助学的征文(通用6篇)
助学的征文 篇一
助学之光照亮未来
助学是一种慈善行为，它为那些因经济原因无法接受教育的学生提供了机会。助学的力量犹如一束光，照亮了他们的前程，为他们创造了更好的未来。
教育是人类进步的基石，而助学正是为了让更多人能够享受到这块基石的温暖和力量。许多家庭由于经济困难无法负担得起孩子的教育费用，这使得孩子们失去了接受良好教育的机会。助学的出现填补了这一差距，为这些学生提供了机会。
助学不仅仅是提供经济支持，更重要的是给予学生们希望和信心。当一个孩子得知自己有人愿意帮助他完成学业时，他会感到无比的温暖和感激。这种温暖和感激可以激发他们更加努力学习，为自己和家庭创造更好的未来。助学不仅仅是给予学生们物质上的支持，更是给予他们精神上的鼓励和支持。
助学的影响不仅仅是短期的，它是长远的。一个受助的学生在未来可能成为一个有能力的专业人士，他的成功将不仅仅是为了自己，更是为了回报社会。助学的学生们在经历了困难后，会更加懂得感恩，他们会将自己的成功归功于那些帮助过他们的人，他们会用自己的行动来回报社会。
助学的力量是无穷的，它可以改变一个孩子的命运，改变整个社会的面貌。一个有教育的人不仅仅可以改善自己的生活，还可以为社会做出更大的贡献。助学不仅仅是给予学生们一次接受教育的机会，更是为社会培养了一批有能力、有责任心的人才。
助学之光照亮了无数学生的未来，让他们在困境中看到了希望。助学是一种伟大的行为，它不仅仅改变了受助学生的命运，更改变了整个社会的面貌。让我们携起手来，共同助学，为每个孩子的未来点亮一盏明灯。
助学的征文 篇二
助学的重要性与影响
助学是一种无私的行为，它为那些因贫困无法接受教育的学生提供了机会。助学不仅仅是给予学生们物质上的支持，更重要的是给他们希望和信心。
教育是人类进步的基石，它能够改变一个人的命运。然而，由于贫困等原因，有很多孩子无法享受到良好的教育。助学的出现填补了这一差距，让更多的孩子有机会接受教育。
助学不仅仅是提供经济支持，更重要的是给予学生们希望和信心。当一个孩子得知自己有人愿意帮助他完成学业时，他会感到无比的温暖和感激。这种温暖和感激可以激发他们更加努力学习，为自己和家庭创造更好的未来。助学不仅仅是给予学生们一次接受教育的机会，更是给予他们精神上的鼓励和支持。
助学的影响是深远的。一个受助的学生在未来可能成为一个有能力的专业人士，他的成功将不仅仅是为了自己，更是为了回报社会。助学的学生们在经历了困难后，会更加懂得感恩，他们会将自己的成功归功于那些帮助过他们的人，他们会用自己的行动来回报社会。
助学不仅仅是改变一个孩子的命运，更能够改变整个社会的面貌。一个有教育的人不仅仅可以改善自己的生活，还可以为社会做出更大的贡献。助学不仅仅是给予学生们一次接受教育的机会，更是为社会培养了一批有能力、有责任心的人才。
助学的重要性无法被忽视，它不仅仅改变了受助学生的命运，更改变了整个社会的面貌。让我们共同助学，为每个孩子的未来点燃一盏明灯，让他们在困境中看到希望，为自己和社会谱写美好的未来。
助学的征文 篇三
我是新华路小学的一名高年级学生，我非常渴望能够读书，能够学到知识。但是，我的家庭境况却不允许我这个单纯的想法，我是一个单亲家庭里的孩子，家里每个月的资金来源就是妈妈工作的血汗钱。妈妈在工厂打零工，月薪也仅仅只有几百元，除下平时的日常开支，能供我上学的钱已是聊胜于无。在过去，这对学费来说，简直就是杯水车薪。不久后，家里年迈奶奶又患了重病，还要看病吃药，妈妈已借遍了所有的亲戚，已是负债累累，已经无力再供我上学了，我便依依不舍的离开了欢乐的课堂。
我原本以为，自己一直渴望的梦想已经渐渐离我远去，“学习”这个字眼，对我来说已经很渺茫的时候。国家出台了扶贫助学的新政策，我多年以来的心愿就要实现啦！妈妈帮我简单的准备了些学习用品，便连忙送我去上学。当我列入整齐的进校队伍，胸前飘扬着鲜艳的红领巾时，我的心中涌出了一股热流。
当我进校后，看到鲜艳的五星红旗时，心中的感激之心更是源源不断。是国家让我有了一次能够学习知识的机会，是党和人民给了我努力学习，报效祖国的机会。当我踏进宽敞明亮的教室，听着同学们朗朗的读书声，我感恩的心更加迫切了，我恨不得现在脑子里就充满了无穷的知识，好为国家效力。到了后来，令我意想不到的是，国家居然连书本费也免了，并且，每年凭借着低保户的证，国家还会给出适量的补贴，并且，低保户的学生，还可以到学校领一百多元的补贴费呢！这对我们家来说，就是天大的好处。学校还为学习优异的学生免费奖励了一些学习用品。
