把话说到心窝里的讲话稿【推荐3篇】
把话说到心窝里的讲话稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我站在这里，非常荣幸能够向大家分享一些我内心深处的感受和思考。作为一名员工，我深知我们每个人都有自己的职责和使命，但我相信，只有当我们把话说到心窝里，才能真正激发我们的潜力，实现个人与团队的共同成长。
首先，让我们回忆一下，我们在这个公司的初衷是什么？是不是为了实现自己的人生价值，为了追逐梦想而来的？而在这个过程中，我们是否感到了困惑、迷茫或者疲惫？我想告诉大家，在我们遇到挫折和困难的时候，把话说到心窝里是非常重要的。因为只有当我们敢于面对自己内心的痛苦，勇敢地与之对话，我们才能找到解决问题的办法，实现自己的目标。
其次，我想谈谈团队合作。在一个团队中，每个人都扮演着不同的角色，每个人都有自己的长处和短处。但是，只有当我们把话说到心窝里，真诚地与团队成员交流，才能够建立起信任和共识。在团队合作中，我们不仅要学会倾听和关心他人的意见，还要敢于表达自己的想法和观点。因为每个人的声音都是重要的，只有当我们把话说到心窝里，才能真正实现团队的协作和创新。
最后，我想谈谈对待工作的态度。作为一名员工，我们每个人都要对自己的工作负责任，要敢于承担责任，勇于面对挑战。但是，我相信，在我们遇到困难和挫折的时候，把话说到心窝里是非常重要的。因为只有当我们敢于面对自己的不足，以及工作中的问题和难题，我们才能真正找到解决问题的办法，不断提升自己的能力和素质。
各位领导、亲爱的同事们，把话说到心窝里，是一种勇气和责任，更是一种智慧和力量。让我们在工作中，敢于面对自己，勇敢地与自己对话；让我们在团队中，真诚地与他人交流，建立起信任和共识；让我们在追求梦想的路上，勇敢地面对困难和挫折，不断提升自己的能力和素质。
最后，我想以一句话结束我的讲话：把话说到心窝里，我们才能真正实现自己的梦想！
谢谢大家！
把话说到心窝里的讲话稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些我内心的感受和思考。作为一名员工，我深知在工作中把话说到心窝里的重要性。只有当我们勇敢地面对自己内心的声音，并将其传达出去，我们才能够真正发挥自己的潜力，实现个人与团队的共同进步。
首先，我想谈谈对待自己的态度。在工作中，我们每个人都会遇到各种各样的挑战和困难，有时候我们会感到迷茫和疲惫。但是，只有当我们把话说到心窝里，真正面对自己内心的痛苦和困扰，我们才能够找到解决问题的方法。因此，我鼓励大家，在遇到问题时，敢于正视自己的不足，并积极寻求帮助和支持，只有这样，我们才能够不断提升自己的能力和素质。
其次，我想谈谈团队合作的重要性。在一个团队中，每个人都有自己的特长和优势，也有自己的弱点和不足。但是，只有当我们把话说到心窝里，真诚地与团队成员交流和合作，我们才能够实现团队的协作和创新。因此，我鼓励大家，要学会倾听和关心他人的意见，要敢于表达自己的想法和观点，只有这样，我们才能够建立起信任和共识，实现团队的共同目标。
最后，我想谈谈对待工作的态度。作为一名员工，我们每个人都有自己的职责和使命，我们要敢于承担责任，勇于面对挑战。但是，只有当我们把话说到心窝里，真正面对工作中的问题和困难，我们才能够找到解决问题的办法，不断提升自己的能力和素质。因此，我鼓励大家，在工作中要敢于接受挑战，要敢于追求卓越，只有这样，我们才能够取得更好的成绩，实现个人与组织的共同发展。
各位领导、亲爱的同事们，把话说到心窝里，是一种勇气和责任，更是一种智慧和力量。让我们在工作中，勇敢地面对自己，敢于与自己对话；让我们在团队中，真诚地与他人交流和合作，建立起信任和共识；让我们在追求梦想的路上，勇敢地面对困难和挑战，不断提升自己的能力和素质。
最后，我想以一句话结束我的讲话：把话说到心窝里，我们才能够真正实现个人与团队的共同进步！
谢谢大家！
把话说到心窝里的讲话稿 篇三
把话说到心窝里的讲话稿
尊敬的家长：
您好！
生命中总有许多缘分让我们惊喜，你我的相识本身就是一种缘，而且“缘分不浅”！不是吗？我们的结识来自孩子，孩子是我们的希望，是我们心灵的阳光，是我们精神的寄托，我们怀揣着希望、沐浴着阳光、丰腴着精神走到一起，岂不是“缘分不浅”？想着这些，我莫名地激动起来——有缘就有故事，有故事就有体味，有体味就有珍爱，有珍爱就会留守一生的记忆。
不知道若干年后我在你和孩子的记忆中是什么样子，但是此刻的我是诚惶诚恐地教学的，我不敢有丝毫的疏忽，孩子是您的全部，是您的梦想，我不愿做一个毁灭者。我希望您和孩子因我的存在而感到幸福，以至于您能偶尔想起有一个“武松老师”，想起他“把话说到心窝里”的那封信。
