安全自护教育中队活动设计方案【优选3篇】
安全自护教育中队活动设计方案 篇一
随着社会的发展和进步，人们对安全意识的重视程度也越来越高。而作为中队活动的设计方案，安全自护教育无疑是一个非常重要的主题。通过开展安全自护教育中队活动，可以提高队员们的自我保护意识和应急处理能力，使他们在面对危险或突发事件时能够冷静应对，保护自己的安全。
一、活动目标
1. 提高队员们的安全意识和自我保护意识，增强他们的安全防范意识。
2. 培养队员们的应急处理能力，使他们能够有效地应对突发事件。
3. 通过实践活动，让队员们掌握一些基本的自救技能，提高他们在危险情况下的生存能力。
二、活动内容
1. 安全知识讲座：邀请专业人士为队员们讲解一些基本的安全知识，包括火灾逃生、地震避险、交通安全等方面的知识。讲座内容应简明扼要，生动有趣，能够引起队员们的兴趣和重视。
2. 实践演练：组织队员们进行一系列的实践演练，如火灾逃生演练、地震避险演练、急救技能演练等。通过实践演练，让队员们亲身体验安全事故的发生和处理过程，提高他们的应对能力。
3. 自救技能培训：邀请专业人士为队员们进行自救技能培训，包括口袋救生指南、自救逃生器材等方面的使用方法和技巧。通过培训，让队员们学会在突发危险情况下如何保护自己，提高他们的自救能力。
4. 安全游戏：组织一些安全游戏，如消防器材的使用游戏、急救知识竞赛等，以增加队员们对安全知识的兴趣和理解。
三、活动安排
1. 活动时间：根据队员们的日程安排，选择一个合适的时间进行活动。最好是选择周末或假期，以便队员们能够全身心地参与。
2. 活动地点：活动地点最好选择室内场所，以确保活动的安全性和顺利进行。
3. 活动流程：根据活动内容的先后关系，制定详细的活动流程，并提前通知队员们。在活动过程中，要保证每个环节的顺利进行，确保队员们能够全程参与。
四、活动评估
活动结束后，对活动效果进行评估。可以通过问卷调查、讨论会等方式，听取队员们对活动的意见和建议，以便进行下一次活动的改进。
通过以上的活动设计方案，相信能够达到安全自护教育的目标，提高队员们的安全意识和自我保护能力。希望这次活动能够对队员们今后的生活和学习带来积极的影响，让他们能够在面对危险时保护自己的安全。
安全自护教育中队活动设计方案 篇二
随着社会的发展和进步，人们对安全意识的重视程度也越来越高。而作为中队活动的设计方案，安全自护教育无疑是一个非常重要的主题。通过开展安全自护教育中队活动，可以提高队员们的自我保护意识和应急处理能力，使他们在面对危险或突发事件时能够冷静应对，保护自己的安全。
一、活动目标
1. 提高队员们的安全意识和自我保护意识，增强他们的安全防范意识。
2. 培养队员们的应急处理能力，使他们能够有效地应对突发事件。
3. 通过实践活动，让队员们掌握一些基本的自救技能，提高他们在危险情况下的生存能力。
二、活动内容
1. 安全知识讲座：邀请专业人士为队员们讲解一些基本的安全知识，包括火灾逃生、地震避险、交通安全等方面的知识。讲座内容应简明扼要，生动有趣，能够引起队员们的兴趣和重视。
2. 实践演练：组织队员们进行一系列的实践演练，如火灾逃生演练、地震避险演练、急救技能演练等。通过实践演练，让队员们亲身体验安全事故的发生和处理过程，提高他们的应对能力。
3. 自救技能培训：邀请专业人士为队员们进行自救技能培训，包括口袋救生指南、自救逃生器材等方面的使用方法和技巧。通过培训，让队员们学会在突发危险情况下如何保护自己，提高他们的自救能力。
4. 安全游戏：组织一些安全游戏，如消防器材的使用游戏、急救知识竞赛等，以增加队员们对安全知识的兴趣和理解。
三、活动安排
1. 活动时间：根据队员们的日程安排，选择一个合适的时间进行活动。最好是选择周末或假期，以便队员们能够全身心地参与。
2. 活动地点：活动地点最好选择室内场所，以确保活动的安全性和顺利进行。
3. 活动流程：根据活动内容的先后关系，制定详细的活动流程，并提前通知队员们。在活动过程中，要保证每个环节的顺利进行，确保队员们能够全程参与。
四、活动评估
活动结束后，对活动效果进行评估。可以通过问卷调查、讨论会等方式，听取队员们对活动的意见和建议，以便进行下一次活动的改进。
通过以上的活动设计方案，相信能够达到安全自护教育的目标，提高队员们的安全意识和自我保护能力。希望这次活动能够对队员们今后的生活和学习带来积极的影响，让他们能够在面对危险时保护自己的安全。
安全自护教育中队活动设计方案 篇三
安全自护教育中队活动设计方案范文
一、活动目标：
通过这次活动，能让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教育学生注意安全，珍惜生命，提高安全意识。
二、活动形式：小品、快板、竞赛、唱歌等。
