开展端午节德育活动方案(经典3篇)

开展端午节德育活动方案 篇一

端午节是中国传统的节日之一，也是我国非物质文化遗产。为了提高学生的文化素养和培养他们的传统节日意识，我校计划开展一系列的端午节德育活动。以下是具体的活动方案：

一、端午节知识讲座

为了让学生了解端午节的起源、传统习俗和文化内涵，我们将邀请专家来校进行端午节知识讲座。学生在讲座中将能够了解端午节的重要性、历史渊源以及与端午节相关的传统食物和活动，进一步增强他们的文化认同感。

二、传统手工制作

为了让学生亲身体验端午节的传统文化，我们将组织学生进行传统手工制作活动。学生们将学习并制作粽子，了解制作过程和传统包粽子的技巧。通过亲手制作粽子，学生们将更深入地了解端午节的风俗习惯，同时也培养了他们的动手能力和团队合作精神。

三、端午文化展示

我们将在学校举办端午文化展示活动，展出与端午节相关的文化作品。学生们可以自愿参加展示，展示自己制作的粽子、写的端午节诗歌或绘画作品等。通过展示和交流，学生们能够更好地了解端午节的文化内涵，同时也提高了他们的创造力和表达能力。

四、传统体育竞赛

为了弘扬传统体育精神，我们将组织传统体育竞赛活动。比赛项目包括龙舟比赛、踢毽子、跳绳等。通过参与传统体育竞赛，学生们能够感受到传统体育的魅力，培养他们的团队合作意识和竞争意识。

通过以上的活动方案，我们旨在让学生更好地了解和传承端午节的传统文化，增强他们的文化自信心和民族认同感。同时，通过参与活动，学生们还能够培养他们的动手能力、团队合作能力和竞争意识，全面发展他们的身心素质。我们相信，通过这些德育活动，学生们将更加热爱自己的传统文化，并将其传承下去。

开展端午节德育活动方案 篇二

端午节是中华民族传统节日之一，也是我国非物质文化遗产。为了传承和弘扬端午节的优秀传统文化，提高学生的文化素养和道德修养，我校计划开展一系列的端午节德育活动。以下是具体的活动方案：

一、端午节文化知识竞赛

我们将组织端午节文化知识竞赛活动，选拔优秀的学生代表参加比赛。竞赛内容包括端午节的起源、传统习俗、诗词歌赋等。通过参与竞赛，不仅能够增加学生对端午节的了解，还能够培养他们的自学能力和团队合作精神。

二、传统文化展览

我们将在学校举办传统文化展览活动，展示与端午节相关的文化作品。学生们可以自愿参展，展示自己制作的粽子、绘画作品、写的端午节诗歌等。通过展览和交流，学生们能够更好地了解端午节的文化内涵，同时也提高了他们的创造力和表达能力。

三、端午节志愿者活动

我们将组织学生参与端午节志愿者活动，为社区的老年人包粽子、送粽子等。通过参与志愿者活动，学生们能够感受到关爱他人的快乐，培养他们的爱心和奉献精神。

四、端午节主题讲座

我们将邀请专家或社区长者来校进行端午节主题讲座。讲座内容涵盖端午节的历史渊源、传统习俗、粽子制作等。通过听讲座，学生们能够更深入地了解和感受端午节的文化内涵，增强他们的文化认同感。

通过以上的活动方案，我们旨在让学生更好地了解和传承端午节的传统文化，提高他们的文化素养和道德修养。同时，通过参与活动，学生们还能够培养他们的自学能力、团队合作能力和爱心精神，全面发展他们的身心素质。我们相信，通过这些德育活动，学生们将更加热爱自己的传统文化，并将其传承下去。

开展端午节德育活动方案 篇三

开展端午节德育活动方案

　　一、 活动目的：

　　活跃节日气氛，光大民族文化。为学生创设一个人与人交流的平台，让学生体验爱，表达爱，从而培养学生的爱心和感恩的心。

　　1、家庭活动：学生回家首先向家长学习用艾蒿煮端午鸡蛋的方法。端午这天早起为全家人煮好端午鸡蛋，并把它端上餐桌。说一句感谢父母的话。

　　2、班级活动：开学前再煮好两个端午鸡蛋，带到学校来，一个送给自己最需要感谢的人，并用书面或口头向他表达感谢和节日祝福。一个用来参加碰鸡蛋比赛，比赛办法是：班内同学，每两人一组，互碰鸡蛋。以碰裂别人鸡蛋，而自己的.完好无损为胜。几轮比赛之后，评选出碰碎别人鸡蛋最多的三名优胜者。

　　3、社会活动：通过与别人交流或上网查资料等方式，了解屈原的故事、了解端午节的由来和习俗，并说出我们宫里端午节的三个习俗。

　　3、学校活动：学生写一篇与上述端午节活动有关的日记，字数在300――1000字之间，每班选出3――5篇优秀者交政教处，参加全校评比。（上交日记的格式为：A4纸打印，标题黑体字，二号；标题之下是班级和作者姓名，仿宋，四号；正文内容，宋体，四号；全文1.5倍行距。）

　　评选出优秀的学生日记在博客里展出。并颁发纪念品。