汽车抛光打蜡实训说课稿(实用3篇)
汽车抛光打蜡实训说课稿 篇一
标题：汽车抛光打蜡实训：提升车辆外观光彩的关键步骤
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX，今天我将为大家带来关于汽车抛光打蜡实训的说课。本次实训旨在教授学生们如何正确进行汽车抛光和打蜡，提升车辆外观光彩，增强汽车保养技能和服务意识。下面我将从实训目标、实训内容、教学方法和评估方法四个方面来进行说明。
一、实训目标：
1.了解汽车抛光打蜡的作用和意义，掌握正确的操作方法。
2.熟悉抛光打蜡所需工具和材料的使用，培养学生的使用技能。
3.理解汽车表面光洁度和保养对车辆外观的重要性，提高学生的服务意识。
4.培养学生的团队合作和沟通能力，提升实际操作技能。
二、实训内容：
1.理论知识讲解：通过课堂教学，向学生介绍汽车抛光打蜡的作用、原理、方法等基本知识。
2.实际操作演示：由老师亲自示范汽车抛光和打蜡的正确操作步骤，并让学生参与其中，掌握基本的操作技巧。
3.实训实践：分组进行实训实践，学生根据实际情况，选择适当的抛光打蜡工具和材料，对指定车辆进行抛光打蜡操作，加深对所学知识的理解和应用能力。
三、教学方法：
1.讲授结合实际：通过理论知识讲解，配合实际案例分析，使学生更好地理解汽车抛光打蜡的重要性和操作要点。
2.示范引导教学：老师亲自进行实际操作演示，引导学生掌握正确的抛光打蜡技巧，培养学生的实际操作能力。
3.小组合作学习：学生按小组分工合作进行实训实践，促进学生之间的合作与交流，提高团队合作能力。
四、评估方法：
1.实训过程评估：通过观察学生的实际操作，评估学生的操作技巧和合作能力。
2.实训成果评估：对学生完成的抛光打蜡作业进行评估，包括光洁度、均匀度等方面的考核。
3.学生自我评估：要求学生对自己的实训过程进行总结和评估，提出改进意见。
通过本次实训，学生们将掌握正确的汽车抛光打蜡方法，了解其作用和重要性，培养实际操作技能和服务意识。同时，通过团队合作和自我评估，提高学生的综合能力和问题解决能力。相信学生们在实训中将有所收获，能够将所学知识应用到实际生活中，为汽车保养和服务行业的发展做出贡献。
谢谢大家！
汽车抛光打蜡实训说课稿 篇二
标题：汽车抛光打蜡实训：保护车辆表面和延长使用寿命的重要步骤
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX，今天我将为大家带来关于汽车抛光打蜡实训的说课。本次实训旨在教授学生们如何正确进行汽车抛光和打蜡，提高车辆表面的保护能力，延长车辆的使用寿命。下面我将从实训目标、实训内容、教学方法和评估方法四个方面来进行说明。
一、实训目标：
1.了解汽车抛光打蜡的原理和作用，掌握正确的操作方法。
2.熟悉抛光打蜡所需工具和材料的使用，培养学生的使用技能。
3.理解抛光打蜡对车辆表面的保护作用，提高学生的保养意识。
4.培养学生的耐心和细致，提升实际操作技能。
二、实训内容：
1.理论知识讲解：通过课堂教学，向学生介绍汽车抛光打蜡的原理、方法和注意事项等基本知识。
2.实际操作演示：由老师亲自示范汽车抛光和打蜡的正确操作步骤，并让学生参与其中，掌握基本的操作技巧。
3.实训实践：学生进行实际操作，对指定车辆进行抛光打蜡操作，提高学生的实际操作能力和细致观察力。
三、教学方法：