三、主持人： 两位中队长
四、活动过程
（一）队会程序
1.全体立正，各小队整队。
2.全体立正，请示汇报。
3.全体队员起立，出队旗，敬队礼。
4.合唱队歌
（二）活动开始
中队长：辅导员老师，队友们，平山小学四（4）中队“珍爱生命，健康成长”主题队会现在开始。（屏幕上打出主题）
主持甲：同学们，你们好！我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
主持乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
主持乙：我们凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们新一代的期望。
主持甲：所以，我们要珍爱自己的生命，这样才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。主持乙：生命是带露的绿叶，生命是怒放的鲜花，生命是孩子纯真的笑脸，生命是老人满头的华发……
第一篇章：生命不易
主持甲：当我们拥有美丽生命的时候，亲爱的队员们，你可知道它的来之不易？下面请听听第一小队的同学通过调查了解后的发现吧。
学生一：队员们，你们都记得妈妈的生日吗？（队员各抒己见）在你生日的那天，当你捧着妈妈为你煮的热腾腾的面条，吃着精美的蛋糕时，你是否想到今天是妈妈的苦难日，妈妈费了多大的劲儿，才十月怀胎生下你。在这次活动前，我们特地采访了妈妈，从采访中我们了解到生命诞生不易。让我们对妈妈真诚地说一句：“感谢您，妈妈，感谢您赋予我生命！”
学生二：老师让我们调查父母养育我们的有关情况。回到家，我向爸爸妈妈打听，爸爸妈妈就跟我算了一笔细账，（出示表格）结果发现，光用在我的吃、穿、玩、学习、看病方面的钱到现在为止就有十万多。我爸爸妈妈都是普通工人，他们自己平时省吃俭用，可总让我吃好的、穿漂亮的衣服……爸爸妈妈把我养这么大真不容易，你们说是不是？
学生三：再说说我吧，小时候，我体弱多病，爸爸妈妈为了替我治病，三天两头往医院跑，大大小小的医院都跑遍了。如今，我长这么大，可真不容易呀！
学生四：（略）
主持甲：亲爱的同学们，通过刚才同学们发自肺腑的交谈，我们明白了生命是宝贵的。一个新生命诞生后，许多人为了这个新生命的健康成长，会付出大量的心血。所以，生命不仅属于自己，而且属于社会。
第二篇章：珍爱生命
主持乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而在现实生活中，有的同学不了解生命的意义，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保护的意识。我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看第二小队给我们带来的小品《踢球》——
小品表演：剧1（人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面）
a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
b：前天，是爸爸给我的生日礼物。
a：借给我跟踢吧，只要十分钟。
b：现在？
a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
b：这可是在公路边，不行呀。
a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
b：好吧！（a、b踢球两个来回）
a：看球！（球被踢到公路中间）
b：怎么办？我的球……
a：没关系，我去捡。
b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
a：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
主持甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？（指名说）
主持乙：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，很有可能会造成生命危险！所以，交通安全，我们可得随时注意。那么在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行知识比赛，答对了有奖哦！
投影出示：选择题比赛
①下课了，不能干什么：
ａ打球ｂ追赶打闹ｃ跳绳
②哪些东西不准带进校门：
ａ皮球ｂ三角尺ｃ利器、易燃物品
③哪种行为不对：
ａ跳高、跳远ｂ攀越围墙、滑楼梯ｃ翻单杠、荡秋千
④上下楼梯怎样行：
