动态电路及病态电路专题复习的说课稿【实用3篇】

动态电路及病态电路专题复习的说课稿 篇一

标题：动态电路及病态电路专题复习

导语：

大家好，今天我将为大家复习动态电路及病态电路专题。动态电路是电路中电流和电压随时间变化的电路，而病态电路则是指在特定条件下，电路参数发生微小变化会导致系统性能迅速恶化的电路。本次复习将重点讲解动态电路的基本原理和应用，并结合实例讲解病态电路的特点及求解方法。

一、动态电路的基本原理和应用

1. 基本概念

动态电路是指电流和电压随时间变化的电路，其特点是电流和电压都是时间的函数。动态电路常用的分析方法有暂态分析和稳态分析。

2. 暂态分析

暂态分析主要研究电路在初始时刻或者在外部条件改变时的响应情况。在暂态分析中，常用的方法有拉普拉斯变换法和时域分析法。

3. 稳态分析

稳态分析主要研究电路在稳定工作状态下的响应情况。在稳态分析中，常用的方法有复频域分析法和复频域法等。

4. 动态电路的应用

动态电路广泛应用于电子设备中，如放大器、振荡器等。在这些应用中，我们需要对信号的变化进行放大或者产生特定频率的振荡信号。

二、病态电路的特点及求解方法

1. 病态电路的特点

病态电路是指电路参数发生微小变化会导致系统性能迅速恶化的电路。其特点主要有以下几个方面：

- 微小的参数变化会引起系统输出的巨大变化。

- 病态电路的特征值接近共线，使得求解过程中存在数值精度问题。

- 病态电路的输入输出关系非线性。

2. 求解方法

为了解决病态电路的求解问题，我们可以采用以下方法：

- 采用符号计算方法，如矩阵的符号因子分析法。

- 采用迭代法，如牛顿迭代法和雅可比迭代法。

- 采用数值计算方法，如截取法和模拟法。

结语：

通过本次复习，我们回顾了动态电路的基本原理和应用，并介绍了病态电路的特点及求解方法。动态电路在电子设备中起到重要作用，而病态电路的求解则是电路设计中的重要问题。希望通过这次复习，大家对动态电路及病态电路有更深入的理解。谢谢大家！

动态电路及病态电路专题复习的说课稿 篇二

标题：病态电路的特点及求解方法

导语：

大家好，今天我将为大家复习病态电路的特点及求解方法。病态电路是指在特定条件下，电路参数发生微小变化会导致系统性能迅速恶化的电路。本次复习将重点讲解病态电路的特点及求解方法，并结合实例进行说明。

一、病态电路的特点

1. 微小的参数变化会引起系统输出的巨大变化

病态电路的特点之一是微小的参数变化会引起系统输出的巨大变化。这是因为在病态电路中，电路参数之间的关系非常敏感，微小的参数变化会导致系统输出大幅度变化，对电路设计和分析带来困难。

2. 病态电路的特征值接近共线

病态电路的特征值接近共线，使得求解过程中存在数值精度问题。在病态电路中，特征值之间的差异很小，容易造成数值计算的误差，对求解结果产生影响。

3. 病态电路的输入输出关系非线性

病态电路的特点之一是输入输出关系非线性。在病态电路中，输入输出之间的关系不满足线性关系，对病态电路的求解带来挑战。

二、病态电路的求解方法

为了解决病态电路的求解问题，我们可以采用以下方法：

1. 采用符号计算方法

符号计算方法主要是通过对电路参数进行符号运算，得到电路的解析解。常用的符号计算方法有矩阵的符号因子分析法，通过分析电路的符号因子，得到电路的解析解。

2. 采用迭代法

迭代法是通过逐步逼近的方法求解病态电路的方程组。常用的迭代法有牛顿迭代法和雅可比迭代法，通过迭代求解电路的非线性方程组，得到电路的近似解。

3. 采用数值计算方法

数值计算方法是通过数值计算的方法求解病态电路的方程组。常用的数值计算方法有截取法和模拟法，通过数值计算的方法，得到电路的近似解。

结语：

通过本次复习，我们回顾了病态电路的特点及求解方法。病态电路在电路设计中是一个重要的问题，对电路参数的微小变化非常敏感。通过采用符号计算方法、迭代法和数值计算方法等，可以有效求解病态电路的方程组，得到电路的近似解。希望通过这次复习，大家对病态电路有更深入的理解。谢谢大家！

