新接任毕业班家长会发言稿(精简3篇)
新接任毕业班家长会发言稿 篇一
尊敬的各位家长、老师、同学们：
大家上午好！
我是新接任的毕业班家长代表，很荣幸能够站在这里与大家交流和分享。首先，我要感谢大家对我的信任，让我有机会为我们的孩子们提供帮助和支持。
作为家长，我们的使命是为孩子们创造一个良好的成长环境，让他们在学校和家庭中能够得到全面的发展。我们是孩子们最亲近的人，也是他们最重要的榜样和引导者。因此，在这个毕业班的重要阶段，我们需要更加紧密地与学校和老师合作，共同关注孩子们的学业和成长。
首先，我想强调的是家校合作的重要性。学校和家庭是孩子成长的两个重要支柱。只有两者的紧密合作，才能够为孩子们打造一个全面发展的教育环境。我们要积极参与学校的家长会、亲子活动等各种形式的交流，与老师们共同讨论孩子的学习情况和问题，共同制定出最适合孩子们的教育方案。
其次，我们要给予孩子们更多的支持和鼓励。毕业班是孩子们人生中的重要节点，他们面临着升学、就业等各种选择。在这个关键时期，我们要给予他们足够的支持和鼓励，帮助他们树立正确的人生观和价值观。我们要倾听他们的想法和困惑，给予他们正确的引导和建议，让他们在未来的道路上走得更加坚定和自信。
最后，我想重申一个观点，那就是要关注孩子的综合素质发展。学业成绩是重要的，但并不是唯一的衡量标准。我们要注重培养孩子们的创新能力、合作精神、社交技巧等方面的素质。我们要支持孩子们参加各种活动，培养他们的兴趣爱好，让他们全面发展，成为有社会责任感和创造力的人才。
亲爱的家长们，让我们携手努力，共同为孩子们的未来奋斗。让我们用爱心和耐心，为孩子们搭建起一个温馨和谐的成长平台。让我们相信，只要我们共同努力，孩子们一定会在毕业班的最后一段旅程中取得更加辉煌的成绩！
谢谢大家！
新接任毕业班家长会发言稿 篇二
尊敬的各位家长、老师、同学们：
大家上午好！
我是新接任的毕业班家长代表，很高兴能够在这里与大家共同探讨孩子们的成长和未来。首先，我要向大家表示衷心的感谢，感谢大家对我的信任和支持，让我有机会为孩子们提供帮助和引导。
作为家长，我们是孩子们的第一任老师，也是他们最重要的榜样。在孩子们成长的道路上，我们扮演着至关重要的角色。我们要时刻关注孩子们的学习情况和成长问题，与学校和老师紧密合作，共同为孩子们的未来努力。
首先，我想强调的是家庭教育的重要性。家庭教育是孩子们成长的基石，也是他们价值观和人生观形成的重要环境。我们要注重培养孩子们的品德和道德观念，引导他们树立正确的人生观和价值观。我们要注重培养孩子的责任感和社会意识，让他们成为有担当和有爱心的人。
其次，我们要关注孩子们的心理健康。毕业班是孩子们人生的重要阶段，他们面临着升学、就业等各种压力。我们要重视孩子们的心理健康，给予他们足够的关爱和支持。我们要倾听他们的心声，关注他们的情绪变化，帮助他们调整心态，克服困难，勇敢面对未来的挑战。
最后，我想重申一个观点，那就是要鼓励孩子们的兴趣爱好和特长发展。学习是重要的，但并不是孩子们全部的生活。我们要鼓励孩子们参加各种活动，培养他们的兴趣爱好和特长，让他们在不同的领域中发现自己的潜力和才华。我们要尊重孩子们的选择，给予他们自由发展的空间，让他们在兴趣中快乐成长。
亲爱的家长们，让我们共同肩负起孩子们的期望和责任，为他们的未来努力奋斗。让我们用心去理解孩子们的需求和困惑，用爱去呵护他们的成长，用行动去支持他们的梦想。相信我们的孩子们一定会在毕业班的最后一段旅程中取得令人瞩目的成绩！
谢谢大家！
新接任毕业班家长会发言稿 篇三
新接任毕业班家长会发言稿
在发展不断提速的社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是
各位家长：
大家好！感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，为什么要召开这样一个家长会？
