高三誓师大会讲话稿【最新6篇】
高三誓师大会讲话稿 篇一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！今天，我们迎来了高三誓师大会，这是我们高三学习生涯中的重要时刻。首先，我代表全体高三同学向所有辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！正是在您们的教导下，我们才能走到今天，准备迎接高考的挑战。同时，我也要向即将步入高考战场的同学们表示崇高的敬意和最诚挚的祝福！
回顾过去两年，我们经历了无数个日日夜夜的奋斗和辛劳。从初中毕业到高中的第一天，我们就背负着家人的期望和自己的梦想，踏入了这个充满竞争的高三班级。我们曾经迷茫、疲惫，也曾经懈怠、放松。但是，我们没有放弃，我们没有停下脚步。因为我们明白，只有努力拼搏，才能实现我们的理想和追求。
同学们，现在，我们站在了高三的起跑线上。高考就如同一场马拉松长跑，需要我们全力以赴、持之以恒。我们必须做好每一天的学习计划，保持积极向上的心态，坚持不懈地努力。当我们遭遇困难和挫折时，要记住失败是成功的催化剂，只有经历过苦难，我们才能更加坚定地迈向成功。
同学们，高考是一场严峻的考验，但是我们不能因此而感到恐惧，而是要保持乐观向上的心态。我们要坚信自己的实力和潜力，相信只要我们付出努力，就一定能够取得好成绩。同时，我们也要相互鼓励、支持和帮助，形成良好的学习氛围。团结一心、共同进步，我们一定能够超越困难、战胜一切。
最后，我想对所有的老师们说声谢谢。您们是我们的引路人，是我们成长路上的明灯。您们辛勤的教学和无私的付出，让我们感受到了爱和温暖。我们会珍惜这来之不易的机会，努力学习，用优异的成绩回报您们的辛勤和付出。
同学们，让我们以更饱满的热情，更坚定的信念，迎接高考的挑战！让我们相互鼓励、共同努力，为梦想而奋斗，为未来而拼搏！谢谢大家！
高三誓师大会讲话稿 篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！今天，我们齐聚一堂，共同参加高三誓师大会，这是我们升入高三的重要时刻。首先，我代表全体高三同学向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！是您们在我们求学路上的点点滴滴中，给予了我们无尽的关怀和支持。在此，我也要向即将迎接高考的同学们表示最真诚的祝福和崇高的敬意！
两年的高中生活，我们经历了汗水与泪水，也尝到了成功的滋味和失败的苦涩。但是，无论是喜悦还是痛苦，都是我们成长的催化剂，都是我们前进的动力。回首过去，我们会发现，每当我们遇到挫折和困难时，老师和同学们总是伸出援手，给予我们无限的勇气和力量。正是有了这份团结与支持，我们才能够一路坚持，走到今天。
同学们，高考是人生中的重要考试，是我们人生的分水岭。我们要正确认识高考的意义和目标，要认清自己的优势和不足，以积极的心态迎接这场考验。我们要以饱满的热情和刻苦的努力，充实自己的知识储备，做好每一天的学习计划。同时，我们也要保持良好的心理素质，调整好自己的状态，充满信心地迎接高考的挑战。
同学们，高考是对我们自身能力和综合素质的全面检验，但更重要的是我们的人生态度和价值观。在这个关键时刻，我们要保持积极向上的心态，坚持不懈地追求进步。无论成绩如何，我们都要学会接受和珍惜，因为高中三年不仅仅是为了一个分数，更是为了我们未来的发展和成长。
最后，我要向所有的老师们表达衷心的感谢。是您们辛勤的教导和耐心的指导，使得我们在知识的海洋中茁壮成长。您们的付出和辛劳将永远铭刻在我们的心中，我们会继续努力学习，用优异的成绩回报您们的培养和教育。