是党和人民群众给了我学习的机会，今后，我要更加努力的学习，不辜负国家和学校对我的期望！
助学的征文 篇四
星期五，这是我们第五组的任务。当我走到教室时，我发现我们组的一个同学还没有到学校。我以为她可能要走很远或者家里有事，就把第一组拖走了。我先拖地板，以免灰尘四处飞扬，然后又扫了一遍。
既然老师不肯擦桌子，我就不擦了。看着干净的地板，我想她会很高兴看到的。学生要团结，要爱，要互相帮助。
周一上课没带剪刀。管浩然把剪刀借给了我，我非常感谢他。
在周二的美术课上，管浩然没有带彩纸。我借给他彩纸。他对我说:“谢谢。”我很开心。
王义科和我一起做作业。他的铅笔不锋利。我把我的铅笔借给了他。我们同时完成了作业。
我认为学生应该互相帮助。很多人更有实力。
有一天数学课，老师让我们写应用题，我很快就做完了，都答对了。
等了一会儿，铃响了。数学老师说我做完作业才能下课。但是我看到我的好朋友郭敬义还没写完，我就去找他说:“你不行吗？”他说他不会做第二题，我慢慢教她，很快她就学会了。
今天上语文课，余金科吐了，衣服和地上全是脏东西。老师让左有义洗脸，让我用毛巾给他擦衣服，让同桌把脏东西擦掉。在给余洗衣服之前，我擦了三遍。
最后，老师说:“刚才同学们都在积极帮助余金科，你做得很好！”感觉帮助别人也是一件很幸福的事。
今天语文课，孙老师让我们写论文。看到别人都在写，慈小乐惊呆了。我说:“你怎么不写？”她说，“我的铅笔不锋利。”我说，“用我的铅笔。我还有几个。”
于是我从铅笔盒里拿出一支铅笔给了她。慈孝乐道:“谢谢！”我说；“不客气。”然后我们一起写卷子，两个人都笑得很开心。
助学的征文 篇五
8月22日晚上，我家客厅里的气氛可庄重了。姐姐、姨妈、阿姨和我们全家聚在一道，分析讨论为我们四个家庭的孩子选择与贫困地区孩子助学结对子的事儿。
早先，我常跟爸爸讲，我也要帮助贫困的孩子，让他们专心读书，有好衣服穿。这次，爸爸一下子带来十份资料，打开一看，原来是贵州省黄平县的贫困学生介绍材料，就是助学结对子的事呀。资料上这些孩子的求学经历着实让人动情。那些孩子身世很可怜，却又让人敬佩。有的爸爸去世，妈妈改嫁，与奶奶相依为命；有的爸爸病倒，靠妈妈养活全家老少……可他们学习却十分刻苦。我请阿姨、姨妈、姐姐一起来献爱心。她们建议我帮助一个爱读书，字写得好的小孩。姨妈和姐姐选了个小女孩，比我年纪都大两岁，却才读一年级，名叫欣亿，与姨妈的名字音相同。另外一位姨妈和阿姨选的都是小男孩。我选了一个叫秋灵的小女孩，她没有爸爸，只靠妈妈干活养全家，家里还有奶奶和哥哥，看她学校老师写的介绍，还是班上的学习委员呢。
我的家里，客厅放着钢琴，冰箱里塞满好吃的，小房间里有满架的书籍……，我看完电视剧《野蛮婆婆》后想，我该不会像格格吧，需要20年才懂得珍惜感情和道理。
这真是个有意义的聚会，以后，我有了一个远在贵州省黔东南州黄平县白洲的妹妹了。
助学的征文 篇六
一天，我和张景昊被姜老师叫到办公室。听说是代表我们班同学去参加宁东外国语学校——西周小学助学活动，我既因光荣而感到高兴，又为第一次参加这样的活动而感到紧张。
第二天，我早早地来到了学校。不一会儿，张景昊也来了。我们一起去了五楼会议室。陈老师先给我们放了我们西周小学经历的八十多年的发展和历任校长。看着、看着……我觉得我们的西周小学的发展那可是越来越好了。以前我们的学校操场是黄土沙，大家一跑，黄沙都到处满天飞，现在都变成了塑胶跑道。
看着看着，宁波外语学校的大哥哥大姐姐们来了。翁校长走上讲台大声致词，活动开始啦！宁波外国语学校基金会的队长上台为我们做了演讲。听他们讲到留守儿童的孤独时，我感受到了留守儿童的伤心。他们回到家，家里只有爷爷奶奶，没有爸爸妈妈；当作业不会做时，家里没有爸爸妈妈不知该问谁；在外面受委屈了，回到家也不知道向谁诉苦。我真庆幸自己不是一个孤孤单单、没有爸爸妈妈陪伴的留守儿童。接着，我们学校的学生代表欧利群，不慌不忙地走上讲台，为宁波外国语学校的大哥哥大姐姐们的到来表示热烈欢迎。最后，激动人心的时刻到了，基金会的队长把他们自己花钱买来的本子、铅笔盒、笔、闹钟、篮球等都送给了我们西周小学。
活动虽然结束了，但我们要帮助他人的心是永远不会停止的。