1.讲授结合实际：通过理论知识讲解，配合实际案例分析，使学生更好地理解汽车抛光打蜡的原理和保护作用。
2.示范引导教学：老师亲自进行实际操作演示，引导学生掌握正确的抛光打蜡技巧，培养学生的实际操作能力。
3.个别辅导指导：老师针对学生的操作问题进行个别辅导和指导，帮助学生解决实际操作中遇到的困难。
四、评估方法：
1.实训过程评估：通过观察学生的实际操作，评估学生的操作技巧和细致观察力。
2.实训成果评估：对学生完成的抛光打蜡作业进行评估，包括光洁度、均匀度和保护效果等方面的考核。
3.学生自我评估：要求学生对自己的实训过程进行总结和评估，提出改进意见。
通过本次实训，学生们将掌握正确的汽车抛光打蜡方法，了解其原理和保护作用，培养实际操作技能和保养意识。同时，通过细致观察和个别辅导，提高学生的操作准确性和问题解决能力。相信学生们在实训中将有所收获，能够将所学知识应用到实际生活中，为车辆保养和延长使用寿命做出贡献。
谢谢大家！
汽车抛光打蜡实训说课稿 篇三
汽车抛光打蜡实训说课稿
一、教材分析
本节课是机械工业出版社，汽车装饰与美容实操的内容，汽车抛光打蜡实训属于汽车整形技术专业的后修课程。就地位而言，汽车抛光打蜡是在汽车正常保养和做油漆之间的一个项目也是一个车上漆面护理的常规项目。
二、学情分析
学生在理论课中已经学习了抛光打蜡的基本知识，但还不会具体的分析操作。会从理论上分析划痕的分类和处理方法，但是没有通过实践来掌握技能。另外，通过前面几章的学习，学生基本适应了高职的学习方式，以及初步具备了探究和动手实验的`能力。
三、教学目标
（一）知识与技能
1、了解汽车抛光打蜡的原理。
2、能正确判断车漆划痕的种类。
3、掌握汽车抛光打蜡的方法和步骤。
（二）过程与方法
1、通过自己动手实验，培养学生分析问题、解决问题的能力；
2、通过学生自己设计操作方案等形式，激发兴趣提高探究创新意识。 情感、态度与价值观
1、利用实操和生活实例激发学生学习兴趣，培养学生合作的精神和对技能的求知欲。
2、培养学生实践──认识（规律）──实践（解决实际问题）的思想。
3、认识技能对于社会发展和人类生活的影响。能说明抛光打蜡解决的问题。
四、重点和难点
（一）重点：
1、不同划痕抛光的方法和步骤。
2、打蜡的方法和步骤。
（二）难点：
划痕类型的判断。
五、教学方法
讨论教学、角色扮演、示范教学、实物教学等
六、器材准备
汽车、抛光机、抛光蜡、车蜡等。
七、教学过程
以任务二为例从以下七个方面进行举例说明
1、任务引入：汽车实训基地现有一辆别克凯越右车门和前翼子板有轻微划痕，现在需要进行抛光打蜡处理，我们应该采用哪种处理方式进行作业？并要求学生填写接待作业单，这样零距离接近企业，让学生更好的适应岗位要求。
2、任务分析：确定任务实施内容：接待人员根据车漆表面擦伤情况判断金属是否已经裸露。油漆表面划痕深度。对于划痕较深的地方我们将重新做油漆，对于划痕较浅的地方我们进行抛光打蜡即可。填写好接车单上施工任务部分并告知客户，征求客户同意。
一、划痕分类：
处置划痕首要要看这些划痕的深浅程度，有微度（发丝）划痕、中度划痕和深度划痕。金属漆从外到里分别为清漆层、色漆层和底漆层。
二、划痕的判断：
微度划痕指外表漆被细微刮伤，划痕穿过清漆层并现已伤及色漆层，但色漆层还未被刮透。有的车主为讨便宜，到非专业的路旁边洗车店洗车，常常由于洗车工的操作不标准而划伤漆面，形成微度划痕，处置掉这些划痕所花的钱会更多，因小失大。
