训讲话稿 篇一
尊敬的各位通讯员同仁：
大家好！今天，我非常高兴能够在这里与各位一起分享通讯员培训的重要性以及如何提升我们的工作能力。作为通讯员，我们承载着传递信息、报道新闻的责任和使命，因此我们的工作需要不断地学习和提升。
首先，作为通讯员，我们需要具备良好的沟通能力。沟通是我们工作的基石，只有通过与他人的有效沟通，我们才能准确地传递信息。这包括与采访对象的互动，与同事的合作以及与读者的交流。因此，我们需要不断学习如何更好地表达自己，如何倾听他人的意见和建议，以及如何处理好与不同人群之间的沟通。
其次，我们需要具备扎实的专业知识。作为通讯员，我们需要了解新闻行业的基本原理和规则，并掌握相关的专业知识。这包括新闻报道的基本原则、采访技巧、新闻写作等等。只有通过不断的学习和积累，我们才能够提高我们的专业素养，更好地完成我们的工作。
此外，我们还需要具备敏锐的观察力和良好的判断力。作为通讯员，我们往往需要在复杂多变的环境中进行新闻报道。因此，我们需要具备敏锐的观察力，能够快速地捕捉到新闻事件的重要信息。同时，我们还需要具备良好的判断力，能够准确地评估新闻事件的真实性和重要性，以便为读者提供可靠的信息。
最后，我们需要具备良好的团队合作精神。作为通讯员，我们往往需要与其他记者、编辑、摄影师等合作，共同完成一篇新闻报道。因此，我们需要具备团队合作的能力，能够与他人良好地协作，共同完成工作任务。只有通过团队合作，我们才能够更好地发挥自己的优势，提升工作效率。
总之，通讯员培训对于我们的工作非常重要。通过培训，我们能够提升自己的沟通能力、专业素养、观察力和判断力，更好地完成我们的工作。因此，我希望大家能够珍惜这次培训机会，积极参与培训，不断提升自己的能力，为更好地服务读者、传递信息而努力奋斗！
谢谢大家！
通讯员培训讲话稿 篇二
尊敬的各位通讯员同仁：
大家好！首先，我要感谢大家对通讯员培训的支持和参与，也希望大家能够认真对待这次培训，积极学习和提升自己的能力。今天，我想和大家分享一下关于新媒体时代的通讯员工作的一些思考和建议。
随着互联网的快速发展，新媒体已经成为我们获取信息的重要渠道之一。作为通讯员，我们需要适应这个新的媒体环境，学会灵活运用各种新媒体工具，提供更多样化的信息服务。
首先，我们需要积极参与社交媒体。社交媒体已经成为了人们获取信息和交流的主要平台之一。作为通讯员，我们应该积极利用社交媒体平台，与读者进行互动，了解他们的需求和反馈。通过建立与读者的良好互动关系，我们能够更好地传递信息，提供更贴近读者需求的服务。
其次，我们需要关注移动互联网的发展。移动互联网已经成为了人们获取信息的主要方式之一。作为通讯员，我们应该学会利用移动设备进行新闻采访和报道，提供更及时、便捷的新闻信息。同时，我们还可以通过移动应用开展新闻创新，将新闻与移动互联网相结合，提供更丰富多样的新闻产品。
此外，我们还需要注重多媒体报道的能力。随着互联网的发展，读者对于新闻报道形式的要求也越来越高。作为通讯员，我们需要学会运用多媒体工具进行报道，包括文字、图片、音频、视频等。通过多媒体报道，我们能够更生动地展现新闻事件的现场，提供更全面的信息服务。
最后，我们需要关注数据新闻的发展。数据新闻是新媒体时代的一种新的报道形式，通过数据分析和可视化呈现，将复杂的信息变得更加易懂和直观。作为通讯员，我们应该学会运用数据分析工具，挖掘数据背后的故事，提供更具有说服力和可信度的报道。
总之，新媒体时代给通讯员工作带来了新的挑战和机遇。通过积极适应新媒体环境，我们可以拓宽信息传播的渠道，提供更多样化的信息服务。因此，我希望大家能够认真对待这次培训，学会灵活运用新媒体工具，提升自己的工作能力，为更好地传递信息和服务读者而努力奋斗！
谢谢大家！
通讯员培训讲话稿 篇三
通讯员培训讲话稿
尊敬的杨主席、各位同事，大家好!
