小学三年级家长会班主任发言稿【推荐3篇】
小学三年级家长会班主任发言稿 篇一
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的班主任，今天非常高兴能够在这里与各位家长共同参与小学三年级的家长会。首先，我要感谢各位家长一直以来对我们班工作的支持和信任，也要感谢同学们在这一学期的辛勤付出。
回顾过去的一个学期，我们班取得了一些进步和成就。同学们在学习上积极主动，勤奋刻苦，取得了不错的成绩。在课堂上，同学们积极发言，思维敏捷，表现出了较好的学习能力和交流能力。同时，在班级管理方面，同学们积极参与各项活动，团结友爱，形成了良好的班集体氛围。
在这里，我特别要对同学们的家长们表示感谢和敬意。正是您们的关心和支持，我们班才能取得这些成绩。在平时的学习中，您们给予了孩子们充分的鼓励和支持，给予了他们合理的学习空间和时间，让他们能够在轻松愉快的学习氛围中更好地发展自己。同时，在班级活动中，您们积极参与，为孩子们提供了许多宝贵的经验和机会。正是由于您们的付出和参与，我们班的各项活动才能顺利进行。
当然，回顾过去，我们也发现了一些问题和不足之处。在学习上，有的同学存在注意力不集中的问题，有的同学还需要进一步提高学习方法和学习效率。在班级管理上，我们也需要进一步完善规章制度，加强纪律意识的培养。这些问题的存在，需要我们班主任、老师和家长们共同努力解决，为孩子们提供更好的学习和成长环境。
在接下来的学期里，我们将继续努力，提高教学质量和管理水平。我们将加强学习指导，帮助同学们提高学习能力和成绩。同时，我们将培养同学们良好的学习习惯和行为规范，提高他们的综合素质。为了达到这些目标，我们需要家长们的支持和配合。希望家长们能够与我们保持密切的联系，及时了解和关注孩子们的学习情况。在家庭教育方面，我们也希望家长们能够给予孩子们更多的关心和爱护，引导他们养成良好的生活习惯和价值观。
最后，我相信在家长们的共同努力下，我们的孩子们一定会取得更好的成绩和进步。让我们一起携手合作，共同为孩子们的未来奋斗！
谢谢大家！
小学三年级家长会班主任发言稿 篇二
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的班主任，非常高兴能够在这里与各位家长共同参与小学三年级的家长会。首先，我要感谢各位家长一直以来对我们班工作的支持和信任，也要感谢同学们在这一学期的辛勤付出。
在过去的一个学期里，我们班共同经历了许多挑战和收获。同学们在学习上取得了一些进步，大部分同学都在不同程度上提高了自己的成绩。在课堂上，同学们积极参与，表现出了较好的学习态度和学习能力。同时，在班级管理方面，同学们也积极参与各项活动，团结友爱，形成了良好的班集体氛围。
我要特别感谢同学们的家长们。正是您们的关心和支持，我们班才能取得这些成绩。在平时的学习中，您们给予了孩子们充分的鼓励和支持，给予了他们合理的学习空间和时间，让他们能够在轻松愉快的学习氛围中更好地发展自己。同时，在班级活动中，您们积极参与，为孩子们提供了许多宝贵的经验和机会。正是由于您们的付出和参与，我们班的各项活动才能顺利进行。
当然，回顾过去，我们也发现了一些问题和不足之处。在学习上，有的同学存在注意力不集中的问题，有的同学还需要进一步提高学习方法和学习效率。在班级管理上，我们也需要进一步完善规章制度，加强纪律意识的培养。这些问题的存在，需要我们班主任、老师和家长们共同努力解决，为孩子们提供更好的学习和成长环境。
在接下来的学期里，我们将继续努力，提高教学质量和管理水平。我们将加强学习指导，帮助同学们提高学习能力和成绩。同时，我们将培养同学们良好的学习习惯和行为规范，提高他们的综合素质。为了达到这些目标，我们需要家长们的支持和配合。希望家长们能够与我们保持密切的联系，及时了解和关注孩子们的学习情况。在家庭教育方面，我们也希望家长们能够给予孩子们更多的关心和爱护，引导他们养成良好的生活习惯和价值观。
最后，我相信在家长们的共同努力下，我们的孩子们一定会取得更好的成绩和进步。让我们一起携手合作，共同为孩子们的未来奋斗！
谢谢大家！
小学三年级家长会班主任发言稿 篇三
各位家长：
下午好!为了孩子的教育大事，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。今天利用这个时间反馈一下我班学生大半学期以来的学习情况，从阶段性练习卷成绩来看，我班九十分的最多，有7人，分别是严悦、张诗琪、董梦宇凌静、尤泽楷、朱源、束钰。12人85分以上。6人80-84分，8人70-79分，4人60-69分。5人不及格，学生之间的差距逐渐拉大，有的家长不禁要问：为什么会出现这么大的差距呢?