ａ靠右行ｂ靠左行ｃ左右行都可以ｄ习惯奔跑着上下楼梯
⑤学校在进行工程建设，你很好奇，那么你：
ａ在建筑工地的围栏外看看
ｂ趁人不注意到里边去玩玩。
ｃ在离建筑工地很近的地方长久地玩耍
⑥你对同学打架是怎样看的：
ａ不关我事，他们愿怎样打就怎样打去
ｂ不应该为了一点点小事就动手打架，如果我看见了会报告老师或者和同学一起去劝解他们
ｃ打架是我们解决事情的方式，打架的时候才不去考虑被打伤、或在打斗过程中摔到坚硬的.东西上的后果。
主持甲：同学们很聪明，下面我们总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？请听第三小队的安全警句朗诵：
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
（两人读）学校安全人人讲，安全学校个个赞。
（两人读）安全知识时时记，注意安全处处提。
主持人（齐）：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
第三篇章：守护生命
主持甲：人的生命是脆弱的，在日常生活中还会有很多自然灾害威胁我们生命。请看一组图片。（投影出示：洪水、地震、台风、雷击、暴雪、疫情等）
主持乙：看着这一张张触目惊心的画面，你们是否感到了生命的脆弱，但是，我们完全可以用科学的知识来守护我们的生命。
播放录像。（遇到灾情时的紧急措施）
主持甲：人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。
第四小队快板表演《守护生命的十大黄金法则》，投影出示：
一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
二 火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。
三、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服渡险情。
四、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道。煤气电路检修好，临时建筑整牢靠。船进港口深抛锚，减少出行看信号。
五、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头。野外宿营不选沟，进山一定看气候。
六、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
七、暴雪： 暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。
八、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。
九、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用
十、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点。运输泄露别围观，人在风头要离远。
主持乙：人生命，重于山，防灾避险于未然。掌握技能常演练，祝愿人人保平安。让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，让我们与自护相伴，与平安同行！
主持甲：下面请听第五小队给我们带来歌曲《祝你平安》。（掌声有请）
表演唱《祝你平安》。
主持甲：今天我们是雏鹰，明天就要与风雨搏击，面对困难与挑战，我们积极动脑，勤于思考。
主持乙：愿智慧伴随着我们成长
主持甲：愿爱心伴随着我们成长，
主持乙：愿我们这群意气风发的阳光少年
主持甲：面对困难、危险，能大声地说：
合：安全自护我能行！
乙：我们忠心祝福：
甲：少先队员们，愿你们的人生中，能——
合：与自护相伴，与平安同行！
甲：下面请辅导员老师讲话！
（三）辅导员讲话：
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，学会用知识守护自己的生命。别忘了我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人，这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
（四）活动结束。
呼号，退旗，敬礼
主持人：今天的活动大家一定都受益匪浅吧！让我们大家从身边做起；让安全事故远离我们，让安全悲剧不再发生。同学们，我们要——自律、自护、自强。我们要做——安全小卫士，为建设安全文明的社会环境尽一份力。四（4）中队“珍爱生命，健康成长”主题队会到此结束。