中度划痕指，穿过清漆层和色漆层但未伤及底漆层，这种划痕通常是被利器划伤。
深度划痕不只穿过了清漆层和色漆层，并且底漆层也被刮透，可见车身外壳的里层外表，这种划痕只能经过从头喷漆来处理。
3、教师示范操作：先准备好相关设备和工具，然后按
具体在车漆表面找三种不同程度的划痕来讲解示范划痕处理方法：
三、划痕抛光
1 发丝划痕的处理方法：
①首先用洗车液清洁车体，无需擦干。
②用湿润的抛光盘将抛光剂均匀涂抹于漆面。
③ 开机后轻下慢放于操作表面，转数为 1800-2200转/分，抛光一遍，而后 喷水抛光一遍即可。
④ 中度抛光完用清水清洗漆面,清除残留的抛光剂
⑤ 用抛光盘将镜面抛光剂均匀涂抹于漆面
⑥ 开机后轻下慢放于操作表面，转数为1800-2200转/分，抛光一遍 ⑦ 最后再用洗车液清洁车体，擦干后封釉或打蜡
2 中度划痕的处理方法：
①首先用洗车液清洁车体，无需擦干。用美容砂纸1500--2000对划痕部位打磨 至漆面无光泽。
②用湿润的研磨盘将深度研磨剂均匀涂抹于漆面。
③开机后轻下慢放于漆面，转数为1000-1400转/分，研磨一遍，而后喷水研磨一遍即可。
④ 深度研磨完后用清洁剂清洗漆面，清除残留深度研磨剂。
⑤用湿润的抛光盘将抛光剂均匀涂抹于漆面。
⑥ 开机后轻下慢放于操作表面，转数为1800-2200转/分，抛光一遍，然后喷水抛光一遍即可。
⑦ 中度抛光完用清水清洗漆面 , 清除残留的抛光剂
⑧ 用抛光盘将镜面抛光剂均匀涂抹于漆面
⑨ 开机后轻下慢放于操作表面，转数为1800-2200转/分，抛光一遍最后再用洗车液清洁车体，擦干后封釉或打蜡。
⑩ 最后再用洗车液清洁车体，擦干后封釉或打蜡。
四、打蜡
1、涂抹车蜡
（1）用打蜡海绵沾适量车蜡，以划小圆圈旋转的方式均匀涂蜡；圆圈的大小以圆圈内无遗漏漆面为准，每圈盖前一圈1/3，圆圈轨迹沿车身前后直线方向。
（2）全车打蜡顺序：把漆面分成几部分，按右前机盖—左前机盖—右前翼
子板—右前车门—右后车门—右后翼子板—后备箱盖的顺序研磨右半车身，按相反顺序研磨左半车身。直到所有漆面无遗漏地打蜡。
（3）在全部漆面上均匀涂一薄层车蜡，以漆面明显覆盖一层车蜡为准，喷漆的前后塑料保险杠也要涂蜡。
2、擦蜡和提光
（1）上蜡后5—10分钟蜡表面开始发白，用手背抹一下，手背上有粉末，抹过的漆面有满意光亮，说明蜡已经干燥。用柔软干燥毛巾抛蜡，直到整个车表没有残蜡。
（2）蜡后彻底清洁玻璃、保险杠、饰条、轮胎、钢圈等，顺序与涂抹蜡一样。用纯棉毛巾把蜡擦掉并用合成鹿皮摩擦漆面，直到漆面的倒影清晰可见为佳。
3、清理顺序与涂抹蜡一样，将残留在汽车表面缝隙里的车蜡清理干净，让车保持彻底的干净。
4、布置任务，学生实施任务：学生以小组为单位在不同的车辆上，找到不同类型的划痕，并练习操作完成，相互协作分析完成任务。
5、疑难问题解答，教师指导操作：针对学生在实施任务过程中存在的疑难问题给予分析解答。教师积极参与指导，记录学生在任务实施过程中存在的问题。
6、任务完成及任务总结：教师对学生完成任务情况做出点评，并对典型问题进行讲解学生完成自评、互评及时发现自身不足并与教师交流。
7、考核反馈：教师对学生的学习情况进行考核，考核采用平时考核+理论+实践+实训报告的考核方式，考核完后及时做好实训情况记载和成绩记载。课后教师对学生整个学习情况，评价以及建议反馈情况进行收集整理。