首先，三年级开始，孩子们的学习内容变难了。
低年级主要是一些基础的知识，只要考试前猛补一下，一般不成问题。三年级开始，除了掌握基础知识以外，开始有一些比较“活”的题目，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时课上的许多知识点不仅要听懂还要及时复习，牢牢记在脑子里，而不能像听故事一样听完就忘了。此外还要学生拓展思维，运用学过的方法解决一些没见过的新问题(课外阅读题)。还有作文，考查孩子的审题、选材、语言组织、文面书写等各方面的综合能力。对于阅读能力缺乏的同学，作文就更是难于上青天了。
其次，学生的学习习惯和学习态度存在着极大的差异。
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，做作业专心，所以作业速度很快(例如：严悦，张诗琪 ，董梦宇，张之恒 ，吴一秋，李佳琪)。可同时也有一部分学生，被称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候你讲什么不动脑，老师喊几次，站几次。做作业的时候却磨蹭、拖拉、啰嗦，有(赵文超，施欣盈王国际，陈俊伟 陈锐 徐银环，宗慧光)。改作业，没有老师督促，就记不得，改的时候，老师不在面前，他就改正不完。正是因为孩子学习习惯和学习态度上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，就拿作业来说，同样的作业，有些孩子几分钟就做完了，有的要做两个小时甚至三、四个小时。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是孩子在学习态度上有问题。学习态度制约学习的效率，制约学习的成绩，制约考试的成绩。良好的学习态度是学习成功的重要内因之一。
第三，家庭的重视程度有差异。
每个孩子都是家中的心肝宝贝。在生活上，父母对孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。比如：回家作业，有的孩子不写，家长也不去过问。听写本上家长签了名，可我检查时，却总会发现有的孩子有明显的错误。还有，背诵课文家长签过字了，可是在我面前过关的时候结结巴巴(本学期的背诵课文是逐个单独过关)。其实这些家长是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息。有个别家长对孩子的成绩更是不管不问。老师一连发几个短信，告知你的孩子，作业没写，第二天，仍然没有。众所周之，一个孩子的成长，受到学校、家庭、社会，三方面的影响。对于小学生来说，前两者更重要一些。所以希望我们有些家长不要指望把孩子往学校一送，就没自己什么事情了。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是“全天候”的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。希望各位家长给孩子树立一个做事认真的榜样，给孩子一个良好的影响和潜移默化的教育。不要用忙碌，没时间作为不管孩子的借口，攒钱不如教子啊!
的确，学生的智力和接受能力并不一样，我们班也有几位同学真的是不够聪明，但绝非低智商。小学阶段是基础教育，普及教育，只要学习习惯、学习态度没问题，也就差不到哪里去。其实，作为教师也并不是觉得分数有多重要，只要每个孩子都尽力而为，做好自己应该做的。有这种学习的态度对孩子来说就是成功。我们更应关注孩子学习过程中的情感智商的培养。这种“情商”，包括我们对待事情的责任，面对困难的韧性，一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果孩子在学习中形成了这股子锲而不舍、持之以恒的精神，将来受益终生。
班主任给家长一些建议：
1、好的习惯终身受益。就拿作业来说，首先，让孩子迅速进入状态。请你给孩子一个固定的学习地方，一坐下来，就开始做作业了。其次，必须在规定的时间内做完作业。最后要求孩子集中注意力。小学生很容易分心。孩子做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。还有不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。
2、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，他们更需要得到大人的赏识。任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。有效的交流能让你更加了解孩子，知道怎样帮助孩子，避免不必要的误解及麻烦。希望我们经常交流，为着孩子的健康成长共同努力。
4、多与孩子交
流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。分享孩子的欢乐和痛苦。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。
5、关于作文。写作是语文的灵魂，但很多学生不喜欢写作，主要原因：一是无话可写，其根本原因就是阅读量少。二是不知道怎么写，久而久之，学生便怕写，不愿意写。三是懒惰的孩子不愿意写。作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。每天督促孩子完成作业之后多读课外书(填写读书卡)，平时多读多积累(读书时圈、点、批、画并能做好摘抄，写出读后的感受)。写作没有厚积是不可能有薄发。
需要家长配合老师，要求孩子完成好作业的作业要求：
1、 每周作文至少一篇，字数在300字左右。
2、 课外阅读，每天完成作业后读30分钟课外书，家长认真填写读书卡。(读书时养成不动笔墨不读书的好习惯)
3、 作业不合格(不整洁，错题多)的要求重抄一遍。
4、 请家长每天坚持检查孩子的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈，检查完作业后在本上签字。
5、 督促孩子带好每天的学习用品。以免你要上班，孩子没法做作业。
6、孩子要及时到校，每天早上，7：40老师进班早读，8点钟上课。有的学生老师上课15分钟了，你的孩子才背着书包到学校。
7、老师上课时，请不要进入班级，影响你的孩子学习。
希望每个家长对待孩子：多一份责任，少一分放任;多一份鼓励，少一份训斥;多一份关心，少一份随意;多一份耐心，少一份急躁!