同学们，让我们以坚定的信念和昂扬的斗志，迎接高考的挑战！让我们团结一心、共同进步，为梦想而奋斗，为未来而拼搏！谢谢大家！
高三誓师大会讲话稿 篇三
各位老师、同学们：
今天是2月25日，明天就是距高考100天的时间了，我很高兴由高三级部组织的这次迎高考百日誓师大会，在这里和大家一起感受一种挑战人生冲刺气氛，刚才白振龙校长、李付彬主任以及学生代表都做了很好的发言，我深有同感，也深表赞同，下面我想结合我自身的体会和有关材料，与同学们谈一下高考中需要注意的一些问题，以此共勉：
一、正确理解高考的意义，准确为自己定位
1．高考是一次全国性的选拔人才的大型考试
，虽然它存在着这样、那样的弊端，但它是经过长期实践，现时仍在实行，并将在一定时间内继续实行的竞争机制，总体来说，它是公平的，它是在同等条件下，对大家过去一阶段所取得的好学习成绩的一个综合考查。择优录取是任何竞争机制都必须遵循的原则。所以作为高中学生，首先要认识到自已越优秀越有可能被选中，我们应当通过自已的不断努力，来不断提高自已的成绩，来不断地适应这种选拔的需要，来实现我们的理想和希望
2．高考是实现我们人生目标的一个最辉煌的山峰。
为了能在高考中取得优越的成绩，作为刚刚起步走向高考的我们，应当把心中对高等学府的期盼，对美好未来的憧憬转化
为自已不断努力的动力，这种动力会始终激励我们自强不息，这种动力会迫使我们勇往直前、义无反顾。但是在中学生朋友中，普遍存在着几种不良的思想情绪：一是自觉水平低下，毫无希望而丧失信心的低落情绪；二是自以为是，高傲自大、目空一切的狂人思想；三是“只许成功，不准失败”，一旦失败就“无颜见家中父母”的高压心理。这几种情绪都是要不得的，都将影响我们的进取，都可能直接导致失败，因此要奉劝那些目空一切者：你敢保证你一定考得取清华北大吗？要提醒那些悲观失望者：条条大路通罗马，高考不是唯一的出路，更何况高考的录取率在70%以上，只要是付出了努力的人都会得到相应的回报。要告诫那些压力过大的同学：谋事在人，成事在天，你的心理负担只会蒙蔽了你的心智，反而不利于发挥你正常的水平。
3．适时制定阶段性目标，是不断取得进步的关键
同学们制定自已的目标，要遵循心理学中的“最近发展区”原理。把桃子挂在高处，如果猴子跳一跳能够得到，那么它就会想方设法去做，如果挂得太高，猴子无论如何够不到，那么猴子就会放弃。同样，如果对于一个班级里面三、四十名的同学来说，一下子把自已的目标定在“清华、北大”，那么这对于他来说等于没有目标，如果先把目标制定在普通本科，那么他就觉得很有希望，从而不断地为此奋斗，而一个月下来，他进步到二十名左右，那么他就可以将目标改为重点本科，再过一个月，他又进步到十名左右，他就可
以再适当提高自已的目标，所以大家一定要先制定一个适合自已的、通过努力能够实现的目标，等这个目标可以实现了，再慢慢地提高，千万不要好高骛远，否则会适得其反。进入高三阶段，学习强度大，来自各方面的压力多，很容易造成心理上的种种不适。如对成绩的忧虑，对前途的担心，对父母唠叨的反感，对没完没了的作业的厌烦，对即将到来的高考的恐惧，甚至对好成绩的嫉妒等等。我们要用成熟的心态来对待这种心理不适现象。我们有勇气来对待所有的这一切，因为我们18岁，我们成熟了！我们要正确评估自己，给自己一个准确的定位。作为即将参加高考的高三学生，应该找准自己在班级、年级的位臵，给自己确立一个通过努力能够实现的目标，这样才能找到自信，体会进步。只有有了这种准确的定位，我们才能坦然和自得，从而拥有一个良好的心情，也才会有更大的进步。
二、注重自己的成绩与进步，轻松愉快的学习