我成为通讯员的时间不长，xx年5月28日我响应学校号召尝试写第一篇通讯报道，到今天还不足一
说到写通讯报道，杨主席是行家里手，我去年尝试写稿时她简明扼要地为我进行了指导，现在我把她指导的关键内容转述给大家。她说写通讯报道就是写清楚“五何”——何时、何地、何人、何事、何效果。根据她传授的经验，我再阅读了常德教育网的教育动态栏目的通讯稿件就开始写稿投稿。我不是语文老师，学生时代学过写消息的有关知识都还给老师了，因此去年尝试写通讯报道只是摸着石头过河。我想在座的各位老师年纪比我小，学生时代都有过硬的基础，只要敢于尝试，在通讯报道这方面一定能得心应手。区教育局彭老师说还要把骨干通讯员团队扩大规模，目前还只有五个人。我想大家也许很快就能成为其中的一员。虽然加入骨干通讯员团队没有经济待遇，但可以结识一批做事认真、各具特长的.老师不也是很好的一件事情吗?
下面我把自己参加通讯员培训记录的要点介绍一下，希望对大家有所帮助。
1.通讯稿件必须是原创的，事实是新近真实发生的(请注意时效性，比如国庆文艺汇演的报道，在活动结束后马上就要写稿，争取在其他学校上传同类新闻稿件之前就传过去，落在人家后面就被动了)。失实、拼凑或是移花接木的稿件也不易被采用，即使被采用也会伤害网站的声誉，作者本人是要最终承担责任的。
2.通讯稿件要新、奇、实，独辟蹊径以质取胜容易被采用，题材不新写作乏味的不易被采用，如开学发新书，感冒受到老师精心照顾这类事情就缺乏新意。
通讯稿件要和时代、和热点相连，老生常谈的稿件是浪费时间。题材要紧扣时代主旋律，体现时代精神;紧扣发展方向，为引领而宣传;紧扣媒体需求，做到“人无我有，人有我新，人新我特。”
3.每篇通讯稿件虽然要求时间、地点、人物、事实、背景、原因、结果等具备，但要突出的新闻点往往只有一二，这个点要突出才能让人看见。
4.通讯稿件的作者是“第三人”，旁观者，要直接叙述事实本身，不需夹杂议论或评论。消息里没有“我”出现，也无须倾注太多感情、夸大活动效果的言辞。
5.为什么有的通讯稿件能上我们写的就不能上呢?原因有多种，主要有两个，一是别人刚刚写过此事，你再写同样的事，编辑不会编发同样两条三条信息;二是别人写得比我们的新，比我们的好，他们的见人见事见细节，有血有肉，不是从概念到概念。
6.通讯稿件不是总结材料，一般不出现一二三四分段式介绍情况和经验。
7.通讯稿件尽量少写人物(专门的人物通讯要求文字功底深厚，初学者可暂不写，娄校长是这方面的行家里手)，更不能随便由作者来定性某某优秀青年教师、优秀学生，事实表明他优秀才重要，作者给他戴上优秀的帽子没有什么意义。
8.通讯稿件不出现“我县”“我校”字样，正确方式是“该县”“该校”或是写学校全称。
9.主要领导或专家的名字、职务要弄清楚，非常重要。不能道听途说，务求准确有据。领导副职不要称正职，如“李某某副省长”不能简称为“李省长”。
10.通讯稿件标题宜用叙述式语言，往往“主谓宾”完整，二十个字以内表达完事实;或者把亮点在标题里展现，更吸引人。
下面我把xx教育信息网的投稿格式介绍一下：
文字格式
(1)关于标题 格式：某某中学：(标题内容)
例如：某某中学：学生主持“主题班会课”的尝试
(2)关于正文开头
文章开头标注“本网讯(通讯员 某某)”，正文紧跟其后。
(3)关于正文
稿件用word文档发送，不要直接写在邮箱正文中(应以附件形式发送)，且需写明活动开展具体时间，勿写“近日”“今天”等词，应写具体，如3月12日8时30分。
我个人认为消息一般可分为两段或三段来写，第一段写概况，第二段细叙，第三段写结语，如达到什么效果。如果用语文缩写来形容各段的重要性的话，要是省去最后一段应该不影响主要新闻点的表达，要是省去第二段应该也能让读者知道发生了何事，如果把第一段也省去，从标题中也应该看得出此消息是写哪方面内容的。