既然是“把话说到心窝里”，就请先接受我的坦诚与直率，然后，请耐心听我跟您聊聊我们沟通的主题：孩子。
很多家长也许会对我说：“武松老师，孩子交给你了，你能把她（她）教成啥样？”说实话，我不知道。你的孩子来到我手里的时候不是一张白纸，如果他是一张白纸，没有经过任何渲染，我也许能勾勒出美丽的图案，然而，对于一张写满了故事、涂满了色彩的纸，我不知道自己还能有多少发挥的空间，这也好像绣花，在丝绸和麻袋上出来的效果是不一样的。说到这儿，你也别误会这是老师在推卸责任，我完全没有这个必要，我只是想先让你明白：孩子没有高低之分，但是有智能类别的差异，基础不同，产生的教育效果也不同。明白“教育不是万能的”这一点，我们就能静下心来交流了，因为家长花费了很大的精力和财力让孩子到实小读书，认为孩子理所应当是最棒的，其实这是不可能事，第一的位子只有一个，不要总是拿自己的孩子和别人的孩子比较，我们要比的是孩子的现在与过去，争取让孩子做最好的自己。
我们希望孩子“做最好的自己”，我们也要做“最好的家长”、“最好的老师”。
我先谈谈自己会怎么做。
我搞教育教学很简单，两点——学做人，乐求知。
引领孩子学做人，做一个大写的人，这不是一件容易的事，也不是一件立竿见影的事，但是却是最最重要的事。我把“做人教育”放在自己工作的首位，孩子也许学习差，但品德不能差。
那么，我希望学生做一个什么样的人呢？正直，善良。
我在给学生的信中写道：正直即是明辨是非；善良即是乐于助人，这两点是做人最基本的、也是最重要的准则。其实做人何止是“明辨是非”、“乐于助人”？我不是在狭隘地定义孩子做人的标准，我只是希望“孩子毫不吝啬地拿出自己的玩具、零食与他人分享，品尝大度的快乐；孩子在饭桌上，为辛苦的爸爸妈妈夹起他们爱吃的菜，体会孝敬的礼道；孩子设身处地为他人着想，做利索能力的事，尝试助人的实践”……我们也许有千千万万个做人的标准要求孩子，但是千万别忘了“正直与善良”，具有这两点品性的人才是一个完人，一个“高大全”的人。
我教学生求知是从三方面着手的：写字，读书，作文。
练字修身养性，阅读丰腴精神、涵养心智、启迪灵魂，学作文即是学做人……我有许多与这三方面的有关的想法，在以后的信件中咱们再慢慢交流。在此，我希望你明确我以后的工作重点是什么，以便更好地交流、支持与配合。
对！“支持与配合”，这将是我们和谐共处的润滑剂。
教育孩子，教师不能唱“独角戏”，而需要你的“倾情加盟”，“什么样的家长教育出什么样的孩子”，此话不虚，你可以留意身边育子成功的家长，他们会兼爱心、智慧、科学于一身，把教育孩子当成人生最幸福的事情，此时，他们就是教师的“同事”，是一位教育者！也正如教育家李镇西老师在《教有所思》一书中所言：
作为教育者的家长，他会随时注意自己的一言一行，尽可能在人格上成为孩子的榜样，一无声的形象感染孩子的心灵；作为教育者的家长，他将不会视孩子为自己的“私产”，而是将孩子看出祖国的未来，这样，他对孩子达到期待就不仅仅是“出人头地”、“光宗耀祖”，而是用社会发展和时代进步的要求来设计孩子的成长和孩子的'明天；作为教育者的家长，他一定会全力支持学校教育改革和老师工作，或者说，他将把学校教育工作也当成自己应该关心甚至有时还可以直接参与的分内事；作为教育者的家长，他会以教育者的眼光（而不仅仅是父母的眼光）去打量关心孩子，细心研究孩子每一天细小的变化，并和孩子一道成长；作为教育者的家长，不会把《哈弗女孩》之类的书奉为家教“圣经”，他会尊重孩子精神世界，按孩子的个性引导其成长，使之最终成长为最好的而又独一无二的“我”……
教育孩子本来是一件幸福的事情，为什么有些家长累及身心反而不能“教子成龙”呢？我想就是角色定位不准，观念陈旧，思想被动。各位家长，请你现在静心想一想：你想把孩子教育成一个什么样的人？你有没有意识到“身教胜于言传”，做好榜样的引领？你知道孩子心里在想什么吗？你会科学地给予孩子“爱心”吗？你会艺术地处理发生在孩子身上的事情吗？在你心中，成绩重要还是道德重要？作为爸爸妈妈，你“尽我所能”了吗？孩子表现较差，你放弃了吗？孩子是学校的佼佼者，你是沾沾自喜安于现状还是想“百尺竿头更进一步”？…… 无需多言，答案就在你的心中，而你需要的就是践行——用行动实现自己的育子理想。
各位家长，我们至少有一年的时光合作，希望我的存在能让你感到幸福，希望能给孩子的人生画下精彩的一笔，希望我们都变成“可爱的人”，希望我们的缘分延续下去，更希望我的话能说到你的心窝里，能给你带来启迪，哪怕只是一丁点儿。
最后，我给各位家长布