有两位同学，他们进入高三的时候，基础一样的差，两位老师分别对他们进行辅导，A老师先让甲学生做简单的题目，并告诉他，你做得很好，比上次有进步，因此这位学生每次拿到题目都会尽快的完成，迫不及待地请老师批阅、点评；而B老师则让乙学生做中等难度的题目，然后总是指出这些题目都不难，与高考的
题目相比较要容易得多，你一定要更加努力，你才有希望。渐渐地乙同学总是不愿来接受辅导，平时看见老师也躲得远远的，半年下来，甲同学进步很大，乙同学却我行我素，原地踏步。
这件事当然可以从很多方面分析其成败得失，但我这里要指出的是A老师的做法让甲同学知道自已会了什么，取得了什么成就，B老师的做法让乙同学越学越知道自已的不足，但效果却截然不同，这就是时下很多专家都在研究的“成功教育”与“成功学习”。作为学生老是学而知不足，就会觉得自已这也不懂、那也不懂，结果会信心大减，而一个小小的成绩，却会使学生的身心得到愉悦，从而增加进一步探求的欲望，一个小小的提高，会使人感到意外的惊喜，从而增强对自已的信心。
所以奉劝中学生朋友，在学习的过程中，一定要多考虑自已学会了什么，有多少进步，取得了什么成就，使自已身心愉快，充满信心。
三、发挥自己的主观能动性，科学有效地听好每一节课
作为老师，为了能在短短的一节课中，让你学到最多的知识，会竭尽所能，精心设计好每一节课的教学内容，精选的题目都有明确的目的，所授知识、方法都具有代表性，但是在很多同学的眼中，老师的课就是“几个概念+几个例题+几种解法”，这样的认识非常的肤浅，这样的同学学习知识很被动，没有能有效地领略老师的意图。为了能够深刻体会老师的意图，同学们听课时必须发挥自已的主观能动性，必须有自已的思想，必须主动去研究老师的课，对于每一节课大家不妨在认真听讲的基础上思考一些问题。我们只有在学习的过程中，学思结合，将很多问题“类化”、“方法化”、“模型化”、“系统化”才能将实践上升到理论高度，使自已对问题的
认识更加成熟、更加完备。
四、认真对待每一次考试，绝不放过每一道做错的题目
考试，正是对你所掌握知识程度的一个考查，他的目的在于弄清楚你学会了什么？还有什么不会？因此我们在庆幸自已取得成就的同时，绝对不可放弃自已出现的每一个错误，这个错误正是你学习的漏洞所在，正是你知识体系的断层所在，正是你逻辑推理有误的体现。所以紧抓住这个错误，从错误着手，找出问题的关键之所在，打破砂锅问到底，究竟是什么导致了我的错误，是某一个概念不清，还是某个方法不会，或某种演绎不到位？因为知识具有系统性，一步不懂，整个知识链就断了，凡涉及这一点的题目都会出错，所以建议大家对待错误就象对待敌人一样，要将它彻底消灭，绝不能浮光掠影，草草了事。有的人简单地将很多错误归结为粗心，其实我们学习中出现的错误往往都不是偶然的，你认为是粗心，但下次遇上还会错，是因为你对某个问题没有足够的经验，没有深刻的认识，你的观点、你的意识、你的思维都有必要做进一步的修正，所以，第一，请同学们准备一本笔记本，凡出现错误，及时记录在案，并标明出自何处，认真写出出错原因和正确解法，并反问自已，是否我再也不会犯同样的错误？第二，有不懂的问题，尽量向老师请教，并非只有老师才能帮你解答，而是因为老师会疹断出你出错的真正原因，找出你知识体系中的盲点，给你的最合理的建议和解决的方案。
五、把握遗忘规律，适时做好复习工作
高三誓师大会讲话稿 篇四
老师们，同学们：
