防灾减灾主题班会总结策划书(优质3篇)
防灾减灾主题班会总结策划书 篇一
标题：加强灾害防范意识，共同建设安全校园
一、活动背景
近年来，灾害频发，给人们的生命财产安全带来了巨大威胁。为了提高学生的防灾减灾意识，增强他们的自救能力和安全意识，我校在某某年某某月某某日组织了一次防灾减灾主题班会。本次班会旨在通过分享灾害事故案例、讲解防灾减灾知识和开展应急演练等形式，引导学生了解灾害的危害性，掌握自救互救的基本技能，提高学生的应急反应能力，共同建设安全校园。
二、活动内容
1. 分享灾害事故案例：通过播放灾害事故的真实案例视频，让学生们深刻认识不同类型灾害的危害性和导致事故发生的原因，激发学生的防灾减灾意识。
2. 讲解防灾减灾知识：通过专家讲座、PPT演示等形式，向学生普及常见灾害的防范知识，如地震、火灾、洪涝等，教授学生正确的应对方式和逃生技巧。
3. 进行应急演练：组织学生参与逃生演练、灭火器使用演示等活动，让学生在实际操作中学习应急处理技能，提高应对突发事件的能力。
4. 学生互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己在日常生活中发现的潜在安全隐患，并提出相应的防范措施。同时，鼓励学生向班委反映存在的安全问题，共同构建安全校园。
三、活动效果
通过本次防灾减灾主题班会，学生们对于灾害的危害性有了更深刻的认识，掌握了自救互救的基本技能，提高了应急反应能力。班会后，学生们纷纷表示会将所学知识运用到实际生活中，积极参与校园安全管理工作，共同建设安全校园。
四、改进措施
1. 加强宣传：在班会前，加大对班会内容的宣传力度，提前向学生介绍班会的目的和意义，让学生提前做好准备。
2. 增加实践环节：在班会中增加更多的实践环节，让学生亲自参与灭火器使用、逃生演练等活动，提高应对突发事件的实际操作能力。
3. 组织更多应急演练活动：除了班会之外，定期组织学生进行应急演练，加强学生的应急处理能力。
五、总结
本次防灾减灾主题班会取得了良好的效果，激发了学生的防灾减灾意识，提高了他们的自救能力和安全意识。通过不断加强防灾减灾教育，我们相信学生们的安全意识将得到进一步提升，共同建设安全校园。
防灾减灾主题班会总结策划书 篇二
标题：掌握灾害防范技能，共同构建安全社区
一、活动背景
为了提高社区居民的防灾减灾意识，增强他们的自救能力和安全意识，我社区在某某年某某月某某日组织了一次防灾减灾主题班会。本次班会旨在通过讲解灾害防范知识、分享灾害事故案例和开展应急演练等形式，引导居民了解灾害的危害性，掌握自救互救的基本技能，提高居民的应急反应能力，共同构建安全社区。
二、活动内容
1. 讲解灾害防范知识：邀请防灾专家为居民讲解常见灾害的防范知识，如地震、火灾、台风等，教授居民正确的应对方式和逃生技巧。
2. 分享灾害事故案例：通过播放灾害事故的真实案例视频，让居民们深刻认识不同类型灾害的危害性和导致事故发生的原因，激发居民的防灾减灾意识。
3. 进行应急演练：组织居民参与逃生演练、拨打紧急电话、使用灭火器等活动，让居民在实际操作中学习应急处理技能，提高应对突发事件的能力。
4. 居民互动环节：组织居民进行小组讨论，分享自己在日常生活中发现的潜在安全隐患，并提出相应的防范措施。同时，鼓励居民向社区反映存在的安全问题，共同构建安全社区。
三、活动效果
通过本次防灾减灾主题班会，居民们对于灾害的危害性有了更深刻的认识，掌握了自救互救的基本技能，提高了应急反应能力。班会后，居民们纷纷表示会将所学知识运用到实际生活中，积极参与社区安全管理工作，共同构建安全社区。
四、改进措施
1. 加强宣传：在班会前，加大对班会内容的宣传力度，提前向居民介绍班会的目的和意义，让居民提前做好准备。
2. 增加实践环节：在班会中增加更多的实践环节，让居民亲自参与灭火器使用、逃生演练等活动，提高应对突发事件的实际操作能力。
3. 组织更多应急演练活动：除了班会之外，定期组织居民进行应急演练，加强居民的应急处理能力。
五、总结
本次防灾减灾主题班会取得了良好的效果，激发了居民的防灾减灾意识，提高了他们的自救能力和安全意识。通过不断加强防灾减灾教育，我们相信居民们的安全意识将得到进一步提升，共同构建安全社区。
防灾减灾主题班会总结策划书 篇三
防灾减灾主题班会总结策划书
防灾减灾主题班会总结1
班会目的
1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。
2、关爱生命，快乐学习生活每一天。
一、话题引入:
地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2008年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。
二、地震的前兆
地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们如果能掌握这些前兆，就会对地震的预防起到积极、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报“地震了”，也不要相信“有地震”的传言。
三、地震发生的原因
由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。
四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施：
1、学校人员如何避震?