一、首先介绍一下我自己
二、接下来三个多月的时间我打算做些什么？
作为语文教师我首先做到培养孩子们学习语文的兴趣，调动学生的学习积极性。
1.培养和提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。语文课要给学生创造思维的机会。抓住这一点，我在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地听老师灌输，为学生创造一个良好的学习环境。
2.积极倡导新的学习方式。改变学习方式，就是要由过去的接受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动地接受式学习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。
3.注重学生语文方面的个性发展，促进学生学习语文的兴趣。兴趣是学生最好的老师，孩子有天生的好奇心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放自己的能力。有时候我很懒，故意放手让他们独立完成很多事情。
4.和孩子们作朋友，了解他们，和他们营造一种宽松自由的氛围，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。做最好的自己，每一个人都是独一无二的。其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要善于去发现。所以，我觉得考试分数固然重要，孩子的学习能力更重要。
5.抓学习习惯和良好生活习惯的养成。
学习成绩的好坏，和智力的高低没有必然联系，现在考试，考的还是学生的基础知识和认真、细致。因此，对于所有学生而言，是否养成了良好的学习习惯也就至关重要了。日常教学和管理中，我们可以看到一个上课不能认真听课、三分钟都坐不住的学生、一个作业拖拉、马虎、日常生活中邋遢、丢三落四、房间乱七八糟的学生，怎么可能考出好成绩呢？因此，从多年的教学和班级管理实践可以看出，大凡学习中，能够静下来，认真、细致、严谨，其学习肯定不差。经常有家长询问我提高学习成绩的良方、秘诀，其实，秘诀就在于把日常生活和学习中最简单的要求做到位了，就行了。比如课前预习到位了、上课认真听了，课后认真复习、认真作业的，成绩一定差不了。因此，作为家长，在暑假期间，要及时了解初一学生的学习特点和学校要求，提前把小升初的这些变化告诉孩子，让孩子在思想上和心理上有所准备，要注意培养孩子的时间观念、提高时间利用效率，在讲究书写质量的前提下提高书写的速度。也可以借寒假机会指导孩子养成预习的习惯，对初中的课程提前预习，不带有任何功利色彩，不要想着要考多少分，能看一点是一点，作一个最起码的'了解。或者能安安静静的坐下来，一个小时看书不动等等，都可以。
三、具体做哪些：
1.四月底完成新课教学，时间很紧，我需要家长的大力配合
听写、背诵、默写等督促到位
2.五月份总复习（拼音、字词句段篇、古诗词、古今贤文、习作）加课文知识点的巩固
3.六月份复习检测
四、建议：
1.要让学习成为寒假生活的主题，教会孩子列寒假计划
寒假正值过年，从而造成了过渡时期的放松。玩的不亦乐乎，玩的忘乎所以，以至于把上学期学到的一点知识忘得一干二净。家长和孩子应该有计划，做到即使是玩，也是学习的一个组成部分。因为学习是有延续性的，完全脱钩容易造成断档，应该适当接触为好。
《练习与测试》完成前一个单元，古诗p154-159,必背古诗75+补充篇目
2.重视能力的培养。
在我们关注孩子学习的同时，不要忘记培养孩子的自立能力、自理能力和责任意识，因为现代社会的竞争决不仅仅是知识和智能的较量，更多的则是意志和毅力的较量，所以提高学生的生活能力，会为日后的发展奠定良好而坚实的基础。
祝愿每个家长都能成为优秀的家长，祝愿我们的每一个学生都能成为优秀的学生。