今天是一个特殊的日子，是一个让我们在座的每一个人刻骨铭心的日子。距离高考还有一百天，从今天开始，我们就要整装上阵，作最后的进军，挺进神圣庄严的高考考场。考场如同战场，战场必须决胜。为了在高考中取得辉煌的战绩，今天我们在这里隆重集会，举行黄冈天有高中XX届高三百日冲刺誓师大会，为同学们擂响出征的战鼓，吹响进军的号角！如果说中学生活是一场万米长跑，那么终点就是万众瞩目的高考，这天就是最紧张，最刺激，最变幻莫测，最富有挑战性的冲刺阶段。此时也许你已大汗淋漓，精疲力尽，但你必须咬紧牙关，瞄准终点，奋勇冲刺。因为同学们都知道，高考是人生关键的一步，是人生重大的转折，只有领取到高考的通行证，才能跨进大学殿堂。它对翻开我们生命乐章的崭新一页有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹；可能会让你拥有实现雄心壮志的更大舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。怎样才能打好高考之战，实现人生的美好梦想呢？在此，我想对同学们提几点要求和希望。
第一，认清高考形势，坚定必胜信念
俗话说：“欲胜人，先胜己。”高考复习中保持必胜的信念是非常重要的。同学们每个个体的生命都是一座核反应堆，潜藏着巨大的生命核能。但为什么有的核反应堆发生了核裂变，产生了巨大的核能，有的却不能？这是因为后者缺少中子轰击，这个中子就是自信，只有当你树立起自信心的时候，你的生命核能才可能被激发。请记着这句话：“如果你坚信你能行，你就一定能行；你如果认为自己不行，行也不行”。即使在你的努力没有取得立竿见影的效果时，也不要灰心丧气。要坚信有付出就会有回报，有耕耘就会有收获。
第二，确定奋斗目标，顽强拼搏进取
树立自信之后，各层次同学要根据自己的情况，给自己准确定位。与去年同期相比，这次调研考试预估本科分数线为430分，但分数不是一成不变的，人的潜力是很大的。400分以上的同学都有冲击本科的希望。同学们要根据自己在年级的名次给自己准确定位。优秀生要确保本一，冲击名校；中等生能上本一冲本一，能上本二冲本二，进不了本二上本三，进了高校再图发展。430分以上的学生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到线下； 430以下的学生，只要信心十足，方法对头，奋勇拼搏，很可能就是黑马，这100天之内什么奇迹都可能发生。高考是实力之争，不相信运气，更不相信眼泪。爱拼才会赢。人生能有几回搏，今日不搏更等待何时？我校上一届就有一些原本成绩较差的学生在最后100天顽强拼搏最后创造了奇迹。因此，要拼搏就要有永不言败的不服输精神，就要有不达目标誓不罢休的精神，就要有坚韧顽强的恒心毅力，就要有战胜一切困难的英雄气概。要拼搏还要惜时，时间对每个人都是个常数，抛弃时间的人，时间也抛弃他。时间就像海绵里的水，挤之则有，不挤则无。进入冲刺阶段，时间是用分秒计算的，要珍惜每一分每一秒的时间。要拼搏还要能吃苦，吃得苦中苦，方能拿高分。“梅花香自苦寒来”“苦心人天不负”“苦功夫何处下？三更灯火五更鸡”这些至理名言，充分说明吃苦对于成功是多么重要。高考自有险阻，苦战方能过关！
第三，讲究备考策略，落实复习计划
备考策略对路是高考成功的关键。要想策略对头，首先必须认识你自己。要承认人与人之间的差异，根据自己的实际情况确定复习策略。高考要的是总分，考虑问题要建立在总分的提高上。所以在复习过程中，要兼顾各学科均衡发展，切忌喜欢哪一科就只在这一科上使劲。考试、练习不能一味地专捡难题去做，不管是哪个层次的学生都要重视基础题和中档题的训练，中游及中游偏下的同学更要重视，要力争 “基础题不失分，中档题多得分，高档题得点分”。高考各科试题易、中、难题目的比例是3：5：2，就是说中低档题占到80%，如果每科能拿住这80%，总分就是600分，上重点就没有问题，退一步说拿到70%，总分可达525分。这次考试成线在470－520之间的同学要实施“110战略”，平均每门110分，总分550分，那么你的本科目标就能实现了。