学前教育专业现代学徒制结对仪式的讲话稿(优秀3篇)
学前教育专业现代学徒制结对仪式的讲话稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的学员们：
大家下午好！今天，我们隆重举行学前教育专业现代学徒制结对仪式，这标志着我们学前教育专业现代学徒制的正式启动。在此，我代表学校向大家表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎！
学前教育是培养幼儿全面发展的关键时期，也是国家发展的基础。而现代学徒制作为一种新兴的教育模式，为学前教育专业的培养提供了更具针对性和实践性的教育方式。通过结对制，我们将学员与有经验、有实力的专业人士进行结对，使学员能够更好地学习和成长。
首先，我要感谢学校领导对学前教育专业现代学徒制的大力支持。正是有了领导的关心和支持，我们才能够顺利推进这项重要的改革。同时，我也要感谢各位专家导师的辛勤付出和辅导。正是有了你们的指导和帮助，我们学员才能够更好地学习和成长。
学前教育专业现代学徒制的结对，是学员与导师之间的一种互动和交流方式。通过结对，学员可以向导师请教问题、学习经验，导师则可以指导学员的学习和实践。这种结对制的互动，有助于学员更好地融入实际工作中，提高专业素养和实践能力。
作为学员，我们要珍惜与导师的结对机会，主动与导师沟通交流。在与导师的交流中，我们要虚心听取导师的意见和建议，不断改进自己的学习方法和工作方式。同时，我们也要充分利用结对带来的机会，积极参与实践活动，提高自身的专业能力。
作为导师，我们要尽好自己的职责，为学员提供帮助和指导。我们要关心学员的学习和成长，帮助他们解决问题，提供实践机会。同时，我们也要给予学员充分的自主空间，鼓励他们发展创新能力和实践能力。
最后，我相信，在学前教育专业现代学徒制的支持下，我们的学员一定能够在学习和工作中取得更大的进步。我也相信，在大家的共同努力下，学前教育专业现代学徒制一定能够取得更好的发展和成效！
谢谢大家！祝愿学前教育专业现代学徒制的结对仪式圆满成功！谢谢大家！
学前教育专业现代学徒制结对仪式的讲话稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的学员们：
大家上午好！今天，我们隆重举行学前教育专业现代学徒制结对仪式，这标志着我们学前教育专业现代学徒制的正式启动。在此，我代表学校向大家表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎！
学前教育是培养幼儿全面发展的关键时期，也是国家发展的基础。而现代学徒制作为一种新兴的教育模式，为学前教育专业的培养提供了更具针对性和实践性的教育方式。通过结对制，我们将学员与有经验、有实力的专业人士进行结对，使学员能够更好地学习和成长。
首先，我要感谢学校领导对学前教育专业现代学徒制的大力支持。正是有了领导的关心和支持，我们才能够顺利推进这项重要的改革。同时，我也要感谢各位专家导师的辛勤付出和辅导。正是有了你们的指导和帮助，我们学员才能够更好地学习和成长。
学前教育专业现代学徒制的结对，是学员与导师之间的一种互动和交流方式。通过结对，学员可以向导师请教问题、学习经验，导师则可以指导学员的学习和实践。这种结对制的互动，有助于学员更好地融入实际工作中，提高专业素养和实践能力。
作为学员，我们要珍惜与导师的结对机会，主动与导师沟通交流。在与导师的交流中，我们要虚心听取导师的意见和建议，不断改进自己的学习方法和工作方式。同时，我们也要充分利用结对带来的机会，积极参与实践活动，提高自身的专业能力。
作为导师，我们要尽好自己的职责，为学员提供帮助和指导。我们要关心学员的学习和成长，帮助他们解决问题，提供实践机会。同时，我们也要给予学员充分的自主空间，鼓励他们发展创新能力和实践能力。
最后，我相信，在学前教育专业现代学徒制的支持下，我们的学员一定能够在学习和工作中取得更大的进步。我也相信，在大家的共同努力下，学前教育专业现代学徒制一定能够取得更好的发展和成效！
谢谢大家！祝愿学前教育专业现代学徒制的结对仪式圆满成功！谢谢大家！
学前教育专业现代学徒制结对仪式的讲话稿 篇三
学前教育专业现代学徒制结对仪式的讲话稿
尊敬的各位师傅、各位徒弟学员，同志们：
大家下午好！今天，虽然已进深冬三九，但是室外阳光灿烂，室内暖意融融。我们在这里隆重举行“乾潭职高学前教育专业20xx级师徒结对仪式”。我代表市教育局向承担培养徒弟学员工作的x位师傅表示衷心的感谢，向成功结对的x个徒弟学员表示热烈的祝贺。
为了保证“拜师结对”活动的深入高效开展，达到市教育局和我们学校的预期目的，借此机会，特别向结对的师徒提出三点要求：第一是要求各位师傅切实承担起责任，履行好自己的义务，认真做好“传、帮、带”工作，诲人不倦，做到既要带德，又要带才，还要带教。所谓“带德”，就是要把自己丰富的教学经验、独到的班级管理方法、朴实严谨的.教风、爱岗敬业的奉献精神，通过言传身教的方式传递给徒弟学员，使他们具有良好的“师德”；所谓“带才”，就是要对徒弟学员进行业务指导，使他们富有一定的教育理念，具有一定的教育智慧，掌握一定的教育艺术；所谓“带教”，就是要通过多种途径和方法，指导徒弟学员参与幼儿教育教学实践，帮助他们尽快掌握幼儿教育教学的技能和方法，尽快增强教书育
第二是希望x个徒弟学员要以师傅为榜样，虚心地向师傅请教，学而不厌，学习他们爱岗敬业的高尚师德，学习他们精湛的教学技艺，按照《师徒结对协议》的要求，在近两年的时间里，多跟教、多思考、多改进，正确处理好继承与发展的关系，要学会扬弃，在继承师傅丰富教学经验的基础上，根据自己条件勤学勤练，不断努力提升自身学前教育教学的综合素养，为真正走上学前教育工作打好坚实的基础。
第三是希望结对的师徒双方从心底里树立“一日为师，终身为父为母”的观念，师傅要视徒弟为子女，全方位关心关爱徒弟；徒弟要视师傅为父母，充分尊重师傅，爱戴师傅。同时，还要确立“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识，作为师傅，要经常关注徒弟的成长，及时给予指导和帮助，也要不断完善自我，要有师徒共同成长的发展规划，做到教学相长，师徒共进；作为徒弟学员，要发挥自己的聪明才智，用勇于探索、大胆开拓、好学进取的精神来激发师傅，从而形成一种互学共进、敬业奉献、比学赶超的良好氛围。
同志们，各位师傅撑起了我们建德学前教育的今天，建德学前教育的明天需要各位徒弟学员一起努力。让我们师徒并肩携手，努力提高徒弟的综合素质，不断丰富自我，完善自我，在建德学前教育这块充满希望的教育园地里，辛勤耕耘，用我们的智慧，用我们的心血，用我们的汗水，共同描绘建德学前教育美好的明天！
再过18天，就是我国传统的春节，提前祝大家春节快乐，学业有成，万事如意！
谢谢大家！