在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑。
2、学生在学校如何避震?
地震到来时，如果正在教室上课的，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下!不要站在窗外!不要到阳台上去!如果正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。
3、家庭如何避震?
地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
(1)抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开始到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。
(2)选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角;有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上;吊顶、吊灯下;周围无支撑的地板上;玻璃(包括镜子)和大窗户旁。
(3)做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈;保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害;保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。
今年5月12日是我国第九个“防灾减灾日”，主题“是减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”，5月8日至14日为防灾减灾宣传周。为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护能力，十二师职业技术校开展了一系列教育宣传实践活动。
防灾减灾主题班会总结2
一、进行防灾减灾应急演练
（一）演练目的
提升广大师生的防灾救灾能力;进一步增强广大师生的的防灾救灾意识，牢固树立以人为本、安全发展的理念，认真吸取近期发生的消防安全事故教训，提升应对处置各类自然灾害的
（二）演练时间
按照学校安全领导小组计划要求，本次防灾减灾应急演练活动于5月12日中午12点进行。
（三）演练情况
1、制定应急预案：
1)根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。
2)责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位教师负责。
3)当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
4)如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
2、开展模拟演练：
5月12日中午12点，全校师生进行了一次防震减灾紧急疏散演练。警报长鸣，让每一个学生体验灾害来临时的紧迫，地震一旦发生的应急处置能力。通过实践演练中，让学生们习得应对的'方法，从而有足够的经验面对真正的灾害。
（四）演练评估
通过此次防灾减灾应急演练，提高了师生对突发事件的应急处置能力，提高了广大师生的防灾减灾能力，增强了师生们防灾减灾意识，基本达到了此次应急演练的预期目的。
二、开展防震宣传教育活动
学校校采取了防震减灾主题班会、科普展板、发地震知识手册、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了有关知识。另外，学校认真落实“安全教育进课堂”活动，每学期开设有安全教育课程，由专职教师对每届学生进行防灾减灾等自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常规性的安全教育，确保学生身心健康发展，为学生营造良好的学习生活环境。
5月14日，在学校惯例的周末晚自习班会上，各班在班主任主持下，开展防震减灾的主题班会。教师引导学生认真阅读有关“防震减灾”的书籍，宣传防灾减灾的重要性和科学减灾的技巧。
学校学生科牵头在各班组织开展板报宣传活动，通过班级黑板报来宣传防灾减灾的重要性。各班同学们集思广益，正在积极搜集材料，筹备设计当中，本周三（5月18日）将进行评比。
三、落实校园风险排查整治工作
学校领导高度重视“防震减灾活动的开展，成立领导小组，制定防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣传周活动实施方案。同时，学校深入开展校园风险排查和整治工作。学校安全领导小组积极开展灾害风险隐患排查治理工作，对校园内外环境进行安全大排查，消除了各类安全隐患。
有备才能无患，防灾胜于救灾。学校希望通过开展“防灾减灾日”系列活动，增强了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，为创建“平安和谐校园”提供强有力的安全保障。