优等生要高度重视自己的弱势学科，要 “扬长补弱并举，千万不能扬长弃弱”，要看到你的长分空间主要在弱势学科。策略对头了，还要根据自己的实际情况制定科学的复习计划。进入高三以来，一些同学表面上整天忙忙碌碌，而在具体事情上却不知道在忙什么。越忙心里越没底，无形之中增添了一种烦恼与紧张。所以，一定要强迫自己做事要有计划性，计划要细化并落实到每一天每一个时段。计划要有针对性、全局性和可操作性。针对性，就是要具体到每学科的具体内容，带着问题去复习。对于有弱科的同学，时间可略向弱科倾斜，重点突破弱科的基础知识和题目，切不可为了弱科丢了强科。全局性，就是不能顾此失彼，不能出现英语成绩上去了，数学成绩却下降的现象。可操作性，就是不让计划成为摆设，要合理安排，便于检查对照，做到学科交替复习，文理兴趣互补。另外，计划要留有余地，不要 “满打满算”。要给自己留一点机动和思悟省察的时间，以便对照计划每日三省吾身，及时补救，切实做到 “日清、周清、月清”，不在二轮复习中再留下死角和盲点。
第四，优化学习方法，提高复习效率
工欲善其事，必先得其器。对同学们来说，这个利器就是科学的学习方法。好的方法，可以取得事半功倍的效果。
首先，要善于对考试中暴露的问题进行归类。每次考试结束试卷发下来时，要将各科存在的问题放在一起分类，对每一类问题制订出不同的策略。第一类问题是会的却做错了的题；第二类问题是模棱两可似是而非的问题；第三类问题是根本不会的题。合理的策略应该是：消灭第一类问题；攻克第二类问题；暂放第三类问题。有的同学是重点攻第三类问题；轻视第二类问题；忽略第一类问题。自以为将难点攻下来了，一切问题就可以迎刃而解了。这套方案对于个别同学可能有效果，但对于绝大多数同学收效甚微，经常是事倍功半，决不可取。
其次，要对错误进行准确具体的定性定量的分析。比如，对第一类错误不能笼统地说成是“粗心”，要具体到审题错误、计算错误、抄写错误、涂改错误等等。定量就是将考试的全部科目而不是一个科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。
再次，要定目标。定目标就是将定量找出的每一种错误，设定为一个目标值，在经过几次考试将其逐步减少以至趋向于零。最好能专门准备个“备忘录”，逐次统计，看这类错误减少了没有，目标的达成度如何。第二类问题主要是自己记忆不牢，理解不深，运用不活的问题。对这类问题一定要突出重点，要全力以赴，集中火力攻克它。进入高三复习阶段，一定要突出地将第二类问题视为重点。首先要搞清楚它是属于哪章哪节哪个或哪几个知识点的问题。第二要在搞懂弄通上下功夫。首先翻翻书，找到那章那节那个知识点，认真读读，深入思考，细细回味经过这个过程还搞不懂，就要请教老师和同学了。即使你自认为搞懂了，最好也要请教，印证一下你的思路是否清晰，你的分析是否全面，你的解答是否完整等。接下来就是找类型题演练巩固，没有一定题量的积累是达不到举一反三，运用自如的水平的。当经过考试验证第二类问题已经攻克，就可以向第三类问题进攻了。如果进入最后阶段，在时间安排上已经不可能，那就不是暂放了，那就要彻底放弃。不可能人人都考取北大清华，不可能都进重点学校。找准自己的位置，才能成为胜利者。有得必有失，无失便无得。如果哪都放不下，就可能越学问题越多，越多越着急，越着急则攻着这点想着那点，学习着这科惦记着那科，结果是哪也没弄通，哪都没搞透，情绪越来越烦躁，心情一团糟，形成恶性循环。因此，聪明的孩子，理智的学生，决不会落入这样的恶性循环中，而是把会做的题题都做对，把能拿的分都拿到，对那些跳一跳也摘不到的果子那就别再跳。另处，课堂上要跟着老师步子走。