动态电路及病态电路专题复习的说课稿 篇三

动态电路及病态电路专题复习的说课稿

　　一、说地位：初中物理“电学部分”学习过程中，电路动态分析及故障问题是一个重点、更是一个难点。这类问题对学生有较高的能力要求，而电路动态分析与电路故障往往相互联系，彼此影响。因此，将这类分析题整合成复习专题，有利于引导学生理清此类问题分析思路。同时，初中电学在中考中占有比较重要的地位，占总分的30%左右。动态电路和病态电路的问题，在中考中也缕缕出现，而在学生学习过程中，觉得这些地方的题解决起来有困难，为提高学生学习的时效性，我想做一次尝试。在课的设计上尽量从符合学生的认知水平和规律，调动学生的积极性，从学生的心理特点，知识的巩固，能力的培养，方法的促进上，完成这节课的设计。使学生在今后中考中遇到类似试题底气充足，能够顺利解答。

　　二、说目标、重点、难点

　　1、知识目标：知道什么是动态电路，知道电路的两种基本故障。

　　2、能力目标：（1）会通过开关的动作及滑动变阻器的滑片滑动知道电路中相关电学物理量的变化。

　　（2）会判断两种电路故障并查找发生故障的部分。

　　3、情感目标：激发学生的求知欲及探求科学知识的兴趣，培养学生利用各种方法解决问题的创新精神，体验成功的乐趣。

　　重点：动态电路的相关物理量的变化。

　　难点：电路故障的判断及查找。

　　教具：多媒体，电学实验线路板。

　　本节课采用了启发引导，结合电路图，分析讨论，调动学生的内在学习动力，促使学生主动学习。最大限度地调动学生积极参与教学活动，充分体现“教师主导学生主体”的'教学原则。

　　四、说教学程序

　　（一）用两个电学实验引入复习的内容，一个是用滑动变阻器滑片的滑动来改变电路中小灯泡的亮度；第二个是通过开关的动作，使串联的小灯泡发光，然后再用一个开关把其中的一个小灯泡短路，让学生观察现象，并说出自己理解的动态电路和电路故障。

　　（二）整个复习内容分两部分进行：

　　一是动态电路部分，通过典型例题的分析，让学生基本掌握解题的思路和方法，然后通过针对练习，进一步加强巩固。

　　二是电路故障部分，先是让学生说出判断和查找故障的方法，结合电路图，老师进一步总结，使学生的思路更清晰。然后也是通过典型例题和针对练习加强学生的分析解题能力。

　　（三）课堂检测

　　通过检测，及时知道学生掌握的情况，并及时进行反馈，把学生的错误思想纠正过来，达到更理想的学习效果。

　　四、设计依据

　　1、课标依据：课程标准明确要求学生能够连接串、并联电路，会使用电流表和电压表，了解家庭电路和安全用电知识，有安全用点意识，通过实验探究电流、电压、电阻的关系，会测电阻和电功率。

　　2、中考试题中动态电路分析以填空、选择、作图、实验探究、说理分析等题型出现。

　　五、本复习专题的内容

　　内容：动态电路分析包括在八年级物理上册第五章电流电路，下册第六章电压电阻、第七章欧姆定律、第八章电功率等章节。主要体现在电路的连接和识别，电流表、电压表、滑动变阻器的使用规范，以及家庭电路和安全用电等主要电学基础知识。

　　六、复习方法与手段

　　复习方法：采用知识构建梳理、典型例题解析、课堂讨论练习等复习方法。

　　复习手段：采用课件、学案（练习题）等手段。

　　学法指导：解题思考复习法，学会做到一题多解、举一反三的方法。

　　实验联想复习法，学会通过动态电路的分析联想相关的电学实验和知识。