高三的老师都是很敬业的，整天研究讨论的内容就是高考考什么、不考什么、怎么考；也最了解自己学生的情况，所以他们的教学具有很明确的针对性。但是有的同学自以为是，课上不听，搞自己的一套，结果走了弯路。要知道，课堂40分钟损失了，课后100分钟也补不回来。特别是当老师讲到属于你的第二类问题时，一定要瞪起眼睛，竖起耳朵认真听。这是你模棱两可似是而非的问题。你模糊在何处？差在哪里？问题的症结究竟在哪？这是你重点要解决的问题，一定要搞明白，弄懂弄通，不达目的决不放过。如搞不明白课后还要追问。当老师讲到属于你的第三类问题时，能听进多少算多少。这样方法对头，重点突出，效果会更好。
第五，积极调整心态，合理安排作息
进入冲刺阶段，考试相对较多，考试成绩会对学生产生巨大的心理压力。要学会给自己积极的心理暗示，比如， “我是一高学生，我能行！”“这次考试我已尽心尽力了，尽吾志焉而不能至者，可以无悔矣” “人都有考顺之时，也有别扭之日。这次考砸了，下次一定能考好。”其实，考试成功的标志有两条：一是只要将自己的水平正常发挥出来了，就是一次成功的考试。二是不要横向与其他同学比，要纵向与自己的过去比。而有的同学总是把自己和最好的同学比，跟自己过不去。结果越比越没信心，越比对自己越怀疑，越比热情越低。要力戒急躁情绪，要学会给自己喝彩。你每消灭一个小问题，要为自己喝彩；每攻克一个小困难，要为自己喝彩。一次次的成功体验，会使你的自信心更强，学习热情更高，心情越来越轻松，便会积小胜为大胜，这样就进入了一种良性循环状态。
高三学习强度大，更要注意劳逸结合。该吃就吃，该睡就睡，该活动就活动，学会自己调节，合理安排时间，注意健康用脑。不要靠熬夜出成绩，成绩与时间不是简单的正比关系，成绩与有效的时间才成正比，关键是要提高效率。学习越是紧张，越要抽出一些时间，有意识地进行适当的体育锻炼，课间一定要出来活动，充分利用体育课和课间操。保持适当的运动量，睡的香，吃的甜，心情会更舒畅。心情好了，精力足了，精神旺了，效率才能越来越高，成绩才能越来越好。
今天，我们老师和同学们们一道参加誓师，这表明，老师和同学们不仅是师生关系，更是同舟共济荣辱与共的战友。为了让08届航船抵达胜利的彼岸，老师们夙兴夜寐，呕心沥血，奋力拼搏，烦恼着你们的烦恼，幸福着你们的幸福。我提议，让你热情的掌声响起，给你亲爱的老师以欣慰和力量。
在此，我还要对老师们提几点要求：
第一，发扬拼搏精神，全面关爱学生。高三学生苦，老师也苦。但我们老师要进一步发扬不怕吃苦，连续作战的精神，想学生之所想，急学生之所急。宁可自己流汗，不让学生流泪；宁可自己掉肉，不让学生掉队。
第二、研究三个“文本”，合理安排复习。认真学习仔细研究《考试说明》、“高考试题评价报告”和近三年高考试题，把握高考走向，明确XX年高考的发展趋势，确保高三教学方向清晰化。要通过学习，准确把握考查内容的重点、难点和热点，提高复习的针对性，增强对命题方向的预测，使考试内容和能力要求落实到教学过程之中。第三、落实教学常规，优化备考环节。第二轮复习是学生高考成败的关键。面对知识跨度大、综合性强的实际情况，二轮复习必须做到三个优化。一是优化集体备课，提升备课质量。备课要认真分析学情，分析每个考点的能力要求，定准教学的标尺；充分挖掘考点之间的内在联系，为学生自主复习指明方向。二是优化课堂教学，提高课堂效率。要加强对二轮复习的主要课型——专题复习课和试题讲评课的研究，落实“三讲”“三不讲”的教学原则（讲学生不易理解或容易理解错误的地方；讲学生似懂非懂容易被忽视的地方，讲学生只知其一不知其二的“二”的地方。学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲）。三是优选精选试题，提高训练质量。坚持 “老师多做题，学生少做题；老师精选题，学生做好题；坚决删去偏难怪题”的原则。在训练中，要强化矫正意识，发现学生在知识和能力方面的缺陷要抓住不放，及时选编矫正练习加以补救。
老师们，同学们：百日冲刺大进军的号角已经吹响，高三军团整装待发。在你们即将踏上充满荆棘和变数，同时又充满光荣和梦想的征途之际，我谨用教学楼上的这副对联为你们壮行：
十二载厉兵秣马欲酬壮志。
一百天卧薪尝胆誓闯雄关。
高三誓师大会讲话稿 篇五
尊敬的各位领导、老师、亲爱的孩子们：
大家好！我是1417班杨循同学的家长。今天，很荣幸作为高三家长代表，与朋友们一起分享武邑中学20xx年高考百日冲刺这一激动人心的时刻！
首先，我代表高三家长向辛勤付出的领导、爱岗敬业的老师们表示最衷心的感谢！向拼搏奋战、追求卓越的高三学子表示最美好的祝愿！预祝武邑中学20xx高考再创辉煌！
有人说：“高三是黑色的，日子枯燥，心情低落。”有人说：“高三是金色的，体验奋斗，超越自己。”今天，我要说：“武中学子的高三是幸运的。回首三年，我们由衷地感到庆幸，庆幸当初选择武中这所非常优秀的学校！这里有严谨的管理模式，有良好的学习氛围。更有一位位无比敬业的老师，把学生当作自己的孩子一样，悉心培育和关怀。指引他们方向，鞭策他们前进！真正做到了“一个也不能放弃”！再次郑重地向老师道一声“谢谢”！孩子们，请伸出你们的双手，不要吝啬你们的掌声，让我们向辛勤付出的老师们表达我们最真挚的谢意！
亲爱的孩子们，你们即将进入高考的黄金一百天，在这个重要时刻，我们和你们一样，有对此刻的兴奋与激动，更有对未来的憧憬和期待！
我们知道，高中生涯，特别是冲刺阶段，是一个破茧成蝶的过程：一次次习题的演练，一回回大考的磨砺，爸妈真切地感受着你们的坚韧与顽强！爸爸妈妈更对你们充满了信心！这信心来自你们在武中高标准、高强度的刻苦训练，来自你们身经百战、不惧挫折的气度，来自你们一步一个脚印的跋涉历程！孩子们请记住：爸爸妈妈永远爱你们，永远是你们最坚实的后盾！
高考在即，时不我待，大家要有只争朝夕的紧迫感，莎士比亚说过“在时间的大钟上，只有两个字――“现在”，从现在开始，一切都来得及。同学们，冲锋的号角已经吹响，最后的决斗即将开始！一百天，每一天都是崭新的一页；一百天，每一页都是奋斗的历程；一百天，每一段历程都有累累的硕果！青春因努力而精彩，人生因拼搏而辉煌。我们坚信，同学们经过百日拼搏，一定能浴火重生，实现理想，以优异的成绩给母校献上一份厚礼！
孩子们，让我们伴着这大好春光，抖擞精神，策马扬鞭，携手踏上百日征程！
谢谢大家！
高三誓师大会讲话稿 篇六
老师们、同学们：
大家好！
春回大地催人奋进，万象更新振奋精神。今天，我们在这里隆重集会，举行XX中学XX届高三“百日誓师”大会，首先，我谨代表学校校长室、党总支向全体高三同学致以新春的祝福和良好的祝愿！向奋战在教学一线的高三教师们致以亲切的慰问和诚挚的敬意！
近年来，我校不畏生源难题，主动寻求突破，高考屡创辉煌。20xx年高考本科达线率首超同类学校，位居全市三星高中前列，本二81人，本三153人，其中，杨亚辉同学更是以超一本的分数被南京邮电大学录取，有多名艺体考生被全国知名本科院校录取，呈现出一片强劲的.发展态势，实现了让大批农村孩子跨进大学之门的梦想，这些成绩的取得都来自于全体师生不甘人后、团结拼搏、负重前行的精神和努力。
高三的同学们，此时的你们，聚焦了全校师生员工更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负起母校的希望，开始最后100天的冲刺！希望你们在最关键的100天里，进一步明确目标、增强信心、不畏艰难。实验班的同学要向本一、本二看齐；艺体班的同学丝毫不能放松文化课的学习，前期艰辛的艺术学习，已让你们的“一只脚”跨进高校的大门，但如若文化不达线，一切皆为零，三年的努力化为泡影；普通班的同学要脚踏实地，埋头苦干，瞄准本二、本三目标。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，我坚信，你们一定能跨进理想的大学殿堂。为此，我想对你们提出几点希望。
一、要有坚定的信心。
全体高三同学都要有坚定、必胜的信心，信心是动力的源泉、成功的保证，XX届的徐刚同学入学成绩还不够四星高中择校，但他凭借着坚定的信念，高考以397的高分考进全区前30名，一举考上了东南大学！同学们，为了实现你们的理想，学校将尽最大的力量为你们学习上、生活上提供最优质的服务，学校将把高三这百日的工作放在首位，为高三的复习迎考开放绿灯；学校把大批骨干教师配备在高三，他们完全有能力把你们培养成才，把你们送进高校的大门。只要师生同心合力，众志成城，我们完全有能力实现预定目标，打赢这场攻坚之仗。
二、要有科学的方法。
高考备考既是一项艰巨的脑力劳动，更是一场智慧的竞争。在这100天里，同学们要讲究科学的复习方法，要虚心听取各科老师的意见，要以查漏补缺的方式，巩固基础知识；以反思总结为手段，构建知识体系；以培养习惯为目的，增强规范意识；以强化练习为重点，训练解题能力。同学们在后期的复习中更要找准各学科的重点和难点，突破知识的盲区和误区，合理地安排时间，既要争分夺秒，又要做到科学有效。
三、要有顽强的毅力。
人的一生紧要关头只有几步，现在到了同学们迈向辉煌未来的关键一步。在这100天时间里，我们要以顽强的毅力、拼搏的精神，战胜一个又一个困难。高考要考五门学科，每门学科有那么多知识点和能力点，确实不是轻而易举就能掌握的。如果怕苦畏难，那永远只能原地踏步，高考要赢，赢在顽强！在未来的100天里，同学们一定要发扬顽强拼搏、百折不饶的精神，攻坚克难，迎难而上，一定能够创造辉煌。
四、要有健康的心态。
在这100天里，我们要不断调适自己的心理，保持健康、乐观的心态。高考冲刺时间紧，任务重，一百天除去考试和考前准备时间，平均一个学科不到二十天，这么短的时间，必须要求高效率、高质量，需要同学们具备高度集中的注意力。要克服一切私心杂念，把全部精力都投入到高考复习中来。我相信同学们在未来的一百天里不会迷失方向，更不会因小失大。只要你保持健康的心态，鼓足干劲，奋力苦战，就一定能实现自己美好的人生理想。
“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”高三的老师们，你们是最辛苦的，又是最幸福的，你们的勤奋耕耘和无私奉献必将收获丰硕的回报。希望你们在最后的100天里全力以赴，不遗余力，多给学生鼓励和帮助，做学生的知心朋友；加强对XX年高考的分析和研究，探索科学有效的复习策略，增强复习的针对性和实效性。老师们，无私奉献、严格要求才是对学生的真爱，对学生前途的关心才是真关心，要像爱护自己孩子一样爱护学生，要像要求自己孩子一样严格要求自己的学生，只有这样，你才是一位真正受人尊敬的好老师。
“十年磨一剑，谁与争锋；百日题金榜，舍我其谁！”老师们，同学们，今年我们将迎来建校60周年华诞，创“四星高中”工作也正在紧锣密鼓地开展，学校非常迫切地希望XX届高三能给母校争光，为大中带来新的辉煌！
老师们，同学们，百日冲刺，我们敢为天下先，敢争天下强！决战的号角已经吹响，让我们共同努力，发愤图强，让成功的鲜花，傲然绽放在六月的大中校园！衷心祝愿全体高三将士，在XX年高考中，旗开得胜，高歌凯旋！
谢谢！
